全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得(一)

轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去，20__年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員以及課任教師的傾力支持下，我校深入挖掘教育資源，開(kāi)拓德育陣地，少先隊(duì)工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進(jìn)，___老師就是其中最優(yōu)秀的一員?；厥妆緦W(xué)期的工作，為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，形成良好的中隊(duì)隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展，主要強(qiáng)化并落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：

一、搭建平臺(tái)，提供少先隊(duì)工作陣地。

學(xué)校德育教育總是貫穿在少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，為少先隊(duì)工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，是有效滲透德育教育的先決條件。一年來(lái)，___老師精心設(shè)計(jì)各類教育陣地，以隊(duì)室、榮譽(yù)展室為教育陣地，以升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)、節(jié)日慶典等活動(dòng)為育人陣地，以各類學(xué)習(xí)活動(dòng)為培訓(xùn)陣地，校內(nèi)校外相結(jié)合，通過(guò)精心組織，密切配合，求實(shí)新求活求深，充分發(fā)揮平臺(tái)的載體作用，育德于心，養(yǎng)德于行，使得少先隊(duì)員得到全面發(fā)展。

二、優(yōu)化活動(dòng)，提升少先隊(duì)工作品質(zhì)。

如果說(shuō)陣地是德育載體，那么少先隊(duì)活動(dòng)就是學(xué)校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，同磁鐵吸引著隊(duì)員們投入進(jìn)來(lái)。在少先隊(duì)展室參觀，了解少先隊(duì)的光榮歷史與進(jìn)程，激發(fā)隊(duì)員們的榮譽(yù)感與使命感;參加少先隊(duì)組織的主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過(guò)程，樹立學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀，從而規(guī)范自身的行為，成為一個(gè)合格的自然人。積極開(kāi)展各類比賽、競(jìng)賽，不僅豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力，對(duì)學(xué)生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動(dòng)，加強(qiáng)了隊(duì)員們的主人公意識(shí)，凈化了校園風(fēng)氣，促進(jìn)了校園文明建設(shè)，衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也落到了實(shí)處……這些精彩紛呈的活動(dòng)是隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)的催化劑，是隊(duì)員大步前進(jìn)的指路石。為了切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)作為德育“第二課堂”的作用，___老師結(jié)合校情班情與學(xué)情，制定德育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式，寓教于樂(lè)，在有限的德育教育時(shí)間內(nèi)，提高了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，獲得了校內(nèi)外很高的贊譽(yù)。

三、激發(fā)潛能，提高少先隊(duì)工作素質(zhì)。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的重要力量，決定著少先隊(duì)工作的成效。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，___輔導(dǎo)員不是一名簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播者，也不是一名簡(jiǎn)單的活動(dòng)組織者，而是少先隊(duì)員們的成長(zhǎng)的推動(dòng)者，這對(duì)自身的工作素質(zhì)提出了很高的要求。無(wú)可否認(rèn)的是，作為一名農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)員教師，有很多的缺陷與不足，但是為了更好地做好少先隊(duì)工作，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身政治思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，以“第八次少代會(huì)精神”為指引，激發(fā)自身潛能，掌握少先隊(duì)工作的理念、技能與方法，努力提高自身素質(zhì)并用于實(shí)踐。在工作中，他帶頭建立健全少先隊(duì)組織，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的工作計(jì)劃，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展富厚多彩的少先隊(duì)活動(dòng)動(dòng)，使少先隊(duì)員們得以健康發(fā)展，我校的少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

少先隊(duì)工作是一份繁重的工作，也是一份陽(yáng)光的工作，___老師將會(huì)繼續(xù)會(huì)努力在這個(gè)舞臺(tái)上求實(shí)創(chuàng)新，突破自我。

全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得(二)

