招生專業(yè)簡介

— 臨床醫(yī)學(xué)系 —

系訓(xùn)：化雨修能 格物致知

臨床醫(yī)學(xué)系于2015年成立，下設(shè)辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科（團總支）三個管理機構(gòu)，有內(nèi)科教研室、外科教研室、兒科教研室、婦產(chǎn)科教研室、口腔醫(yī)學(xué)教研室、公共衛(wèi)生教研室、實訓(xùn)管理教研室7個教學(xué)機構(gòu)。

開辦有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生管理六個專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為國控專業(yè)，健康管理專業(yè)為特色專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，現(xiàn)有畢業(yè)生1692人。預(yù)防醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生管理為新開設(shè)專業(yè)。

臨床醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有專職教師68人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：碩士研究生12人，占17.6%，本科54人，占79.4%，專科2人，占2.9%，均為實驗員。職稱結(jié)構(gòu)：正高級3人，占4.4%，副高級15人，占22.1%，講師14人，占20.6%，助理講師36人，占52.9%。雙師型教師62人，雙師比達91.2%。專任教師中1人獲教育部表彰“國家級優(yōu)秀教師”，1人獲中華職教社表彰“黃炎培杰出教師獎”，1人獲教育廳表彰“省級優(yōu)秀教師”，2人獲市教育局表彰“畢節(jié)市首屆職教名師”，6人為畢節(jié)市醫(yī)療事故專家?guī)斐蓡T。省級科研課題1項，市級科研課題4項。在貴州省人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中獲“省級職教名師”立項（建設(shè)中）；《診斷學(xué)》省級精品在線開放課程驗收獲優(yōu)秀；省級“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制”試點驗收通過；在建5門校級精品課程《傳染病學(xué)》《外科學(xué)》《兒科學(xué)》《婦產(chǎn)科學(xué)》《口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)》。近五年主編、參編國家?？埔?guī)劃教材60余本，發(fā)表論文100余篇。已形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教學(xué)團隊。

臨床醫(yī)學(xué)系設(shè)有各學(xué)科實驗室41間，配備有多媒體教學(xué)投影系統(tǒng)、智能化心肺聽診和腹部觸診教學(xué)系統(tǒng)、臨床診斷思維訓(xùn)練系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版心肺復(fù)蘇人、各種穿刺模型、手術(shù)床、麻醉機、監(jiān)護儀、外科技能訓(xùn)練模型、高級分娩與母子急救模型、兒童智力測試儀、口腔牙椅、口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)示教系統(tǒng)、健康管理數(shù)據(jù)大平臺等先進設(shè)施設(shè)備，能滿足學(xué)生實訓(xùn)、技能考核、技能大賽的需要，校內(nèi)實訓(xùn)開出率達100%。

近三年組織學(xué)生參加全國職業(yè)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽獲團體二等獎1個，個人一等獎2個、二等獎3個、三等獎6個；參加全國健康管理技能大賽獲總成績二等獎，個人一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。

專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學(xué) 專業(yè)代碼：520101K

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展， 具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；

掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的全科醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生等職業(yè)群，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學(xué)專門人才。

縫合實訓(xùn)

二、主要課程

核心課程主要有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向縣級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療單位，同時也可面向婦幼保健院、疾病控制中心等預(yù)防保健機構(gòu)。主要就業(yè)崗位包括：內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、精神科、公共衛(wèi)生科、康復(fù)理療科等臨床崗位。

國賽現(xiàn)場

四、獲取證書或職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書 通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2．專業(yè)技術(shù)職稱（執(zhí)業(yè)資格） 工作滿1年后可通過國家考試獲得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格（士級），任士級2年后可通過國家考試獲得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（師級—初級），任師級滿6年可通過國家考試獲得主治醫(yī)師資格（中級），任中級7年后可晉升為副主任醫(yī)師（高級）。

專升本錄取通知書

五、對接中職、本科考試及繼續(xù)深造

1．對接中職 中職醫(yī)學(xué)類各專業(yè)

2．對接本科 臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)等專業(yè)。

3．畢業(yè)當年即可參加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科升本科全國統(tǒng)一考試，進入全日制本科學(xué)歷教育或業(yè)余本科成人教育。畢業(yè)后進行2年的規(guī)范化培訓(xùn)，同時，可通過參加各類培訓(xùn)、講座、學(xué)術(shù)會議等形式接受各項相關(guān)專業(yè)技術(shù)的繼續(xù)教育。

