我們的期盼從仲夏延續(xù)到深秋

終于等到你！

近一個月的云端會面后

小栗子們終于要踏入成理校園

一整個期待住！

求索成理

學(xué)海無涯苦作舟

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· 大 學(xué) 生 學(xué) 科 競 賽 ·

小栗子們進校后可參加中國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生物理實驗競賽、全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽、全國大學(xué)生中石油測井大賽、全國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐科技競賽等大賽。豐富自己的課余生活，提高自己的專業(yè)基礎(chǔ)和能力。

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· 推免·

根據(jù)國家有關(guān)文件規(guī)定，我校應(yīng)屆本科優(yōu)秀畢業(yè)生按一定比例可推薦免試入學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生，既可以推薦在本校攻讀，也可以推薦到校外高水平大學(xué)或科學(xué)院就讀，還可以推薦進行碩博連讀。

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· 輔 修 學(xué) 士 學(xué) 位 ·

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)干印發(fā)《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》的通知精神及規(guī)定，我校自2019年開始實施輔修學(xué)士學(xué)位教育工作。輔修學(xué)士學(xué)位是指對學(xué)有余力的在校高年級本科生，在攻讀主修專業(yè)的同時，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)本人自愿申請，學(xué)?？己伺鷾屎?，修讀合格跨專業(yè)大類另一專業(yè)的學(xué)位課程，取得主修學(xué)士學(xué)位的同時，達到輔修學(xué)士學(xué)位授予條件者，可在主修學(xué)士學(xué)位證書中注明輔修學(xué)士學(xué)位。

我校在資源勘查工程、地理信息科學(xué)、地球物理學(xué)、電氣工程及其自動化、工商管理、法學(xué)、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、英語、日語、市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、投資學(xué)、財務(wù)管理、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、計算機科學(xué)與技術(shù)、旅游管理、通信工程等專業(yè)均有輔修學(xué)士學(xué)位開辦資格。

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· 獎 助 學(xué) 金 ·

成都理工大學(xué)高度重視學(xué)生資助工作，堅持“學(xué)生為本、育人為先、服務(wù)為上”的工作理念，始終把“立德樹人”作為學(xué)生資助工作的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校在學(xué)生資助工作中積極貫徹執(zhí)行國家各項資助政策，遵循資助與育人并重、管理與教育結(jié)合的工作思路，在做好物質(zhì)支持型資助的同時積極探索素質(zhì)發(fā)展型資助的新途徑。將資助工作納入學(xué)校“一流人才培養(yǎng)”的工作實踐中，保障各項措施有力實施，促進學(xué)生全面發(fā)展，成長成才。

獎學(xué)金包括國家獎項、校級獎項和社會獎項。國家獎項又分為國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。國家獎學(xué)金是為激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展而設(shè)立的，獎勵標準為每人每年8000元。校級獎項包括十佳大學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部以及各個方面的綜合獎項。社會獎項更是種類多多，金額和要求都不盡相同。

成都理工大學(xué)助學(xué)金包括國家助學(xué)金、校內(nèi)資助金、社會類助學(xué)金。

國家助學(xué)金是由中央與地方政府共同出資設(shè)立的用于資助家庭經(jīng)濟困難的在校學(xué)生的助學(xué)金，全國平均每人每年3000元。校內(nèi)資助金包括學(xué)生特殊困難補助和校內(nèi)勤工助學(xué)。勤工助學(xué)活動的崗位申請時間為春季學(xué)期、秋季學(xué)期的開學(xué)第二周。學(xué)生工作部（處）批準崗位申請后，各用工單位按“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生優(yōu)先”的原則自行組織招聘學(xué)生。

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· 圖 書 館 ·

成都校區(qū)

成都理工大學(xué)圖書館成立于1956年，目前由成都校區(qū)圖書館和宜賓校區(qū)圖書館組成。

其中，成都校區(qū)圖書館包括了東區(qū)圖書館和水上圖書館，總建筑面積5.8萬平方米，閱覽座位近8000個；宜賓校區(qū)圖書館于2020年9月啟用，建筑面積3.4萬平方米，閱覽座位3000個。

圖書館年開館354天，年均到館人數(shù)300余萬人次。60余年來，經(jīng)過幾代成理圖書館人的努力，建成了以地學(xué)、能源，環(huán)境等學(xué)科信息資源為明顯優(yōu)墊，以理工文獻信息資源為主要特色，理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教、藝等10大學(xué)科信息資源協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平綜合性大學(xué)圖書館。浩如煙海的藏書。

寬敞的館舍、舒適的環(huán)境、現(xiàn)代化的設(shè)施、人性化的服務(wù)、深厚的精神魅力吸引著無數(shù)追求知識的成理學(xué)子來到這里，在這里閱讀思索、討論交流、拼搏創(chuàng)新。圖書館承載著成理學(xué)子的大學(xué)回憶、見證著成理名師的學(xué)術(shù)輝煌、傳承著書香成理的文化命脈!

