由于學校辦學情況每年都有變動，所以學校代碼也有變化。所以同學們在報考學校時，需要注意這個問題。學校的招生信息也是大家在報考中要了解清楚的。在選擇好學校后可以把該校的招生代碼記錄下來，方便后邊填寫志愿。而且在選擇好了學校后，同學們一定要根據(jù)學校的招生條件要求和分數(shù)去努力。

唐山宏文中學招生代碼：1014

唐山宏文中學取得成績

高考本科二批上線實現(xiàn)歷史性大跨越

宏文中學的高考,在2005-2009連續(xù)四年獲得唐山市區(qū)15所同類高中第一名之后,2010年的高考又奏凱歌,再傳捷報,取得了省專以上上線319人,上線率達80%;本科上線36人，其中，二本上線19人(不含省外藝術類)，比去年二本上線12人增長了58.3%,繼續(xù)蟬聯(lián)全市同類校首位。這是學校被評上市重點高中以后，高考成績實現(xiàn)的歷史性的新突破，大跨越!向古冶區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)人民交了一份滿意的答卷。面對成績，宏中師生撫今追昔，感慨萬千。他們克服了學生基礎差，水平底等諸多困難，發(fā)揚了“不計錄取晚半步，敢在終點爭高低”的拼搏精神，硬是闖出了一片新天地!向宏文中學建校十周年獻上了一份厚禮!

2010年，宏文中學高考取得驕人戰(zhàn)績主要得益于：

1、 明確學校發(fā)展定位，在努力打造宏中品牌，提升宏中形象上凝聚斗志。

學校借助市重點高中的發(fā)展平臺，抓住校舍即將北遷的難得契機，立足眼前，謀劃長遠，學校管理、教學質量要跳出古冶，在全市內(nèi)找位置。繼續(xù)秉承唯質量是舉，唯發(fā)展是圖，唯一流是爭的辦學宗旨，突出高三高考校內(nèi)工作重點，努力打造宏中品牌，提升宏是形象。大力營造必要的輿論氛圍，上下同心，師生共欲，校興我榮，校衰我恥，大大提高了干部師生同謀發(fā)展的內(nèi)在驅動力。

2、 發(fā)揮制度的激勵評價作用，落實高考任務指標責任制

為激發(fā)調(diào)動高三教師的工作積極性，主動性和創(chuàng)造性，學校注重發(fā)揮《宏文中學教師工作量化考核方案》、《2007年高考教師獎勵方案》的激勵評價作用，落實高考任務指標責任制，對高考任務指標，實行從主抓教學的領導，到年級各班以及各任課教師層層分解，做到人人有壓力，人人有動力，形成了壓力共擔，風險共擔，全力拼高考的工作局面。

3、 強化管理，突出特色，全力加強學生輔導

學校領導深入實際，本著“全面推動，特色突破”的工作思路，精心組織實施2007年高考備考工作方案。堅持以人為本，加強并調(diào)整高三師資力量，強化高三復習過程的精細化管理。教學面向學生全體，分類推進。重點突出文化課重點生和音體美特長生的培養(yǎng)與提高。特別加強了對音體美特長生的管理，實施低起點、小臺階、厚基礎、勤反復、強能力的教學原則，輔導上實行”人盯人“戰(zhàn)術。高三教師以高度責任心，真誠的愛心甘于奉獻，忘我工作，讓每個有潛力的學生都發(fā)揮出最大潛能，形成了合力，創(chuàng)造了輝煌。

學校的招生代碼主要是方便考生報考學校，所以在報考學校時，同學們也要提前了解一下。提前了解清楚學校的具體資訊，也能更好的房型報考。每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。