專業(yè)名稱：口腔醫(yī)學(xué) 專業(yè)代碼：520102K

合作單位有：廣州醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院、天津市口腔醫(yī)院、黔西南州京州口腔醫(yī)院有限責(zé)任公司。

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的口腔科醫(yī)師等職業(yè)群，能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療、修復(fù)及預(yù)防工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學(xué)專門人才。

口腔實訓(xùn)

二、主要課程

學(xué)校和天津口腔醫(yī)院合作，共同培養(yǎng)適應(yīng)口腔臨床工作需要的技能型人才，開設(shè)有人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生理學(xué)（含醫(yī)學(xué)機能）、病原微生物及免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)（含醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)）、醫(yī)學(xué)心理學(xué) 、內(nèi)科學(xué)（含診斷學(xué)）、外科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)等課程。

三、就業(yè)方向

1．初始崗位 畢業(yè)后即可到各級綜合醫(yī)院口腔科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、民營口腔診所等醫(yī)療機構(gòu)從事口腔疾病和口腔修復(fù)的診療工作。

2．相近崗位 各級各類口腔材料、器械、設(shè)備的研發(fā)、銷售及管理工作；美容機構(gòu)從事相關(guān)的頜面部整容美容等工作。

3．發(fā)展崗位 到各級衛(wèi)生行政管理部門，疾病預(yù)防控制中心工作；開設(shè)民營口腔診所。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書 通過全日制三年學(xué)習(xí)，考核合格后可獲得“口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書”。

2．技能等級證書 在校期間通過培訓(xùn)、考試獲得相關(guān)技能等級證書。

3．職業(yè)證書 工作滿1年后可通過國家考試獲得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格（士級），擔(dān)任士級2年后可通過國家考試獲得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（師級——初級），任師級滿6年可通過國家考試獲得主治醫(yī)師資格（中級），任中級7年后可晉升為副主任醫(yī)師（高級）。

五、對接中職和本科專業(yè)或繼續(xù)深造

1．專升本對接專業(yè)為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。

2．畢業(yè)當年即可參加?？粕究迫珖y(tǒng)一考試，進入全日制本科學(xué)歷教育或業(yè)余本科成人教育。還可通過參加各類培訓(xùn)、講座、學(xué)術(shù)會議等形式接受各項相關(guān)專業(yè)技術(shù)的繼續(xù)教育。

專業(yè)名稱：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 專業(yè)代碼：520504

每年開辦有校企合作訂制班

合作單位：深圳市金悠然科技有限公司、深圳康泰健美醫(yī)療科技（深圳）有限公司、成都市精藝牙科技術(shù)開發(fā)有限公司、貴州利美康外科醫(yī)院股份有限公司、貴州安橋醫(yī)療器械有限公司。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟需要的熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本理論、基本知識與基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。既能獨立從事各類口腔修復(fù)體的制作，又能熟練掌握口腔保健的相關(guān)知識，對人群進行口腔健康宣教并輔助口腔醫(yī)生進行四手操作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專業(yè)人才。

二、主要課程

學(xué)校與深圳市金悠然科技有限公司、深圳康泰健美醫(yī)療科技（深圳）有限公司、成都市精藝牙科技術(shù)開發(fā)有限公司、貴州利美康外科醫(yī)院股份有限公司所屬的新洋誠義齒有限公司、貴州安橋醫(yī)療器械有限公司合作，共同培養(yǎng)能勝任義齒設(shè)計、加工、營銷的技能型人才，開設(shè)有人體解剖與組織胚胎學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、牙體雕刻技術(shù)、口腔工藝管理、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、急救技術(shù)等課程。

三、就業(yè)方向

1．初始崗位 在義齒加工生產(chǎn)企業(yè)從事義齒加工、經(jīng)營管理等工作；在各級口腔?？漆t(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科及牙科診所的技工室從事義齒加工工作。

2．相近崗位 在各級各類口腔材料、器械、設(shè)備、研發(fā)、銷售及管理工作。

3．發(fā)展崗位 畢業(yè)后可參加國家人力資源和社會保障部統(tǒng)一組織的修復(fù)體制作工等級考試（一至五級）獲得相應(yīng)資格證書；自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)義齒加工工作室或創(chuàng)辦義齒加工企業(yè)。