＠新聞嗅覺圖片社 張藝瀟

▲成都校區(qū)東區(qū)圖書館

＠新媒體工作室 郭望婷

▲成都校區(qū)水上圖書館

開館時間：

周一至周日07:30-22:30

入館方式：

關(guān)注“成都理工大學(xué)圖書館”公眾號 → 線上提前預(yù)約 → 刷本人一卡通入館

館內(nèi)布局：

左右滑動查看更多

# 自助區(qū) #

1.自助查詢借還區(qū)

位置：入館靠左側(cè)（一樓），一樓至五樓的不同區(qū)域均有分布。

若需外借圖書，可以在書目查詢機檢索新書訂購、圖書收藏和外借情況。一卡通可以幫助你在自助借還書機上借閱圖書，借閱成功后別忘了取走你的卡噢~

2.自助打印復(fù)印

位置：圖書館一樓大廳左側(cè)

設(shè)有自助復(fù)印打印機，供讀者使用。設(shè)備實行無人化管理，均線上付費。

3.自助報刊閱讀機

位置：入館靠左側(cè)（一樓）

圖書館在大廳配備了2臺電子報刊閱讀機供師生使用。該設(shè)備提供4000多種電子期刊、300多種報紙，還支持掃碼閱讀功能。師生在閱讀頁面內(nèi)點擊“下載到手機”后，掃描頁面中提示的二維碼，可以下載到手機離線閱讀閱。

4.咨詢機器人

位置：圖書館一樓

圖書館于2017年開始運行咨詢機器人“成小理”進行咨詢服務(wù)。圖書館引入咨詢機器人引起了社會媒體和本校師生的較大反響，包括成都晚報等媒體對圖書館機器人咨詢服務(wù)進行了報道。如要咨詢問題，可以去找“成小理”哦，“他”可是個幽默的小老師。

# 學(xué)習(xí)區(qū) #

東區(qū)圖書館的學(xué)習(xí)區(qū)分為室內(nèi)和室外。不同的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給你愉悅的學(xué)習(xí)體驗！

▲室內(nèi)學(xué)習(xí)區(qū)

▲室外學(xué)習(xí)區(qū)

# 研修室 #

●讀者如需使用投影儀，請持一卡通到一樓總服務(wù)臺借遙控器、激光筆和多孔電插板，使用完畢后及時歸還到一樓總服務(wù)臺。

●研修室只對學(xué)術(shù)研討、課程討論、交流培訓(xùn)、課題研究提供支持，娛樂及商業(yè)活動不在使用范疇。

# 文化娛樂區(qū) #

向上滑動閱覽

新技術(shù)體驗中心

位置：圖書館二樓

內(nèi)容：VR體驗區(qū)、3D打印機、網(wǎng)絡(luò)體驗區(qū)等VR體驗

時間：周一至周五8:30-11:30，14:30-7:30

VR體驗區(qū)在為大家提供了十余種VR游戲，地點在東區(qū)圖書館b206室

Lib放映室

位置：圖書館五樓B507

每周五晚，圖書館都會為大家放映優(yōu)質(zhì)的電影，公眾號“成都理工大學(xué)圖書館”會實時通知將要放映什么樣的電影，愛電影的你千萬不能錯過！

智能鋼琴

位置：圖書館二樓

圖書館主館二樓配備了智能鋼琴幫助師生自學(xué)鋼琴。智能鋼琴系統(tǒng)含樂理、練琴、視唱、聽音、欣賞。喜歡鋼琴的朋友可以去試試！

藝術(shù)展覽

位置：圖書館一樓

圖書館一層會展覽一些有意思的美術(shù)畫作、筆記、攝影設(shè)計作品

朗讀亭

位置：圖書館入口兩側(cè)

