有關(guān)清明節(jié)的心得體會1
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來及風(fēng)俗習(xí)慣,在4月4日清明節(jié)即將來臨之際,新區(qū)中心幼兒園組織全園師生和家長們共同開展了以“弘揚文化綠色清明”為主題的系列活動。
活動中,教師準(zhǔn)備了各種清明節(jié)活動方案,并通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式展示給幼兒們,使幼兒了解清明節(jié)的來歷,介紹在清明節(jié)開展的傳統(tǒng)活動——踏青、春游、蕩秋千、放風(fēng)箏、掃墓、植樹等。組織幼兒吟誦與清明節(jié)有關(guān)的古詩,讓幼兒從詩中體會情感、時節(jié)知識,增強他們對民族文化的了解,激發(fā)他們的民族自豪感。祭祀先人是清明節(jié)的重要傳統(tǒng),文明祭祀也成了繞不開的話題,幼兒園各班級發(fā)出了“文明祭掃、綠色清明”的號召,通過發(fā)放《致家長的一封信》等方式希望我園家長能以鮮花祭祀等形式文明祭祖,鼓勵家長帶幼兒一起去瞻仰革命先烈,感受幸福生活的同時,緬懷先人的大無畏精神。除此之外,老師們也積極參與到“網(wǎng)上祭先烈”活動中,通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、留言,表達(dá)對先烈的感恩和敬仰。
此次的清明節(jié)主題教育活動的開展讓全園師生、家長共同參與其中,有效弘揚了祖國傳統(tǒng)文化,“文明祭祀,綠色清明”的號召讓幼兒在了解革命烈士的英雄事跡、啟發(fā)愛國主義情感的同時,也增強了幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識,讓他們度過一個有意義的清明節(jié)。
有關(guān)清明節(jié)的心得體會2
全區(qū)各大中小學(xué)以開展“緬懷祭奠革命先烈、做一個有道德的人”活動為主題,組織黨員、團(tuán)員、青少年學(xué)生到烈士陵園為先烈敬獻(xiàn)花圈,栽種紀(jì)念樹,重溫入黨、入團(tuán)、入隊誓詞,追憶革命先烈的豐功偉績。4月2日,全區(qū)800余名中學(xué)生參加了縣共青團(tuán)組織在繡溪烈士陵園舉行的千名千名中學(xué)生紀(jì)念革命先烈主題教育活動。通過少先隊員代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈和花籃,向烈士默哀,參加入團(tuán)和入隊儀式,演唱歌曲、朗誦詩歌詩,寄托了大家對先輩的緬懷,進(jìn)一步激勵了同學(xué)們繼承遺志,珍惜今天的幸福生活,增進(jìn)了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
另外,中學(xué)學(xué)校以不同形式開展了形式多樣的緬懷革命先烈活動。以國學(xué)教育為契機(jī),組織青少年開展中華經(jīng)典誦讀、孝道經(jīng)典美文誦讀、仁義經(jīng)典美文誦讀等活動,弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德;通過信息技術(shù)課,組織開展了“網(wǎng)上祭先烈活動”;利用主題班會、中隊會,激勵廣大學(xué)生珍惜今天的幸福生活,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向;組織開展了“祭先烈征文活動”,撰寫心得體會,發(fā)表感言心聲,表達(dá)對先烈的感恩和敬仰;組織少先隊員、青年志愿者為軍烈屬開展義務(wù)服務(wù)活動等,既弘揚了民族傳統(tǒng)文化,又實現(xiàn)了愛國主義教育。
開展好“我們的節(jié)日”活動是弘揚中華文化,展現(xiàn)民族傳統(tǒng)文化的感召力和吸引力,提高精神文明建設(shè)水平的重要手段,“清明節(jié)”活動更是緬懷先輩、進(jìn)行愛國主義教育,開展公民道德教育的重要載體,我們將以此為基礎(chǔ),認(rèn)真開展好“我們的節(jié)日”各項活動。
有關(guān)清明節(jié)的心得體會3
清明節(jié)凝聚著民族精神,傳承了中華文明的祭祀文化,抒發(fā)人們尊祖敬宗、繼至述事的道德情懷,是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。為進(jìn)一步弘揚中華傳統(tǒng)文化,把我國傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)美德融入到學(xué)生思想道德建設(shè)中,培頭小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況,有計劃、有組織地開展了清明節(jié)教育活動。
一、4月1日的升旗儀式上,五年級的鐘安娜同學(xué)圍繞以“傳承紅色基因,爭做新時代好少年”為主題展開演講。當(dāng)天中午,我校小山哈廣播站,播放革命先輩的戰(zhàn)斗故事及《中國少年先鋒隊隊歌》,通過演講、廣播的方式,使同學(xué)們回顧了先烈的英勇事跡,激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷。