4．校企合作訂單班 學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)期間，第一學(xué)年和第二學(xué)年的第一學(xué)期在學(xué)校進行專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，第二學(xué)年的二學(xué)期將到校企合作企業(yè)進行專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，第三學(xué)年將到校企合作企業(yè)進行頂崗實習(xí)（有實習(xí)工資）；學(xué)生畢業(yè)并取得畢業(yè)證書后，可根據(jù)自己的意愿到與學(xué)校合作的公司就業(yè)，公司將會優(yōu)先聘用訂單班學(xué)生；按學(xué)生的職業(yè)能力特長，安排到管理、銷售、培訓(xùn)、售后服務(wù)、義齒加工生產(chǎn)一線（不同工序）等工作崗位，學(xué)生與公司簽訂用人合同后，成為公司的一員，享受公司相應(yīng)的福利待遇。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書 通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃完成部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2．執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)技術(shù)職稱 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可考取口腔修復(fù)工三至五級證書，口腔技師初、中、高級證書等。

五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1．中職升高職（大專）對接不限專業(yè)。

2．專升本對接專業(yè) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)。

3．畢業(yè)當年即可參加?？粕究迫珖y(tǒng)一考試，進入全日制本科學(xué)歷教育或業(yè)余本科成人教育。還可通過參加各類培訓(xùn)、講座、學(xué)術(shù)會議等形式接受各項相關(guān)專業(yè)技術(shù)的繼續(xù)教育。

專業(yè)名稱：預(yù)防醫(yī)學(xué) 專業(yè)代碼：520703K

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力：掌握健康教育與健康促進、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本知識和基本技能，具備一定的創(chuàng)新能力及終身學(xué)習(xí)能力，面向公共衛(wèi)生行業(yè)領(lǐng)域，能夠在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)特別是能針對各類人群進行健康教育、疾病預(yù)防控制、預(yù)防保健服務(wù)、數(shù)據(jù)收集和分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

核心課程主要有：人體解剖生理學(xué)、免疫學(xué)與病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、診斷學(xué)、病理與病理生理學(xué)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、傳染病學(xué)、健康教育與健康促進、基層公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向基層醫(yī)療單位，如縣（區(qū)）級疾病預(yù)防控制中心、縣（區(qū)）級人民醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、以及其他民營醫(yī)療機構(gòu)，同時也可面向預(yù)防保健機構(gòu)，如縣（區(qū)）級婦幼保健院。主要就業(yè)崗位包括：公共衛(wèi)生科、預(yù)防保健科、醫(yī)院感染管理等。

四、獲取證書或職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書 通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2．專業(yè)技術(shù)職稱（執(zhí)業(yè)資格） 工作滿1年后可通過國家考試獲得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格（士級），任士級2年后可通過國家考試獲得臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（師級—初級），任師級滿6年可通過國家考試獲得主治醫(yī)師資格（中級），任中級7年后可晉升為副主任醫(yī)師（高級）。

五、對接中職、本科考試及繼續(xù)深造

1．對接中職 中職醫(yī)學(xué)類各專業(yè)

2．對接本科 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。

3．畢業(yè)當年即可參加預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)?？粕究迫珖y(tǒng)一考試，進入全日制本科學(xué)歷教育或業(yè)余本科成人教育。畢業(yè)后進行2年的規(guī)范化培訓(xùn)，同時，可通過參加各類培訓(xùn)、講座、學(xué)術(shù)會議等形式接受各項相關(guān)專業(yè)技術(shù)的繼續(xù)教育。

專業(yè)名稱：健康管理 專業(yè)代碼：520801

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、中醫(yī)中藥知識、營養(yǎng)和運動指導(dǎo)知識，具備良好溝通和協(xié)調(diào)能力、計算機辦公能力、健康信息采集和健康風(fēng)險評估等能力，面向社區(qū)、基層健康服務(wù)機構(gòu)、健康體檢中心、健康管理中心、健康管理公司、健康保險公司和新興健康服務(wù)機構(gòu)，能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)和健康信息項目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

健康管理國賽現(xiàn)場

二、主要課程

信息技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、藥理學(xué)、管理學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)概論、健康管理職業(yè)導(dǎo)論、健康心理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、營養(yǎng)與膳食、健康管理學(xué)、健康教育與健康促進、全科醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、健康管理實務(wù)。

三、就業(yè)方向

各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院、健康管理公司、健康保險公司、營養(yǎng)咨詢、心理咨詢及其他新興健康服務(wù)機構(gòu)。

