“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新1

本是一個(gè)與往常無(wú)一點(diǎn)差別的下午，燥熱的天氣使人昏昏欲睡，兩點(diǎn)二十八分，沒(méi)有絲毫預(yù)兆，地開(kāi)始異常地起伏搖動(dòng)，我們從彼此瞬間變色的臉上恐懼地知道了什么。

地震這陌生的概念漸漸出現(xiàn)，那是一種威脅和不容人驚訝的速度在撼動(dòng)整個(gè)樓層，沒(méi)有風(fēng)度和禮貌，尖叫聲像上了發(fā)條在整個(gè)學(xué)校一并響起，所有人腦袋空空沖出門(mén)。我感覺(jué)到右臂挨住了溫暖而厚實(shí)的手，“快走!”他牽起我的手就跑，這時(shí)候時(shí)間仿佛都靜止，只有迸裂的聲音在周?chē)饎?dòng)，在耳旁震動(dòng)，在心里震動(dòng)。他拉著我跑出去，最近的樓道早已堵滿，他清醒地拉我跑向?qū)γ娴臉堑?。天花板和四周墻壁表面上的石灰片已?jīng)裂開(kāi)，大塊大塊，一批一批地往下掉。

地?fù)u晃不定，甚至給人踩軟的觸感，奔跑時(shí)腦袋被刷白一樣，混著一切恐懼死亡的驚叫，除了覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)，就覺(jué)得是踩在死神晃動(dòng)的觸角上。那短短的走廊特別漫長(zhǎng)，此刻盡頭也不知是否是出口?；仡^看見(jiàn)謝老拉著那個(gè)殘疾同學(xué)艱難地一步一步踩著過(guò)來(lái)，突然覺(jué)得人有多偉大的本能呢，在混亂當(dāng)中都凝成一個(gè)割著心，折磨著思想，那么生痛的愿望，我們想活下去，大家都還想在一起!

我和他終于離開(kāi)了這樓，踏著涌動(dòng)煩躁的大地到了操場(chǎng)，所有人都開(kāi)始比劃著操場(chǎng)的寬度和四周樓的高度，用心底震顫的刻度尺糾結(jié)地度量自己的生命。無(wú)數(shù)的尖叫聲此起彼伏，又再被緊張的氣氛壓得死死的，只要一有兩三個(gè)人尖叫奔跑，就像導(dǎo)火線一樣讓全體人都動(dòng)亂起來(lái)。指揮老師們的臉沉得像鐵塊一樣，家長(zhǎng)們帶著安全帽的，光著腳的，喊著孩子名字的，從學(xué)校門(mén)口偷溜了進(jìn)來(lái)……

后來(lái)我被爸爸帶到了鄉(xiāng)下，一望無(wú)際的黃色麥野勾不起人任何的'舒暢，車(chē)上的每個(gè)人都只計(jì)劃著站到哪個(gè)梯田上會(huì)比較安全。

這天的夜幕沒(méi)有因?yàn)闉?zāi)難而延遲降臨，這是嘈雜，緊張，又極度疲倦的一個(gè)夜晚，蚊子也像都逃難去了，躺在有些潮濕的床上，耳邊充斥著開(kāi)得很大聲的電視聲音，各種新聞報(bào)道，各種哭喊和指揮救援的聲音，全混成了一劑擔(dān)憂，注入我的靜脈。輕微的晃動(dòng)都會(huì)惹得整屋的人互相扶持著往外逃。充盈著不安，思念，與擔(dān)憂的夜晚，有無(wú)數(shù)睜著閉著眼睛，在自然災(zāi)害的恐嚇面前，人類(lèi)是如此狼狽與無(wú)助。

而在地震圈內(nèi)的其他人們，你們還好嗎?

