2023年中國人民大學MBA學費標準已經公布，以下是相關內容，供大家參考，如有變動，以學校最新公布的信息為準：

一、學費標準

基本學制2年，基本學制內：

1．國際MBA（IMBA）：8.9萬元/學年；

2．非全日制（普通班）：17.9萬元/學年；

3．非全日制（科技金融方向班）：20.4萬元/學年。

二、專業(yè)介紹

中國人民大學商學院的前身是1950年成立的工廠管理系、貿易系、簿記核算和財政信貸教研室，是新中國工商管理教育的奠基者。學院現設財務與金融系、管理科學與工程系、會計系、貿易經濟系、企業(yè)管理系、市場營銷系、組織與人力資源系7個系，師資力量完備，結構整齊，教學科研實力雄厚。學院擁有工商管理國家重點一級學科以及企業(yè)管理、產業(yè)經濟學和會計學3個國家重點二級學科，囊括了工商管理學科中從本科到博士的所有學位和培養(yǎng)項目，現擁有8個博士點、9個碩士點、5個專業(yè)碩士項目和8個本科專業(yè)方向，學科綜合實力在國內高校中名列前茅。2012年，中國人民大學工商管理學科（商學院）在教育部第三輪一級學科評估中名列全國第一；2017年，在第四輪一級學科評估中獲評A+級（最高等級）。2017年，中國人民大學工商管理學科（商學院）入選首輪“世界一流學科”建設名單；2022年，以優(yōu)異成績繼續(xù)入選第二輪建設名單。

1990年，中國人民大學商學院率先在全國招收培養(yǎng)中國自己的MBA學生，成為全國唯一一所試辦MBA教育的院校，開創(chuàng)了中國工商管理專業(yè)碩士教育的先河。

人大商學院MBA項目依托中國人民大學深厚的人文社科積淀，根植于以商學院為主要載體的中國工商管理一流A+學科平臺，依靠長期活躍在中國管理實踐最前沿的優(yōu)秀師資團隊，不斷探索MBA教育創(chuàng)新，提升學生整合性領導力，以培養(yǎng)商業(yè)與人文交融、能力與責任并重、創(chuàng)新與務實兼?zhèn)涞穆殬I(yè)管理人才和經營創(chuàng)新領袖為使命，助推中國產業(yè)升級，貢獻中國管理智慧。

近年來，MBA項目為適應工商管理專業(yè)學位教育發(fā)展趨勢及市場對管理人才的需求，對項目結構進行升級改造，形成“以科技金融MBA為旗艦、國際MBA為特色、在職MBA為主流”的三位一體項目架構。項目以“整合性領導力（Inclusive leadership）”為核心教育理念， 強調“5I”，即 “價值引領（Investing Value）”、“能力整合（Integration）”、“創(chuàng)新驅動（Innovation）”、“全面聯(lián)接（Interconnection）”和“交叉學科（Interdiscipline）”，以“知-行-思”為核心價值觀。項目在夯實主干課程的基礎上，對內整合校內優(yōu)勢學科，優(yōu)化管理整合類、管理模擬類課程，同時創(chuàng)新“MBA+商業(yè)數據分析課程包”、“MBA+互聯(lián)網內容創(chuàng)業(yè)課程包”，提升學生的專業(yè)縱深和探索能力；對外連接學界精英和業(yè)界優(yōu)質資源，成立MBA顧問委員會，開設企業(yè)管理案例系列、中國企業(yè)管理實踐系列課程以及開展“顧問委員授課月”，實現校企共建、共創(chuàng)、共享的MBA教育可持續(xù)發(fā)展生態(tài)圈，打造了“前沿專題與系統(tǒng)課程并重，資深教授與企業(yè)精英聯(lián)袂，西學精華與本國經驗融合，模擬訓練與案例研討互動”的鮮明MBA教育特色。2017年，MBA項目順利獲得教育部中國高質量MBA教育認證中最高等級的五年期認證資格。

人大商學院MBA項目不斷拓展和深化全球高質量合作網絡，目前已與全球80余所伙伴院校建立合作關系，推出了一系列面向學生的國際游學、交換及雙學位項目。依托學院作為全球高端管理聯(lián)盟（GNAM）發(fā)起院校之一的優(yōu)勢，項目與美國耶魯大學管理學院等全球32家頂尖商學院展開包括國際游學周（GNW）、精品小型在線課程（SNOCs）、國際投資/案例大賽等在內的全方位、多樣式的教育合作與活動。項目還與耶魯大學管理學院（Yale SOM）、荷蘭伊拉斯姆斯大學鹿特丹管理學院（RSM Erasmus University）、日本一橋大學（Hitotsubashi ICS）、新加坡國立大學（NUS）、新加坡管理大學（SMU）、美國紐約茲科林商學院（Zicklin School of Business）、美國威斯康星大學(Wisconsin?Madison)、美國密歇根州立大學（MSU）、歐洲高等商學院（ESCP Europe Paris）等九所院校合作開展雙學位項目，為學生創(chuàng)造更加國際化的學習環(huán)境，全面提升學生在全球情境下的溝通合作與跨文化領導力。