四、獲取證書或職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書 通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃完成全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2．執(zhí)業(yè)資格 工作滿1 年后可通過國家考試獲得助理健康管理師資格（士級），任士級滿2 年后可通過國家考試獲得健康管理師資格（師級——初級）。

3．專業(yè)技術(shù)職稱 工作滿1 年后可通過國家考試獲得助理健康管理師資格（士級），任士級2 年后可通過國家考試獲得健康管理師資格（師級——初級），任師級滿6 年可通過國家考試獲得中級職稱，任中級5年后可晉升高級職稱。

五、對接中職、本科考試及繼續(xù)深造

1．對接中職 不限專業(yè)。

2．對接本科 健康服務(wù)與管理專業(yè)、公共事業(yè)管理、社會工作、旅游管理等專業(yè)。

3．畢業(yè)當年即可參加?？粕究迫珖y(tǒng)一考試，進入全日制本科學(xué)歷教育或業(yè)余本科成人教育。還可通過參加各類培訓(xùn)、講座、學(xué)術(shù)會議等形式接受各項相關(guān)專業(yè)技術(shù)的繼續(xù)教育。通過參加各類培訓(xùn)、講座、學(xué)術(shù)會議等形式接受各項相關(guān)專業(yè)技術(shù)的繼續(xù)教育。

專業(yè)名稱：公共衛(wèi)生管理 專業(yè)代碼：520701

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定的科學(xué)文化，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握公共衛(wèi)生管理的專業(yè)知識及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，能夠從事基層公共衛(wèi)生服務(wù)與管理、醫(yī)院行政管理、健康管理、疾病預(yù)防控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

核心課程主要有：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、公共衛(wèi)生法律法規(guī)宇監(jiān)督學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、管理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、健康教育與健康促進、管理學(xué)概論、社會醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、基層公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向綜合性醫(yī)療機構(gòu)、婦幼保健院、各級疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生行政管理機構(gòu)、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（村衛(wèi)生室）、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、健康管理機構(gòu)、醫(yī)療保險公司等。主要就業(yè)部門及從事工作：公共衛(wèi)生科、預(yù)防保健科、醫(yī)務(wù)科、健康管理中心等從事醫(yī)院管理、疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生行政管理、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督、醫(yī)療保險、基層公共衛(wèi)生服務(wù)與管理、健康管理等工作。

四、獲取證書或職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書 通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

五、對接中職、本科考試及繼續(xù)深造

1．對接中職類各專業(yè)。

2．對接本科公共事業(yè)管理專業(yè)。

3．畢業(yè)當年即可參加公共衛(wèi)生管理專業(yè)?？粕究迫珖y(tǒng)一考試，進入全日制本科學(xué)歷教育或業(yè)余本科成人教育。

— 中醫(yī)系 —

系訓(xùn)：傳承文化薪火精習(xí)岐黃妙術(shù)

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校中醫(yī)中藥系于2015年成立，其前身為畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)中藥教研室，并于2020年由中醫(yī)中藥系更名為中醫(yī)系，于1979年起中醫(yī)專業(yè)開始招收生。中醫(yī)系現(xiàn)設(shè)有黨總支、辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科（團總支）等四個行政職能科室，設(shè)有中醫(yī)基礎(chǔ)教研室、中醫(yī)臨床教研室、針灸推拿教研室、康復(fù)教研室、中醫(yī)養(yǎng)生保健教研室、實習(xí)實訓(xùn)教研室六個教學(xué)機構(gòu)；擁有一個中醫(yī)藥數(shù)字化資源平臺、一個中醫(yī)藥文獻資料情報室、一個民族民間醫(yī)藥研究所和一個貴州省高等職業(yè)院校李珍武大師工作室。

目前中醫(yī)系開辦有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)治療技術(shù)等四個專業(yè)。中職中醫(yī)專業(yè)于1979年秋開始招生，是經(jīng)國家中醫(yī)藥管理局備案的、貴州省保留中職中醫(yī)專業(yè)招生兩所學(xué)校之一，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校特色建設(shè)項目，迄今為止已培養(yǎng)了萬余名中醫(yī)藥類專業(yè)人才。2014年起開設(shè)有中醫(yī)（中專）、康復(fù)等專業(yè)，2016年成功申報高職中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健三個專業(yè)，并于2016年8月起開始招生。其中中醫(yī)學(xué)、針灸推拿專業(yè)為“國控”專業(yè)，同時也是我校重點建設(shè)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)是我校重點建設(shè)的特色專業(yè)。2020年9月止，我校已經(jīng)完成兩屆中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)，完成三屆康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)。