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新2

唐山大地震》講述了一個(gè)“23秒、32年”的故事。1976年7月28日凌晨，一場(chǎng)7。8級(jí)大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。一個(gè)年輕的母親在面對(duì)兩個(gè)孩子只能救一個(gè)的絕境下無(wú)奈選擇了犧牲姐姐而救弟弟，這個(gè)決定改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)，讓幸存者陷入一個(gè)震后32年的情感困境。

這部電影本身就是一個(gè)催淚彈，從一開(kāi)始就那么強(qiáng)烈，那么振動(dòng)人心，生與死的抉擇猶如冰冷的匕首直入人心，人們腳下踩著血水，在一個(gè)個(gè)死人旁走過(guò)，場(chǎng)面令人恐怖，地震過(guò)后，唐山下著一場(chǎng)場(chǎng)傾盤(pán)大雨，那些孩子們痛失親人的痛苦，與撕心裂肺的哭聲，讓我有了幾度動(dòng)容。

啊，人間親情啊，人間最需要的就是親情，在地震過(guò)后，好心的人們都奮不顧身振作了起來(lái)，不顧個(gè)人安危，去救他人。這是多么值得歌頌的精神啊。

今天是太平盛世，風(fēng)調(diào)雨順，一派和諧?？墒腔仡^想一想，那個(gè)年代的人們，是怎樣堅(jiān)強(qiáng)到底，勇敢的活下來(lái)的。這部電影中，最感動(dòng)我的是那個(gè)母親無(wú)時(shí)無(wú)刻想著自己的罪過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到心痛。徐帆飾演的那個(gè)母親，說(shuō)實(shí)話，在我把整部電影全看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，懺悔其實(shí)可以在堅(jiān)定不移的信念之中，幻想化成愛(ài)。那個(gè)母親，在救孩子的時(shí)候，不停地重復(fù)，救兩個(gè)，救兩個(gè)。啊!可憐天下父母心啊。

生與死，這幾個(gè)字在他們的腦海中是一個(gè)殘酷的選擇，有人選擇生，是因?yàn)樗麄冞€有理想沒(méi)有完成。有人選擇死，是因?yàn)樗麄兪ビH人，失去了生活的依靠?？墒枪适轮械男」媚飬s有一顆頑強(qiáng)的心，堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。這正是殘酷環(huán)境中，值得頌揚(yáng)的。人生是條單程線，不售回程票，讓我們珍愛(ài)生命吧。

今天，我還是一個(gè)年僅12歲的少年，人生的許多事，我還不太懂得，但通過(guò)這部電影，我似乎成熟了許多，也懂得了許多。其中最值得我珍愛(ài)的就是人間真情。感謝這部電影的導(dǎo)演以及各位演員的精彩演出。

俗話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)雨，人有旦夕禍福。雖然現(xiàn)在生活安逸，無(wú)憂無(wú)慮，但并不意味著我們面對(duì)的永遠(yuǎn)都是鮮花和微笑。人生道路上難免挫折與磨難，讓我們?yōu)椴粶y(cè)的人生做好未雨綢繆的心理準(zhǔn)備，為幸福的明天做好堅(jiān)忍不拔的精神品格吧。

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新3

一個(gè)偶然間，我曾看到過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一只蜻蜓在產(chǎn)卵中，也就是我們所謂的點(diǎn)水，一不小心，掉到水里了，但它仍努力掙扎，最終，它達(dá)到了目的，終于再次起飛了，我仍不愿離開(kāi)，只當(dāng)欣賞湖水，平靜的湖水，碧綠的樹(shù)木，讓我陶醉在其中，忽然，這一切的沉寂忽而被打碎，那只蜻蜓又飛回來(lái)了，而且這只蜻蜓的飛行也不比上次，就在我疑惑它又飛回來(lái)時(shí)，那只蜻蜓像自投羅網(wǎng)似的，再次落入了水中，再也沒(méi)有飛起來(lái)。我驚呆了，便無(wú)心再看風(fēng)景，走罷——最美的風(fēng)景已經(jīng)看完了。

在這次中國(guó)奧運(yùn)年當(dāng)中，發(fā)生了一次駭人聽(tīng)聞的地震——汶川8.0級(jí)大地震。這次地震摧毀了四川的許多房屋，家園，拆散了許多親人，家庭。但是許多汶川人民活下來(lái)了，他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志活下來(lái)了。溫總理親自領(lǐng)導(dǎo)抗震救災(zāi)，十幾歲女孩在廢墟中用手電照明看書(shū)，一位母親為救孩子獻(xiàn)出了寶貴的生命，解放軍戰(zhàn)士二十四小時(shí)從不間歇地?fù)尵热嗣?，這一個(gè)個(gè)鮮活的畫(huà)面，不得不叫我們感嘆，不得不叫外國(guó)人拍手叫好，不得不叫人感動(dòng)的淚流滿面。

或許我們可以經(jīng)常在電視上看到這樣一個(gè)畫(huà)面，一位母親因失血過(guò)多兒只能保她和孩子其中一個(gè)，那位母親會(huì)毫不猶豫的說(shuō)保住孩子，并且央求家人說(shuō)要孩子。其中可見(jiàn)母親的偉大，無(wú)私。或許在日常生活中我們很難發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的存在，但我們只要細(xì)細(xì)觀察，母愛(ài)便隨處可見(jiàn)。家中母親為我們做飯，做家務(wù)，下雨時(shí)母親為我們送傘，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，母親耐心教導(dǎo)我們，此皆有愛(ài)。則令我們不得不贊嘆道：母愛(ài)最偉大!

