錫林郭勒職業(yè)學院醫(yī)學系

2022年招生簡章

醫(yī)學系簡介

錫林郭勒職業(yè)學院醫(yī)學系目前開設(shè)6個?？茖I(yè)：護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床醫(yī)學、蒙醫(yī)學和藥品經(jīng)營與管理專業(yè)；護理專業(yè)開設(shè)了1個專業(yè)方向：老年護理方向。

專業(yè)建設(shè)成果顯著

護理專業(yè)群被立項為自治區(qū)高水平專業(yè)群建設(shè)項目，處于區(qū)內(nèi)引領(lǐng)地位。護理和助專業(yè)是國家骨干專業(yè)和自治區(qū)品牌專業(yè)，護理專業(yè)（老年護理方向）是全國首批職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)；康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點。榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教師教學能力比賽一等獎1項、二等獎1項、區(qū)級及以上教學成果獎4項、自治區(qū)級教學團隊4個、自治區(qū)精品課程7門等成果。

人才培養(yǎng)質(zhì)量過硬

圍繞立德樹人根本任務(wù)，注重綜合素質(zhì)養(yǎng)成，突出職業(yè)技能培養(yǎng)，學生多次在全國和自治區(qū)專業(yè)技能大賽中獲獎，其中全國職業(yè)院校技能大賽高職組護理項目榮獲一等獎3項，全國暨內(nèi)蒙古高等院校蒙醫(yī)藥專業(yè)在校學生知識技能大賽一等獎4項；學生在區(qū)級及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎30余項，其中“華創(chuàng)杯國家科技大賽”一等獎、第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎等。醫(yī)學系畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，多數(shù)學生就業(yè)于內(nèi)蒙古和京津冀等地的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，每年有一定比例學生升入本科繼續(xù)深造。

實踐教學條件優(yōu)良

醫(yī)學系實訓中心是集教學、科研、培訓、技能競賽與鑒定五位一體的開放式醫(yī)學實訓中心，設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學實驗、護理技能實訓、康復(fù)治療技術(shù)實訓等8個實訓區(qū)，68間實訓室。擁有國內(nèi)一流的MRS智能化運動控制系統(tǒng)、下肢康復(fù)機器人、三維站立控制系統(tǒng)等實訓設(shè)施設(shè)備，教學設(shè)備齊全、儀器先進。與北京安貞醫(yī)院、北京海淀婦幼保健院、天津市第三中心醫(yī)院、內(nèi)蒙古國際蒙醫(yī)醫(yī)院等區(qū)內(nèi)外40余家醫(yī)療機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系，為學生的實習和就業(yè)提供了良好平臺。

醫(yī)學系2022年招生專業(yè)一覽表

醫(yī)學系招生聯(lián)系方式

醫(yī)學系招生咨詢電話：0479—8262802

馬老師：158****8385

武老師：159****0399

醫(yī)學系招生專業(yè)介紹

01

臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：

掌握臨床醫(yī)學專業(yè)知識和技術(shù)技能，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)實用型醫(yī)學專門人才。

就業(yè)方向：

主要面向全科醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生等職業(yè)崗位群，能在旗縣醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位和社區(qū)從事臨床疾病診療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作，畢業(yè)一年后可考取臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，進一步可考取全科醫(yī)師及執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

02

蒙醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握蒙醫(yī)學專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)基本技能，能夠獨立處理蒙醫(yī)臨床常見病、實施蒙醫(yī)傳統(tǒng)療術(shù)，勝任蒙醫(yī)臨床、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

在旗縣醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事蒙醫(yī)醫(yī)師、健康管理師等工作。畢業(yè)1年后可考取蒙醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。

03

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神；掌握護理專業(yè)的基本理論知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和整體護理能力，能夠勝任臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的護理崗位群，從事臨床護士、社區(qū)護士等工作。

04

護理專業(yè)（老年護理方向）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握護理專業(yè)以及老年護理方向的基本理論、基本知識和基本技能，具備整體護理能力和老年護理技能，能夠從事臨床護理、社區(qū)護理、醫(yī)療保健及養(yǎng)老機構(gòu)的醫(yī)療護理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

面向醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、職業(yè)健康機構(gòu)等，從事臨床護理、老年照護、社區(qū)護理、健康管理等工作。

05

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)知識和技術(shù)技能，能夠勝任臨床康復(fù)治療、社區(qū)康復(fù)、居家康復(fù)、養(yǎng)老機構(gòu)的康復(fù)保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

面向綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科、康復(fù)?？漆t(yī)院、民政及社區(qū)康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)的康復(fù)技師職業(yè)崗位群，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

06

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握助產(chǎn)專業(yè)基礎(chǔ)護理、臨床護理、婦幼保健的基本理論知識和助產(chǎn)基本操作技能，能勝任臨床護理、臨床助產(chǎn)、社區(qū)護理、婦幼保健管理、嬰幼兒早教、嬰幼兒照護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

面向醫(yī)療機構(gòu)、婦幼保健院（站）、母嬰中心、社區(qū)服務(wù)中心等，從事助產(chǎn)士、婦產(chǎn)科護士、兒科護士、育嬰員等工作。積累相關(guān)工作經(jīng)驗后可自主創(chuàng)業(yè)。

07

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握藥品經(jīng)營與管理的專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有現(xiàn)代藥品營銷與管理能力，能夠從事藥品經(jīng)營、藥品采購、藥品儲運、醫(yī)藥行政管理、藥店經(jīng)營、醫(yī)藥電子商務(wù)平臺運營管理、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等企事業(yè)單位的藥師、醫(yī)藥商品購銷員、電子商務(wù)師、倉儲管理員等職業(yè)崗位。積累一定工作經(jīng)驗后可以自主創(chuàng)業(yè)。

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