2017年8月中醫(yī)學(xué)專業(yè)是 “教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點”立項項目，2020年10月通過教育部驗收，已經(jīng)完成第一屆現(xiàn)代學(xué)徒制班的培養(yǎng)，100%就業(yè)，目前所有學(xué)生均在規(guī)培，第一次中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能通過率達到89%，中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師綜合筆試通過率達到71%,目前第二屆“1 1 1”二元三段式中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班繼續(xù)推廣中。2021年08月中醫(yī)學(xué)專業(yè)是貴州省教育廳立項的“貴州省中醫(yī)學(xué)特色骨干專業(yè)”。

中醫(yī)系現(xiàn)有教師41人，其中副高及以上職稱教師9人，中級職稱10人，研究生學(xué)歷教師5人，“雙師型”教師38人，獲市政府授予“畢節(jié)市教學(xué)名師”稱號1人、市教育局授予“優(yōu)秀教師”稱號1人，校級“教學(xué)名師”2人。中醫(yī)系教師在國家級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，省級學(xué)術(shù)論文40余篇；參編教材30余部。我系教師先后在國家級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇論文，省級學(xué)術(shù)論文50多篇，其中核心期刊多篇。參編教材30余部。近年來，我系教師作為課題組長承擔(dān)國家級項目1項，省級課題4項，市級課題3項，校級課題1項；參與國家、省、市級研究課題多項。組織培養(yǎng)學(xué)生參加國家級“全國大學(xué)生中醫(yī)臨床能力大賽”獲二等獎，獲市級一二三等獎多項。組織申報和承擔(dān) “貴州省高等職業(yè)院校李珍武大師工作室”建設(shè)，已通過貴州省教育廳驗收。

中醫(yī)系有中醫(yī)四診、脈診、中醫(yī)臨床、針灸推拿、中藥飲片標本、中藥水浸標本、康復(fù)等實訓(xùn)室，校內(nèi)實驗實訓(xùn)開出率達100%。

專業(yè)名稱：中醫(yī)學(xué)專業(yè)代碼：520401K

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)思想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力以及掌握中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的中醫(yī)醫(yī)師職業(yè)群，能夠從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和養(yǎng)生保健服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原微生物學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、傷寒論選讀、金匱要略、內(nèi)經(jīng)選讀等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)不僅可以面向基層醫(yī)療單位，如村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級中醫(yī)院，還可到中醫(yī)館、個體中醫(yī)診所、中醫(yī)養(yǎng)生館，同時也可面向預(yù)防、保健及康復(fù)機構(gòu)等，主要就業(yè)崗位包括中醫(yī)科、針灸科、推拿科、治未病科、康復(fù)理療科等臨床診療崗位。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1. 證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2. 執(zhí)業(yè)資格：大專畢業(yè)工作滿1年后可通過國家考試獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，稱醫(yī)士。擔(dān)任醫(yī)士2年后可通過國家考試獲得國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（初級），考得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證則晉升為醫(yī)師/住院醫(yī)師。

3. 專業(yè)技術(shù)職稱：醫(yī)生的職稱分初級（醫(yī)士，醫(yī)師/住院醫(yī)師），中級（主治醫(yī)師），副高級（副主任醫(yī)師），正高級（主任醫(yī)師）。初級：大專畢業(yè)工作滿1年后可通過國家考試獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，稱醫(yī)士。擔(dān)任醫(yī)士2年后可通過國家考試獲得國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（初級），考得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證則晉升為醫(yī)師/住院醫(yī)師。中級：醫(yī)學(xué)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年，主治醫(yī)師考試合格則晉升主治醫(yī)師。副高級：醫(yī)學(xué)大學(xué)?？飘厴I(yè)，任主治醫(yī)師7年后，各項條件合格考試合格，可晉升為副主任醫(yī)師（高級）?；鶎诱呒墸壕哂写髮W(xué)專科學(xué)歷，從事本專業(yè)工作25年以上，聘任副主任(基層副主任)醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)8年以上，各項條件合格，考試合格并通過論文答辯，晉升主任醫(yī)師。

