9月27日，教育部召開“教育這十年”“1 1”第15場新聞發(fā)布會，介紹從數(shù)據(jù)看黨的十八大以來我國教育改革發(fā)展成效。

教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞介紹，高層次人才培養(yǎng)非常重要。習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，圍繞著高層次人才的自主培養(yǎng)，發(fā)表了一系列重要講話，對于自主培養(yǎng)高層次人才提出了明確的要求。高層次人才自主培養(yǎng)，大致有幾個方面：

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第一，在規(guī)模上不斷擴大高層次人才自主培養(yǎng)的規(guī)模。十年來高等教育規(guī)模在不斷擴大，十年來本科教育，包括職教本科，在校生規(guī)模已經達到1906萬人，比2012年增加了479萬人。在研究生層次，在校生規(guī)模達到333.2萬人，比2012年增加了近1倍。其中，博士研究生已經達到了50.9萬人，近幾年增加速度比較快。

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第二，中國特色的學科專業(yè)體系更加完善。十年來，共有265種新專業(yè)納入本科專業(yè)目錄，目前本科專業(yè)目錄771種。從學科目錄角度講，形成了涵蓋14個學科門類，113個一級學科、47個專業(yè)學位類別的學科專業(yè)目錄，覆蓋了國民經濟和社會發(fā)展的主要領域。新增交叉學科門類，對交叉學科發(fā)展作出制度性安排，200多個學位授予單位自主設置了700多個交叉學科點。

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第三，人才培養(yǎng)類型結構也在不斷得到優(yōu)化。過去學術學位比較多，培養(yǎng)的人才規(guī)模也比較大，從“十三五”到“十四五”，不斷加大對專業(yè)學位人才的培養(yǎng)。目前，從碩士研究生的層次來看，招生比例已經超過60%；正在加大力度推進專業(yè)學位博士研究生的培養(yǎng)，招生比例達到14.4%。

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第四，高層次人才培養(yǎng)模式的改革不斷深化?！盎A學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0”目前涉及大約70多所學校，設立了將近300個高層次人才培養(yǎng)基地?！?a href='/zhuanti/qiangjijihua/'>強基計劃”，主要在數(shù)理化生以及在哲學、歷史和古文字學這些學科上進一步培養(yǎng)拔尖人才，有將近40所“雙一流”建設高校已經在實施“強基計劃”，這些都會為基礎學科發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下非常堅實的基礎。

來源丨央視網

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