學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線往往決定著你能不能順利報名，了解自己的分?jǐn)?shù)能否符合學(xué)校的基本要求，也是選擇學(xué)校的必要條件，由此，本網(wǎng)老師為大家整理了祿勸彝族苗族自治縣第一中學(xué)的招生錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

祿勸彝族苗族自治縣第一中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

祿勸縣360分

祿勸彝族苗族自治縣第一中學(xué)班主任工作總結(jié)

我是從2009年9月1日晚上接任學(xué)校高一(191)班的班主任工作的，到現(xiàn)在已經(jīng)有1年的時間，在這個學(xué)年即將結(jié)束的時候，我將工作情況總結(jié)如下：

1、 工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。

自從學(xué)校安排我做這個班級的班主任以來，我就一直本著“要么不做，要做就做最好的原則”來對待這份工作，在日常工作中時常提醒自己，凡事給學(xué)生起模范帶頭作用，我始終堅持每天早起到教室查看早操、早自習(xí)、課間操、眼保健操、晚自習(xí)、后段自習(xí)的出勤情況。(很少缺席)

2、 對學(xué)生實行人性化管理，關(guān)愛有加。

在我當(dāng)班主任的這年中，我們班內(nèi)沒有發(fā)生過嚴(yán)重違紀(jì)事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時常在內(nèi)心告誡自己，對待學(xué)生要分類而視，不能高高在上，讓學(xué)生感覺到距離。凡事要說清道理，不能盲目的去責(zé)怪批評學(xué)生。在這將近一個學(xué)期的時間里，我沒有可以要求學(xué)生去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班級榮譽之間的關(guān)系。在制訂《班級管理規(guī)定》中、從未提過“罰”字、在學(xué)生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。學(xué)生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。

3、重視班委會建設(shè)，以班級力量治理班級。

我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。開始時經(jīng)常指導(dǎo)各位班委分管的工作，我們班的班長是兩位同學(xué)(一男一女)，他們的責(zé)任非常強，當(dāng)老師不在的時候，他們就聯(lián)合其他班委，讓班內(nèi)有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。到后來，班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，布置考場、調(diào)換座位等事情，我很少過問，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干的干凈利落。因此，有一個好的班委會，就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想方面的事情。

4、 抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級內(nèi)七十四個學(xué)生，他們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以，最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學(xué)的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得理想的效果。因此，班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫，組成一個團(tuán)結(jié)一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣，才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

5、 做到“三溝通”

⑴經(jīng)常與學(xué)生溝通

⑵經(jīng)常與學(xué)生家長溝通(通過短信、電話、通信等方式)

⑶經(jīng)常與任課教師溝通

在報考學(xué)校時，只有中考總分達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，才能上到心儀的學(xué)校。在初三這一年，大家在學(xué)習(xí)中還是要多多努力，只有提高成績才能上到更好的中學(xué)。同學(xué)們，人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。