朗讀亭收錄了唐詩、宋詞、元曲、散文、傳記、小說節(jié)選等。師生在手機端綁定微信賬號后，可在微信中分享朗讀錄音。想要朗讀練習(xí)的朋友歡迎您的到來！

#小貼士#

●圖書館wifi全覆蓋，無線網(wǎng)絡(luò)名稱統(tǒng)一為CDUT_WiFi無需密碼，連接成功后請先打開瀏覽器進行實名上網(wǎng)認證，并且連入校園網(wǎng)后可以免費下載文獻。

●圖書館每層樓都設(shè)有標準的機場飲水機，為大家提供熱、溫、冷三種不同溫度的水。

●圖書館內(nèi)大部分座位設(shè)有充電孔，充電孔在桌子下方。

●圖書館還為學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機會。

●圖書館內(nèi)每層中間大步梯兩側(cè)都分布有衛(wèi)生間。

宜賓校區(qū)

宜賓校區(qū)圖書館于2020年9月啟用，建筑面積3.4萬平方米，圖書館六層大樓包含三館兩中心：圖書館、校史館、檔案館、學(xué)術(shù)交流中心、數(shù)據(jù)信息中心。

館藏文獻規(guī)模為100萬冊，現(xiàn)有藏圖書26萬冊，閱覽座位3500多個，配有中央空調(diào)，圖書采用RFID自助借閱，共享成都校區(qū)網(wǎng)上數(shù)字文獻資源。浩如煙海的藏書、寬敞的館舍、舒適的環(huán)境、現(xiàn)代化的設(shè)施、人性化的服務(wù)、深厚的精神魅力吸引著無數(shù)追求知識的成理學(xué)子來到這里，在這里閱讀思索、討論交流、拼搏創(chuàng)新。

圖書館內(nèi)設(shè)校史館，展示了學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史，輝煌的辦學(xué)成就，理工人奮斗的經(jīng)歷，傳達了學(xué)?！案F究于理、成就于工”的治學(xué)理念，是激發(fā)廣大學(xué)子繼承和發(fā)揚“不甘人后，敢為人先”的理工精神和“艱苦奮斗，奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)的教育陣地。

▲圖書館外部

▲圖書館內(nèi)部

# 多元化圖書館#

實體圖書館、數(shù)字圖書館、移動圖書館、微信圖書館。

#多類型空間#

書刊閱覽空間、信息閱覽空間、研討交流空間、室外交流空間、特色館藏文獻展示空間。

# 多樣化智能服務(wù)#

書刊閱覽、自助借還、新書薦購、聲像視聽、文獻傳遞、館際互借、參考咨詢、培訓(xùn)講座、文獻檢索、科技查新等。

活動在成理

五彩繽紛的大學(xué)生活

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· 團 學(xué) 組 織 ·

成都理工大學(xué)目前有學(xué)生社團72個，設(shè)宜賓分社8個，分為思想政治類、學(xué)術(shù)科技類、文化體育類、志愿公益類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、其他類。學(xué)生社團各具特色、活動豐富，包括技能培訓(xùn)、競賽、展演、志愿服務(wù)等。

學(xué)校定期舉辦舞蹈大賽、合唱大賽、科技文化節(jié)、傳統(tǒng)文化月、社團嘉年華等品牌活動。

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· 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) ·

學(xué)校以全面深化改革為動力，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育、專業(yè)教育緊密結(jié)合，在更高層次、更深程度、更關(guān)鍵環(huán)節(jié)上深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，初步構(gòu)建了具有我校特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系：一是努力構(gòu)建以全覆蓋、全過程的“意識培育”為基礎(chǔ)，以分學(xué)科、分階段的“苗子選育”為路徑，以差異化、定制化的“協(xié)同共育”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才三級培育體系；二是全面實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三類師資隊伍、三大課程群、三級實踐平臺、三元評價體系、三支管理隊伍為核心的“五三工程”；三是精心營造以校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范俱樂部為圓心，以“環(huán)成都理工大學(xué)知識經(jīng)濟圈”為輻射，以全面參與全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)的“一心雙環(huán)”雙創(chuàng)生態(tài)文化圈。著力培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。

2017年，學(xué)校入選深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2018年入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得了顯著成效。

小萌新們

準備好與成理的見面了嗎？

新學(xué)期，新生活

成理的更多精彩

還需要小栗子們自己探索

我們成理見！

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