細(xì)看一遍，蜻蜓為產(chǎn)卵而溺于水中，地震中母愛(ài)充分地顯示了出來(lái)，生活中母親對(duì)我們的重要性就不言而喻了，正如冰心所說(shuō)的“母親是荷葉，我們是荷花。心中的雨來(lái)了，誰(shuí)來(lái)為我們遮蔽風(fēng)雨——母親”。

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新4

今天，我向你們展示怎樣面臨危害。

在建筑物遇到危害時(shí)：要往空曠的地方逃生;蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方;靠近承重墻角或柱子旁;躲在堅(jiān)固的家具下面或旁邊;把書(shū)包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻;但千萬(wàn)不能乘做電梯。

在戶外遇到地震時(shí)：要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑，在開(kāi)闊地帶蹲下或趴下;避開(kāi)可能有墜落物的地方;避開(kāi)可能滑坡的地方;如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑;遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。

被埋在廢墟下時(shí)：堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救;就地取材，加強(qiáng)支撐;保存體力，穩(wěn)定情緒，延長(zhǎng)生存時(shí)間;用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助;處置外傷出血，等待救援。

建筑物遇到火災(zāi)時(shí)：背向煙火，通過(guò)安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯;用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再?zèng)_出去;門(mén)外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門(mén)窗;樓層不高，懸繩子及代用物逃生。

在野外遇到火災(zāi)時(shí)：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速;垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅;清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部;逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，沖過(guò)火區(qū)。

遇到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備應(yīng)急物品和漂浮工具;就近登上牢固的高大建筑;跑往高處，注意避開(kāi)滑坡和泥石流;被洪水沖走，利用一切漂浮物;情況不明，不要貿(mào)然通過(guò)河溝;呼救待援。

在戶外遇到狂風(fēng)時(shí)：就近尋找躲避場(chǎng)所;避開(kāi)可能的倒塌和墜落物;防止被風(fēng)刮走造成的傷害。

在野外迷失方向時(shí)：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向;原地呼救待援。

請(qǐng)珍惜生命。

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新5

一方有難，八方支援。團(tuán)結(jié)互助是我們遇到危險(xiǎn)和需要幫組別人的一致選擇，也是我們的道德體現(xiàn)。

對(duì)于人禍，我們打可以提高警惕或者多加小心去減輕或避免，但當(dāng)天在發(fā)生時(shí)我們只能咬牙承受，不過(guò)天災(zāi)無(wú)情人有情，2010年青海玉樹(shù)發(fā)生地震，知名企業(yè)家曾敏杰先生在聽(tīng)聞青海發(fā)生地震時(shí)慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)帳篷和生活用平等救災(zāi)物資，不僅如此，曾先生捐贈(zèng)過(guò)救災(zāi)物資后，不顧個(gè)人安危，成為救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍中的一員，前往仍有余震發(fā)生的災(zāi)區(qū)盡自己最大努力救助當(dāng)?shù)貨](méi)有脫離危險(xiǎn)的受災(zāi)群眾，不過(guò)不幸的是，曾先生在玉樹(shù)的一個(gè)遠(yuǎn)寨中遇難!

