新高考3+1+2模式方便學(xué)校安排課程,在走班人數(shù)巨大的情況下,這將給學(xué)校對(duì)學(xué)生的課程安排、教師安排、教室安排帶來極大困難。組合少的“3+1+2”,不走班學(xué)生人數(shù)降低,將能更加合理地安排課程、教師和教室。
1、組合減少困惑減少
將原來“3+3”模式的20種組合降到了12種。組合減少,選科干擾項(xiàng)減少,考生和家長(zhǎng)的困惑度降低。
2、方便學(xué)校安排課程
在走班人數(shù)巨大的情況下,這將給學(xué)校對(duì)學(xué)生的課程安排、教師安排、教室安排帶來極大困難。組合少的“3+1+2”,不走班學(xué)生人數(shù)降低,將能更加合理地安排課程、教師和教室。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定
走班越少的情況下,學(xué)生在固定的班上課,節(jié)奏和氛圍是相同的,有利于學(xué)生形成相互交流、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。
4、降低資源不均影響
普通高中學(xué)校的師資條件是很難與重點(diǎn)中學(xué)相比,所以通過賦分制,校際間的資源不均衡會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在賦分上的剛性不公平?!? 1 2”模式將物理和歷史這兩門科目取消賦分制,就可大幅度降低這種資源不均衡帶來的不公平。
5、更加利于人才培養(yǎng)
“3+3”賦分制下,非重點(diǎn)中學(xué)的物理科目可能缺少競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從浙江上海實(shí)踐的情況來看,物理選科總?cè)藬?shù)比例并不高。所以將物理取消賦分制,將排位賽變?yōu)閷?shí)際分?jǐn)?shù),這有利于物理學(xué)科人才的培養(yǎng)。歷史學(xué)科作為基礎(chǔ)性科目也是一樣?;谖锢砗蜌v史的選科,能更好地培養(yǎng)出符合社會(huì)需要、高校選拔要求的學(xué)生。
“3”就是語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)主科為必考科目,每科滿分150,使用高考的回原始成績(jī)計(jì)入高考成績(jī);
“1”是物理和歷史為2選一科目,每科滿分100,也是使用高考的原始成績(jī)計(jì)入高考成績(jī);
“2”是化學(xué)、生物、政治、地理四科中任選兩科,每科滿分也是100分,按等級(jí)賦分的方式計(jì)入高考總成績(jī)。高考滿分150不變
1、歷史+化學(xué)+生物
這個(gè)組合將難度較大的物理科目取消,適合于想學(xué)理科但物理不行的女生,有化學(xué)+生物兩科在里面,大大提高了醫(yī)學(xué)類、生物科學(xué)類、藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)覆蓋率。
2、物理+地理+政治
這三門科目也是一個(gè)偏理科的組合,需要背誦的科目只有政治,而政治又是大學(xué)考研必考科目,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),會(huì)有一定的基礎(chǔ),而且該組合因?yàn)橛形锢碓?,基本上大部分的理科專業(yè)都能選報(bào),值得推薦。
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