2022年

特殊教育學(xué)院

招生啦

長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院

特殊教育學(xué)院2022年招生簡章

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一、學(xué)院概況

長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院創(chuàng)建于2003年，學(xué)院現(xiàn)為湖南省特殊教育研究理事會副理事長單位、湖南省特殊教育專家委員會主任委員單位，湖南省特殊教育省級骨干教師培訓(xùn)基地，湖南省教育學(xué)科特殊教育研究基地，國家發(fā)改委、教育部、中殘聯(lián)特殊教育重點建設(shè)單位。2022年被評為湖南省楚怡高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位。

特殊教育學(xué)院是湖南省特殊教育師資培養(yǎng)中心、湖南省特殊教育資源中心、殘疾兒童早期康復(fù)教育咨詢中心。

二、專業(yè)介紹

（一）特殊教育專業(yè)

開辦于1995年，是當(dāng)時省內(nèi)唯一的特教師資培養(yǎng)單位，辦學(xué)27年來，累計為全省培養(yǎng)特殊教育類師資3000余人，對外開展專業(yè)培訓(xùn)，累計培訓(xùn)人次達3000以上，很多畢業(yè)生成長為全省特殊教育學(xué)校、殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干，為湖南乃至中南地區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻。特殊教育專業(yè)是湖南省高等職業(yè)院校一流特色特殊教育專業(yè)群（認證項目）核心專業(yè)、湖南省高等職業(yè)院校示范性特色專業(yè)群核心專業(yè)、湖南省高等職業(yè)院校示范性特色專業(yè)、湖南省高等職業(yè)院校特色專業(yè)。專業(yè)主要面向各類特殊教育學(xué)校、普通教育學(xué)校、特殊兒童康復(fù)機構(gòu)等，培養(yǎng)從事特殊兒童教育與康復(fù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

（二）特殊教育專業(yè)課程

（三）就業(yè)

近三年來，專業(yè)就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校前列，每年有50人以上考進編制，學(xué)生入編人數(shù)排全校第一。學(xué)生就業(yè)面向各類特殊教育學(xué)校、普通教育學(xué)校（幼兒園）、特殊兒童康復(fù)機構(gòu)或殘聯(lián)、福利院、社區(qū)等機構(gòu)。因為國家對殘疾人教育事業(yè)越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當(dāng)特殊教育學(xué)生畢業(yè)時，基本上都會被用人單位“哄搶一空”，待遇在4000-10000元/月。

1、就業(yè)方向：

（1）特殊教育學(xué)?；蛱厥饨逃嚓P(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作；

（2）在企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群用品的開發(fā)工作；

（3）在學(xué)校心理咨詢室或特殊教育學(xué)校從事咨詢工作；

（4）在特殊教育學(xué)校、特殊教育機構(gòu)、兒童福利院以及普通學(xué)?；蛴變簣@從事教學(xué)工作；

（5）在康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作；

（6）從事手語翻譯工作或在民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。

2、主要崗位：

（1）特殊教育學(xué)校教師、康復(fù)機構(gòu)教師、普通教育學(xué)校（幼兒園）隨班就讀教師；

（2）孤殘兒童收養(yǎng)和庇護服務(wù)工作人員；

（3）社會看護與幫助工作人員；

（4）康復(fù)輔具適配工作人員。

3、部分就業(yè)典型：

楊再虎,長沙職院特殊教育專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)任紫飛語集團康復(fù)教育公司總干事、深圳市康復(fù)醫(yī)學(xué)會孤獨癥專業(yè)委員會委員,理事、深圳市康復(fù)醫(yī)學(xué)會教育康復(fù)學(xué)組委員會委員。

譚劍，長沙職院特教專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)任湖南創(chuàng)聲康教科技有限公司董事長。

桂陽玲，長沙職院特殊教育專業(yè)畢業(yè)生，曾任永州市祁陽縣龍山街道民生中心小學(xué)教導(dǎo)主任、副校長，現(xiàn)供職于長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)。