面對(duì)災(zāi)難，我們每個(gè)人出一份薄力，這股力量在乘以十三億，那將會(huì)一股無(wú)與倫比的力量。不管多大的困難，再除以十三億，那就是一份微小的困難，問(wèn)題很快便會(huì)迎刃而解。當(dāng)聽(tīng)聞?dòng)駱?shù)地震的消息，社會(huì)各界馬上行動(dòng)起來(lái)，積極為災(zāi)區(qū)募捐善款和捐獻(xiàn)救災(zāi)物資，義無(wú)反顧的自發(fā)組織去當(dāng)志愿者前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)搶險(xiǎn)，而曾敏杰先生就是其中一員。

青海玉樹(shù)發(fā)生地震的消息不知如何傳到曾敏杰先生的耳中，但現(xiàn)在我可以想象得到的是：曾先生當(dāng)時(shí)會(huì)放下手頭的工作，腦袋里想的是如何幫助那些災(zāi)區(qū)的受災(zāi)民眾，讓他們盡快脫離危險(xiǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，當(dāng)他慷慨解囊給災(zāi)區(qū)捐款捐物后可能看到災(zāi)區(qū)的新聞報(bào)道覺(jué)的自己出的力還是太少，不如自己也去加入救災(zāi)隊(duì)伍中 ，不就可以救助更多的災(zāi)民可以讓更多的生命得救，能從廢墟下拉出一個(gè)就是多挽救了一條生命啊。

本著這樣的目的，曾先生以最快速度前往災(zāi)區(qū)，當(dāng)曾先生到達(dá)災(zāi)區(qū)看到的是一片慘淡，入目滿是斷壁殘?jiān)木跋篑R上參與救援行動(dòng)救出一個(gè)有一個(gè)鮮活的生命，最后再一次救援中遇難。

他為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，我們應(yīng)記住他在心中!

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新6

自然災(zāi)害和人造災(zāi)害都是人類(lèi)的天敵。面對(duì)海嘯、地震、臺(tái)風(fēng)和洪水，以及人為引起的火災(zāi)、虹橋倒塌等等。災(zāi)難的來(lái)臨，人總是脆弱無(wú)助，眼睜睜看著鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃，還是努力求生，幸運(yùn)永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們。

很久以前，我們的祖先在無(wú)法預(yù)知災(zāi)難的時(shí)候，只好祈求神靈的保佑。隨著科技的發(fā)展，許多未知的事物被賦予科學(xué)的解釋，災(zāi)難不再是那么可怕。比如臺(tái)風(fēng)的到來(lái)，我們可以提前預(yù)警，船只靠岸，行人躲避到安全的區(qū)域。平常學(xué)習(xí)一些自救知識(shí)，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不至于驚慌失措。其實(shí)，地震就算發(fā)生了，也不是必死無(wú)疑。爸爸說(shuō)地震了你先做什么?我開(kāi)玩笑的說(shuō)說(shuō)抱上電腦。其實(shí)人的生命最重要，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。大地震時(shí)不要急，人多先找藏身處，有序撤離不擁擠;遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的區(qū)域，被埋要保存好體力。

如果在學(xué)校發(fā)生地震，應(yīng)用書(shū)包擋住頭，躲到桌子下面。聽(tīng)從老師的指揮不盲目行動(dòng)，迅速撤離到安全區(qū)域應(yīng)依序。如不幸被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，如果應(yīng)急包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。在沒(méi)有聽(tīng)到挖掘聲及尋呼聲時(shí)，不大呼大叫或無(wú)謂地翻滾折騰，驚慌失措、亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝，增加耗氧量，還會(huì)吸入大量煙塵而致窒息。由此可見(jiàn)，地震，雖然目前人類(lèi)還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度。

保持良好的心境，做個(gè)像5.12大地震中的“可樂(lè)”男孩一樣，笑對(duì)人生。

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新7

2008年5月12日，當(dāng)我們?cè)诎残纳险n的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經(jīng)過(guò)去了，可我仿佛還能聽(tīng)到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的臺(tái)風(fēng)，也是一個(gè)破壞力很大的災(zāi)難。它一來(lái)，就會(huì)把大樹(shù)都連根拔起，吧農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災(zāi)，打雷等等等等災(zāi)難，都會(huì)攻擊我們的城市，會(huì)有非常多的人失去生命和財(cái)產(chǎn)。

災(zāi)難時(shí)可怕的，它隨時(shí)都有可能奪去我們寶貴的生命和財(cái)產(chǎn)。但是，我們也可以做到有效的預(yù)防和減少損失，做到時(shí)時(shí)刻刻防災(zāi)減災(zāi)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生我覺(jué)得防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)該從我做起?，F(xiàn)在，我給大家說(shuō)一些防災(zāi)減災(zāi)的方法：

