每所學(xué)校都有自己的招生代碼，主要是方便考生報考，所以同學(xué)們在報考心儀院校，一定要關(guān)注一下學(xué)校的招生代碼。而且學(xué)校的招生代碼主要是用于學(xué)生報考，所以同學(xué)們可以具體了解一下。好的學(xué)校能為同學(xué)們求學(xué)提供理想的條件。同學(xué)們可以在報考的時候多多結(jié)合自己的條件進行選擇。

瀘水市第一中學(xué)基本情況

瀘水一中地處怒江州的州府六庫，2007年8月瀘水一中由瀘水縣魯掌鎮(zhèn)搬遷到州府所在地。新校區(qū)各種現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，擁有30個高中教學(xué)班級、12個初中教學(xué)班級的公辦學(xué)校。

縣委副書記、代縣長普記顏，縣委副書記劉雪松，縣人大常委會副主任祝進忠，副縣長丁秀花，縣政協(xié)副主席蔡學(xué)成，縣政協(xié)副主席、縣政府教育督導(dǎo)室主任字躍芳出席會議。州教育局副局長劉段楊到會指導(dǎo)工作。

大會對一中近年來的教育教學(xué)工作給予了高度評價，向艱苦奮斗了三年的瀘水一中2010級師生們表示熱烈祝賀。同時對瀘水一中及在今年高考中取得優(yōu)異成績的文理科前三名學(xué)生進行了表彰。

點燃心中的火焰 ------瀘水一中“珠海班”教師家訪記

珠海市創(chuàng)新教育幫扶模式，在怒江大力推進“兩班一堂、百校千人”教育幫扶?！皟砂唷奔丛谂_設(shè)普通教育階段的“珠海班”和在珠海開設(shè)職業(yè)教育階段的“怒江班”，“一堂”即“粵教云”課堂，“百?！奔磧傻匕偌覍W(xué)校結(jié)對，“千人”即幫助怒江培訓(xùn)1000名教育人才。目前瀘水一中和蘭坪一中各有9名共18名“珠海班”老師奮戰(zhàn)在怒江教育第一線。第一批高二年級的“珠海班”學(xué)生已步入緊張的高三。

為了更加深入了解“珠海班”學(xué)生的家庭成長環(huán)境，便于因材施教，瀘水一中“珠海班”9位支教教師商議制訂了《“珠海班”學(xué)生家訪方案》。2017年10月15日早晨七點，9位支教教師準時出發(fā)去家訪，開啟了瀘水一中“珠海班”集體家訪的序幕。

家訪第一站是老窩鎮(zhèn)的小楊(化名)同學(xué)家，小楊同學(xué)尊重老師，性格開朗，熱愛學(xué)習(xí)，但身體較差，經(jīng)常會感冒發(fā)燒?！爸楹０唷崩蠋熍c小楊父親聊天中才得知他有先天性心臟病，小的時候做過手術(shù)，但學(xué)習(xí)非?？炭?。小楊的父親雖面對各種生活困難，寧愿自己工作苦一點，也要支持孩子讀書。

家訪第二站是老窩鎮(zhèn)小馬(化名)同學(xué)家，小馬同學(xué)陽光開朗，個人能力很強，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。通過與家長的溝通得知，他孝順父母，放假回家后幫助父母做很多的家務(wù)，非常勤勞。他的父母依靠自己的雙手和努力，成為幾位家訪學(xué)生家庭中經(jīng)濟條件較好的，為孩子做出良好的榜樣。

第三站是海拔2768米云西村的小王同學(xué)家。小王同學(xué)陽光熱情，性格開朗，學(xué)習(xí)較為努力。他的父母雖然在很遠的山上工作，但一得知老師們要來家訪，馬上放下手上的活趕回來與老師見面。

下午三點半家訪結(jié)束，歷時8個半小時。“珠海班”老師們感慨的同時深深的體會到：

一、怒江娃娃們求學(xué)非常不容易，有的住在海拔接近三千米的山上，走下山坐車要幾個小時;

二、怒江娃娃很純樸可愛，在家里特別勤勞，會幫助父母做很多的事，心態(tài)也很陽光;

三、怒江娃娃的父母很重視孩子的教育，非常尊重老師，幾個家庭的家長都是放下手上的事特意回來與我們見面;

四、勤勞致富在怒江有很明顯的表現(xiàn)，幾個家庭的父母都很勤勞，家庭生活也在逐步變好。

家訪中，珠海市在瀘水一中掛職的惠金蘭副校長為各家?guī)Я诵《Y品，同時代表大家向生活較為困難的兩戶各自送上大家捐獻的500元慰問金。

這雖然只是一次普通的家訪，但卻帶給“珠海班”幾位支教教師深深的觸動，令老師們更加理解每個孩子的成長背景，更加尊重這些淳樸善良的孩子們的民族習(xí)慣。只是一次簡單的家訪活動，不僅僅給每個學(xué)生家庭帶去了關(guān)心，也給學(xué)生帶來極大的鼓舞，幾位學(xué)生學(xué)習(xí)動力更足、目標更明確了。

招生代碼一般為一組幾位數(shù)學(xué)，同學(xué)們在報考的時候在學(xué)校的官網(wǎng)上都可以查詢到這些信息。這些也是在報考學(xué)校時需要蓼莪及的，希望填一下門在中考結(jié)束后，盡快整理好狀態(tài)，不管考試的結(jié)果是否達到預(yù)期，都已成過去，應(yīng)該讓自己以飽滿的狀態(tài)迎接即將到來的高中生活。