二、為教育學(xué)生緬懷革命英烈事跡,承受對國家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感,發(fā)揚革命傳統(tǒng),弘揚愛國精神,加強愛國主義教育。我校于4月2日布置各班組織“緬懷先烈”的主題班會。同學(xué)們在課上尋找先烈的足跡,被他們的高尚品格和崇高精神深深感染。班上同學(xué)們共唱中國少年先鋒隊隊歌,決心努力追隨先烈步伐,爭當(dāng)新時代好少年。
三、4月4日中午,我校大隊部的同學(xué)懷著崇敬的心情跟隨校領(lǐng)導(dǎo)來到培頭小學(xué)第一代校長鐘德彰的墓地進(jìn)行掃墓活動,這是培頭小學(xué)歷年清明節(jié)的慣例活動,目的在于讓孩子們懷以感恩之心,學(xué)會珍惜當(dāng)下美好的時光認(rèn)真學(xué)習(xí)。全體師生祭掃獻(xiàn)花,在墓前默哀沉思,隨后進(jìn)行宣誓,立志好好學(xué)習(xí)。
四、組織“網(wǎng)上祭英烈”活動。學(xué)校利用午休時間,組織三、四、五、六年級的學(xué)生登錄網(wǎng)站,發(fā)表感言。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),發(fā)動全校師生借助“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺,讓全體學(xué)生莊嚴(yán)地發(fā)表祭奠感言,寄托對革命烈士的哀思。
通過本次教育活動,使全校師生在參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德素質(zhì)得到升華,文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成全體師生都受到一定程度的教育,今后我校將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化教育,增強他們的愛國主義情感。
有關(guān)清明節(jié)的心得體會4
中華民族有慎終追遠(yuǎn)、崇功報德的悠久傳統(tǒng),而清明節(jié)則是承載這一傳統(tǒng)的重要節(jié)日。人們在清明節(jié)不但祭掃先人墳塋,同時也紀(jì)念民族的杰出先賢,諸如黃帝等人物的祭祀活動都在清明期間進(jìn)行。而全國各地的烈士陵園在清明節(jié)期間,也接待了一批批的參觀群眾,清明節(jié)是開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的課堂。
新時期以來,平民英雄在全國如群星般涌現(xiàn),他們中有一些如流星劃破天空,燃盡了全部的光和熱,讓人們感到了道德的溫暖,看到了善行的力量。因此,在清明節(jié)這樣一個特殊的日子里,全社會都不應(yīng)該忘記那些已逝的平民英雄。
對于已故英雄的家人來說,他們渴望平靜的生活,這是人之常情,但是對于社會公眾來說,銘記英雄,是對英雄的告慰。平民英雄付出生命,是為了社會更美好,而對生命和奉獻(xiàn)麻木不仁的社會,絕不是一個美好的社會。
有關(guān)清明節(jié)的心得體會5
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。誠如杜牧所說,清明時節(jié),常常陰雨連綿,漫山遍野盡是濕淋淋的,猶如一幅水墨畫。臉上寫滿感傷的人們,撐著一把把油紙扇,微微低著頭,走在前往墓地的山路上。雨水順著傘面滴滴濺落在地上,我想,也許是老天爺不愿意看到人們太多的傷悲,于是就用雨水洗刷記憶中的沉痛。
每逢清明,我們?nèi)叶紩グ萆?。印象中的清明掃墓,既沒有“雨紛紛”,也難以覓得“行人欲斷魂”。一路花紅柳綠,春光爛漫。遠(yuǎn)處泛綠的樹木進(jìn)入我的視線,連鳥雀也開始嘰嘰喳喳唱著春天的奏鳴曲。只有近處,雜草中林立著一座座墳?zāi)?,平添了一絲絲肅穆的氛圍?!帮L(fēng)雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來?”吟誦起這詩句,心中不免多了一份傷感。我們走到祖先的墓前,虔誠地放置了一束鮮花,燒上一些紙錢,雙手合并放在胸前,閉上眼睛,在心里默默地悼念。奶奶嘴里念念有詞,我卻聽不清在說些什么。也許是祈禱,也許是祝福。愿先人們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣,幸福和快樂地生活。
想起奶奶曾經(jīng)對我說起的祖輩們度過的那些艱苦歲月,那些困苦生活,我不禁潸然淚下。我們雖然沒有這樣的經(jīng)歷,可是我們讀過中國歷史。清末的頹敗,民國的慘凄,抗戰(zhàn)的艱難。國家衰亡,民不聊生。江姐的英勇,五壯士的不屈。無數(shù)英豪,慷慨赴死。是他們,用鮮血捍衛(wèi)了國家民族;是他們,用悲壯換來了和平安寧;是他們,用艱苦換來了今天的幸福。沒有天,哪有地?沒有國,哪有家?沒有先輩們的艱難創(chuàng)業(yè),哪有我們今天的幸福生活?清明時節(jié),作為后代子孫,我們又怎能不深切緬懷他們,怎能不虔誠祭拜他們呢?
紙錢燒完了,留下一堆灰燼。我往山上一望,空中飄著的盡是紙灰,如同一只只灰色的蝴蝶在跳著一支悲傷的舞。隨著清風(fēng),連同我們對祖先的懷念一同飄飛、遠(yuǎn)走。我端起一杯酒,灑在墳前,合上手,再一次虔誠地跪拜。此時的我,心中的波濤再次掀起:忘不了,忘不了先烈們對祖國的功勛;忘不了,忘不了祖輩們對兒孫的貢獻(xiàn)。
先輩們雖遠(yuǎn)在天邊,卻近在咫尺。他們一直活著,活在你的心中,活在我的心中,活在每一個人的心中!
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