一、當(dāng)看到家里的雞啊，狗啊等動(dòng)物全部神情慌張，拼命想往外沖的時(shí)候，請(qǐng)你馬上到當(dāng)?shù)氐卣鹧芯克鶊?bào)告。并且做好地震來(lái)臨的保護(hù)措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來(lái)臨不能跑出去，千萬(wàn)記得用手保護(hù)頭部，馬上躲到堅(jiān)硬的東西下面。等待救援。

二、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，待在堅(jiān)固的房屋內(nèi)，關(guān)緊門(mén)窗，千萬(wàn)別跑出去，別站在大樹(shù)底下，特別是打雷的時(shí)候，更不能赤腳站在地上。

三、發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，不要自己發(fā)慌一個(gè)人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。

四、遇到洪水時(shí)，往高處的地方躲，實(shí)在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。

生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛(ài)護(hù)生命，在各種無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災(zāi)減災(zāi)，安全從我做起!

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新8

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我會(huì)感到害怕，但如果做好防護(hù)準(zhǔn)備后，或許恐懼會(huì)減輕吧!這個(gè)星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。

星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)，讓我們做好準(zhǔn)備。我已參加過(guò)幾次演習(xí)，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習(xí)會(huì)帶給我怎樣的感受。

“嘟——嘟——”只聽(tīng)得校園里響起一陣陣警報(bào)聲，原本在課間休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因?yàn)樘撸坏门吭诘厣系?，頓時(shí)一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。過(guò)了一會(huì)，“嘟——嘟——”第二聲警報(bào)響起，噢，開(kāi)始疏散了!同學(xué)們像要大戰(zhàn)一場(chǎng)似的擠在一起，跑到教室外排隊(duì)，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下向操場(chǎng)疏散。我們蹲在草地上，等老師來(lái)清點(diǎn)人數(shù)，頓時(shí)只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，還不時(shí)有班級(jí)跑步抵達(dá)操場(chǎng)。

演練結(jié)束，我們排著整齊的隊(duì)伍回到了教室。

雖然此次演習(xí)只有幾分鐘的時(shí)間，但通過(guò)這次演習(xí)讓我深刻的體會(huì)到預(yù)防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災(zāi)害的時(shí)候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過(guò)演習(xí)讓每個(gè)同學(xué)都要記得逃生的方法，這一場(chǎng)演習(xí)使我明白了不少保護(hù)生命的常識(shí)，更讓我們體會(huì)到生命的可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類(lèi)的演習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的安全認(rèn)識(shí)，并要謹(jǐn)記在保護(hù)好自身安全的情況下去幫助身邊的人。

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新9

地震是一種使人類(lèi)文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。但是，經(jīng)過(guò)幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握自救互救的技能，降低震災(zāi)損失?，F(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下：

一、動(dòng)物異常：

動(dòng)物行為異常大體有三種：興奮型異常，如驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、如癲如狂，倉(cāng)皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常，如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進(jìn)食等;生活習(xí)性變化，如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸活動(dòng)等。

二、地聲與地光：

地聲多數(shù)出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，但也有出現(xiàn)在震前幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的;聲音類(lèi)似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光：一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的;形狀各異，有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。

三、地震來(lái)了怎么辦?

抓住時(shí)機(jī)，利用預(yù)警時(shí)間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然，但在大地強(qiáng)烈震動(dòng)之前，仍能出現(xiàn)一些人們能夠感覺(jué)到的有關(guān)現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，預(yù)警時(shí)間可達(dá)十幾秒，少數(shù)可達(dá)20秒以上，在20秒以內(nèi)的占83%，平均預(yù)警時(shí)間為13。6秒。地震時(shí)，人們?nèi)绻茏プ☆A(yù)警時(shí)機(jī)就會(huì)有生的希望。

“地震科普攜手同行”直播觀后感心得最新10

為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，20x年5月12日下午，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，系統(tǒng)講解了地震、泥石流、火災(zāi)這三種常見(jiàn)的自然災(zāi)難，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí)。大家感覺(jué)受益匪淺。

我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會(huì)失去的越多，因而對(duì)于我而言，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi)，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應(yīng)該有所保留，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。

什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!

在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成、由來(lái)、級(jí)別、帶來(lái)的損失、地震來(lái)臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí)。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來(lái)使講課出彩，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說(shuō)你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。

在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚(yú)會(huì)翻白色的肚皮，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面。

通過(guò)關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?譬如，泥石流來(lái)臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去?；馂?zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救。

上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，使每個(gè)人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無(wú)論是誰(shuí)，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!