史云姣，2019年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，目前就業(yè)于長沙市望城啟航特殊兒童康復(fù)中心，多次被機構(gòu)評為“優(yōu)秀教師”。

劉小喬， 2020年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院，湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生。在校期間勤奮刻苦，積極進取，曾任特殊教育學(xué)院團總支副書記，多次參與校、市、省級各類活動，獲湖南省首屆國家通用手語大賽特等獎、2018至2019學(xué)年國家獎學(xué)金等多項榮譽，現(xiàn)為慈利縣特殊教育學(xué)校編制老師。

胡為，2020年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為永州市江永縣實驗小學(xué)編制老師。

何花，2020年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為岳陽市華容縣操軍鎮(zhèn)中心幼兒園編制教師。

李瑞芬，2020年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為婁底市社會福利院 特殊教育老師。

易玫君，2021年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為溆浦縣特殊教育學(xué)校（培智部語文教師）。

楊宇潔，2021年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為寧遠特殊教育學(xué)校（教師）。

謝鑫鵬，2021年6月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為永州市特殊教育學(xué)校（培智部教師）。

萬哲,2017年畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)任永州市特殊教育學(xué)校團總支書記，少先隊輔導(dǎo)員。參加教學(xué)比賽活動獲獎10余次；撰寫的論文、執(zhí)教的示范課在省市級獲獎20余次。曾獲市“向日葵工程”先進工作者、“優(yōu)秀教師”，區(qū)優(yōu)秀共青團員，校師德標(biāo)兵、“優(yōu)秀共青團干部”等榮譽。

雷琦，2018年畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為寧遠縣特殊教育學(xué)校編制教師。在職期間，多次榮獲縣市級教學(xué)技能競賽一等獎，被聘為寧遠縣禁毒宣傳大使，評為“最美教師”；在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，多次被評為“優(yōu)秀教師”；2022年帶領(lǐng)學(xué)生參加第十二屆湖南省少兒才藝大賽總決賽中獲少兒組金獎，并榮獲最佳指導(dǎo)老師獎，在職期間還多次指導(dǎo)教師以及學(xué)生參加縣、市省級的文藝演出活動，并獲得相關(guān)指導(dǎo)老師獎等。

劉冠杰，2018年畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)，現(xiàn)為芷江侗族自治縣特殊教育學(xué)校工會主席兼校團委書記。

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三、師資風(fēng)采

學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、師資力量雄厚。全院教職工49人，其中正、副教授9人，“雙師型”教師34人，碩士研究生35人。下面是部分教師風(fēng)采。

王得義教授

特教學(xué)院院長，教育部特教課標(biāo)審定專家委員會委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會副主任，全國教育康復(fù)專家指導(dǎo)委員會專家委員，湖南省青年骨干教師。

唐如前教授

特教學(xué)院黨總支書記，湖南省青年骨干教師，湖南教育科學(xué)特殊教育研究基地首席專家，省十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題評審專家，湖南省中專系列、中小學(xué)系列正高職稱評審專家。

姜沖副教授

特教學(xué)院副院長，主編、參編著作3部，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文作品十余篇，指導(dǎo)師生參加技能競賽獲省級以上獎項二十余項。

林海燕副教授

特殊教育專業(yè)帶頭人，擁有27年一線特殊教育學(xué)校工作經(jīng)歷。多次在國家級雜志上發(fā)表論文，長沙市“華天”優(yōu)秀教師，湖南省“扶殘助殘先進個人”，長沙市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

毛艷副教授

廣西外國語學(xué)院藝術(shù)系特聘教授。主持和參與國家級、省部級、校級科研項目20余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，舉辦過三場個人獨唱音樂會，曾在全國及省內(nèi)外各種聲樂大賽獲獎。多次受邀在國內(nèi)外大型文藝演出中擔(dān)任獨唱。