“我是光榮的使者，因?yàn)槲覐氖轮约簱磹?ài)的職業(yè)，我更是幸運(yùn)的寵兒，從事少先隊(duì)工作十八年來(lái)，勤奮——見(jiàn)證了些許成長(zhǎng)的足跡;拼搏——收獲了點(diǎn)滴獲益的欣然。作為一名少先隊(duì)工作者，我時(shí)刻銘記肩上的責(zé)任和工作的使命，教育引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，是我執(zhí)著不悔的追求?！薄猒__

___，遼寧省第六屆、第七屆少工委委員，錦州市第四屆少工委副主任，曾榮獲“遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、錦州市基礎(chǔ)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、錦州市“三八紅旗手”、錦州市“十大杰出青年崗位能手”、錦州市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

從學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員做起，歷任古塔區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、錦州市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，在各級(jí)共青團(tuán)和教育部門的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育引領(lǐng)少年兒童的方式方法，鉆研適合學(xué)校實(shí)際的工作方法，全身心致力于提高本地區(qū)少先隊(duì)工作水平。

在工作中，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，帶領(lǐng)全市各級(jí)少先隊(duì)組織，深入推進(jìn)少先隊(duì)改革，規(guī)范少先隊(duì)組織教育，增強(qiáng)少先隊(duì)組織凝聚力，活躍基層開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課、創(chuàng)建動(dòng)感中隊(duì)、推進(jìn)分批入隊(duì)、重大紀(jì)念日主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子感受作為一名少先隊(duì)員的組織光榮感;規(guī)范全市少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè)，把愛(ài)家鄉(xiāng)教育、傳承紅色基因教育與少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè)緊密結(jié)合，讓傳承紅色基因的信念在每名隊(duì)員的心里生根，曾在遼寧省少工委全會(huì)上做關(guān)于少先隊(duì)陣地建設(shè)方面的工作經(jīng)驗(yàn)分享;加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)，帶領(lǐng)全市初中團(tuán)委建立初中少先隊(duì)組織，健全了團(tuán)隊(duì)銜接的各項(xiàng)工作，完善了小學(xué)少先隊(duì)和中學(xué)少先隊(duì)、共青團(tuán)組織嚴(yán)密的組織體系和良好的工作平臺(tái);服務(wù)基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員，到縣里為團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員上少先隊(duì)理論和實(shí)踐的課程，提高本地少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平;開(kāi)展少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐教育，引領(lǐng)隊(duì)員在追求一個(gè)個(gè)小目標(biāo)過(guò)程中接受政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，其中，策劃的少先隊(duì)活動(dòng)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”詩(shī)詞朗誦會(huì)曾在團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)少年之聲微信平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。編寫的專題片《銘記光輝歷史傳承紅色基因》，曾在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、錦州發(fā)布等網(wǎng)絡(luò)媒體上播放、報(bào)道?！翱挂摺逼陂g，組織隊(duì)員開(kāi)展“戰(zhàn)疫”微視頻大賽、為全市少先隊(duì)員上網(wǎng)絡(luò)微隊(duì)課《雷鋒就在身邊——學(xué)習(xí)抗疫先鋒爭(zhēng)做新時(shí)代小雷鋒》，以抗疫典型激勵(lì)隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，此項(xiàng)活動(dòng)在今日頭條、錦州發(fā)布、錦州廣播電視臺(tái)等媒體進(jìn)行播放、報(bào)道，得到了全市廣大隊(duì)員的廣泛關(guān)注，達(dá)到了很好的教育目的;注重理論研究與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，探索少先隊(duì)科研工作，在活動(dòng)的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常撰寫少先隊(duì)論文、工作心得和活動(dòng)案例，曾經(jīng)設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)案例，在省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

用激情點(diǎn)燃希望、用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，___在少先隊(duì)事業(yè)上，以積極進(jìn)取的工作態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，將青春、激情、智慧和汗水播灑在了火紅的隊(duì)旗下。

全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得(三)

由于學(xué)校工作安排，___老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。在這個(gè)崗位上她雖然沒(méi)有驚人的成績(jī)，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個(gè)信念：真正的做到去愛(ài)學(xué)生。