嚴(yán)愛芳副教授

組織與參與22場省、市職業(yè)技能大賽執(zhí)裁工作，發(fā)表核心期刊論文數(shù)篇，資深就業(yè)指導(dǎo)教師。

鄭淑麗副教授

先后主持院級課題2項，參與省級課題2項，主持多項企業(yè)橫向課題。先后在《Applied Mechanics and Materials》、《Instrument and Information Technology》、《建筑科技與管理》、《機械》等期刊發(fā)表論文8篇，其中3篇被“EI”收錄；主編《工程機械》教材1本，現(xiàn)已在本科院校作為教材使用，參編教材1本。

羅浪副教授

在省級學(xué)術(shù)刊物及核心期刊發(fā)表論文、作品二十多篇；設(shè)計繪畫連環(huán)畫作品一部；設(shè)計二十余部漫畫撲克并收錄于《羅浪漫畫撲克選》等。先后被授予湖南省優(yōu)秀指導(dǎo)教師、湖南省高校優(yōu)秀黨員、湖南省師德楷模、湖南省勞模等榮譽稱號。

周澤輝副教授

主持或參與省、市級、院級課題多項，公開發(fā)表論文10多篇，其中EI收錄1篇，獲發(fā)明專利、軟件著作權(quán)等授權(quán)多項，教學(xué)、科研經(jīng)驗豐富，成果較豐碩。

四、辦學(xué)條件

（一）先進一流的實訓(xùn)基地

特殊教育專業(yè)共享實訓(xùn)室有：琴房（150間）、鍵盤教室、音樂教室（5間）、舞蹈實訓(xùn)室（4間）、手工教具制作實訓(xùn)室、微格教室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、多感官綜合實訓(xùn)室等11類共168間。專業(yè)實訓(xùn)室有：多媒體多感官綜合實訓(xùn)室、聽覺功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室、言語功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室、運動功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室，認識功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室，自閉功能評估與干預(yù)實訓(xùn)室、特殊教育網(wǎng)絡(luò)資源中心共7間。

特殊教育手語學(xué)習(xí)教室

多媒體多感官綜合實訓(xùn)室

聽覺功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室

言語功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室

運動功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室

認知功能評估與康復(fù)實訓(xùn)室

自閉癥評估與干預(yù)實訓(xùn)室

特殊教育網(wǎng)絡(luò)資源中心

（二）優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境

（三）溫馨舒適的食宿生活

1、食堂：

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2、宿舍：

（四）學(xué)生活動

全國助殘日

慶元旦、迎新年

啦啦操風(fēng)采

啦啦操風(fēng)采

半程馬拉松女子組合照

校園足球賽

校園歌手大賽

心理交流活動

放風(fēng)箏活動

“擁抱星星的太陽”志愿服務(wù)

五、招生計劃及要求

1

學(xué)校網(wǎng)址：https://www.cszyedu.cn/

招生就業(yè)工作處電話：0731-88105420

2

3

長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育學(xué)院官網(wǎng)：https://tjx.cszyedu.cn/index.jsp

學(xué)校招生網(wǎng)網(wǎng)址：https://csjyc.cszyedu.cn

4

5

學(xué)院招生聯(lián)系老師：文老師 0731-85123860

溫馨提示

1、各省各類專業(yè)招生代碼以省招辦公布為準(zhǔn)，以上招生專業(yè)最終以湖南省教育廳下發(fā)的文件為準(zhǔn)，詳細專業(yè)介紹參看我校招生信息網(wǎng)及各二級學(xué)校網(wǎng)站；

2、以上收費標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)為湘發(fā)改價費【2016】668號、湘價教【2017】915號、【2015】648號文件，如有變動按相關(guān)部門審核的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

特教大家庭

不僅溫暖、團結(jié)友愛

而且學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚

長職大校園

亦是處處充滿著青春活力

長路漫漫

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