在思想教育方面：她更注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)有品德的人。要教會(huì)學(xué)生如何成為一個(gè)有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學(xué)生按時(shí)到校的同時(shí)，吳老師自己會(huì)盡可能提前到校，在班級(jí)等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時(shí)，她都會(huì)默默地彎下腰去撿起來(lái)，班上哪位同學(xué)主動(dòng)為班級(jí)做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)。

記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學(xué)是第一個(gè)到學(xué)校的，等吳老師到教室的時(shí)候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級(jí)衛(wèi)生了。吳老師見(jiàn)只有她一個(gè)人，便問(wèn)道：“今天是你值日嗎?”她說(shuō)：“不是。見(jiàn)教室比較臟，便掃一掃。”聽(tīng)她這么說(shuō)，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級(jí)中也特意把這件事說(shuō)了，并且贊揚(yáng)了她。那一整天，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來(lái)越好了。她想，得到老師的認(rèn)可應(yīng)該是學(xué)生最開(kāi)心的事吧。

在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，長(zhǎng)期在外工作，有部分家長(zhǎng)即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。一次，在他們上體育課的時(shí)候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在勸說(shuō)她，便上前詢問(wèn)一番才知道，原來(lái)是她的父母要去外地上班了，她特別難過(guò)，不想讓他們?nèi)ネ獾亍Ｓ谑?，她便將她帶到辦公室開(kāi)導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機(jī)會(huì)在班上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學(xué)都很關(guān)心自己。

在培優(yōu)方面：在每個(gè)星期一中午，她會(huì)組織隊(duì)干召開(kāi)中隊(duì)會(huì)議，針對(duì)上一周班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及好人好事進(jìn)行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項(xiàng)活動(dòng)中，他們都是功不可沒(méi)的。

開(kāi)展活動(dòng)方面：她會(huì)結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)報(bào)名參加。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時(shí)，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅(jiān)持練習(xí)，并且做好每一個(gè)動(dòng)作，最終以獲得第一名的好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們自己的努力;四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時(shí)，會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級(jí)甚至學(xué)校進(jìn)行參賽，榮獲二等獎(jiǎng);唱紅歌比賽時(shí)，每天放學(xué)后，學(xué)生會(huì)主動(dòng)練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

她很樂(lè)意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會(huì)在不經(jīng)意間給她帶來(lái)許多驚喜。她愛(ài)她的工作，更愛(ài)她的孩子們。

全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得(四)

___同志是大莊小學(xué)的一名普通少先隊(duì)輔導(dǎo)員。自踏上工作崗位的那天起，她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用自己的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用自己的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生，用愛(ài)心傾注于少先隊(duì)事業(yè)。

古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹撏疽彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與隊(duì)員們相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要她發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊(duì)員都不約而同地在看自己周圍有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是該同志當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十年來(lái)，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，她常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們選精彩的文章閱讀，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛(ài)別人。

在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，她從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給落后的隊(duì)員施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

作為隊(duì)員思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，她除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予隊(duì)員們各方面的幫助外，她還與一些家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)孩子的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)雙方了解，以便更好開(kāi)展工作。她準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些隊(duì)員的個(gè)人信息，并通過(guò)自己的接觸將這些孩子的性格特征總結(jié)下來(lái)，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及孩子提出的問(wèn)題的解決情況，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得(五)

___，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽(yáng)一小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

在思想上，力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作16年來(lái)，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。

在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”。開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，“小手拉大手”系列活動(dòng);組建“紅領(lǐng)巾”廣播站;組建學(xué)校腰鼓隊(duì);堅(jiān)持開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”;抓好升旗手、護(hù)旗隊(duì)各項(xiàng)工作。

在生活中，傾注真情，潤(rùn)物無(wú)聲。在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛(ài)”。

2007年獲市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。所在少先隊(duì)先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。