4.職業(yè)資格證書：本專業(yè)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中可通過職業(yè)技能鑒定獲得“失智老人照護員資格證書”；并可在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應(yīng)時間段內(nèi)申請“健康管理師”資格考試獲得相應(yīng)證書。在校期間，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中通過職業(yè)技能鑒定考試獲得“保健按摩師（足部按摩師、反射療法師、脊柱按摩師）資格證書”。

五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造

（一）全科醫(yī)生規(guī)培

根據(jù)國家衛(wèi)生計生委等6部門印發(fā)《關(guān)于印發(fā)助理全科醫(yī)生培訓(xùn)實施意見（試行）的通知》，中醫(yī)學(xué)類專業(yè)三年全日制高職（專科）畢業(yè)，擬在或已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等農(nóng)村基層醫(yī)療機構(gòu)從事全科醫(yī)療工作且尚未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的人員，可以申請參加助理全科醫(yī)生培訓(xùn)。入培后，按照助理全科醫(yī)生培訓(xùn)有關(guān)要求，在省級衛(wèi)生計生行政部門認定公布的助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地接受培訓(xùn)并結(jié)業(yè)考核合格的，由各省級衛(wèi)生計生行政部門按照國家有關(guān)規(guī)定，印發(fā)統(tǒng)一制式的《助理全科醫(yī)生培訓(xùn)合格證書》，證書在全國范圍內(nèi)有效。

（二）學(xué)歷提升

1.統(tǒng)招“專升本”：在普通高等學(xué)校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中通過統(tǒng)考，選擇優(yōu)秀學(xué)生升入設(shè)置中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)專業(yè)的普通高等學(xué)校本科層次進行深造學(xué)習(xí)。修完所需學(xué)分，畢業(yè)時授予普通高等教育本科學(xué)歷證書，符合條件頒發(fā)學(xué)位證書，并核發(fā)本科就業(yè)報到證。列入當年普通高校招生計劃，享受與普通本科同等待遇。

2.成人“專升本”：是指?？飘厴I(yè)后，離開學(xué)校后，參加全國統(tǒng)一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試(每年10月期間)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是成人本科學(xué)歷(有學(xué)位)。畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章，證書上顯示"成人教育脫產(chǎn)或函授"字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低于普高本科甚至自考本科。

3.研究生：獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到開始計算)或2年以上人員，均需在近兩年內(nèi)在省級以上刊物以第一作者發(fā)表三篇以上學(xué)術(shù)論文，且其中至少一篇發(fā)表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目總覽》收錄為準),按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考，具體條件及其招生院校以當年各研究生院校下發(fā)的招生簡章為準。

第二屆“1 1 1”中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班拜師儀式

第二屆“1 1 1”中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班拜師儀式

第二屆“1 1 1”中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班拜師合影

專業(yè)名稱：針灸推拿專業(yè)代碼：520403K

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；具掌握針灸推拿專業(yè)基本知識、專業(yè)理論和實踐技能，面向衛(wèi)生和社會工作行業(yè)的針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師和康復(fù)技師等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸、推拿、康復(fù)養(yǎng)生保健等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、刺法灸法、推拿手法、針灸治療、推拿治療、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、小兒推拿、康復(fù)醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向縣級中醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療單位，同時也可面向保健院、養(yǎng)老機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)及預(yù)防機構(gòu)。主要從事針灸推拿診療、預(yù)防保健及衛(wèi)生行政管理等相關(guān)工作。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)不僅可以面向基層醫(yī)療單位，如村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級中醫(yī)院，還可到中醫(yī)館、個體中醫(yī)診所、中醫(yī)養(yǎng)生館，同時也可面向保健院、護理院、養(yǎng)老機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)及預(yù)防機構(gòu)等，主要就業(yè)崗位包括針灸科、推拿科、中醫(yī)科、治未病科、康復(fù)理療科等臨床診療崗位。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1. 證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2. 執(zhí)業(yè)資格：大專畢業(yè)工作滿1年后可通過國家考試獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，稱醫(yī)士。擔(dān)任醫(yī)士2年后可通過國家考試獲得國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（初級），考得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證則晉升為醫(yī)師/住院醫(yī)師。

3. 專業(yè)技術(shù)職稱：醫(yī)生的職稱分初級（醫(yī)士，醫(yī)師/住院醫(yī)師），中級（主治醫(yī)師），副高級（副主任醫(yī)師），正高級（主任醫(yī)師）。初級：大專畢業(yè)工作滿1年后可通過國家考試獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，稱醫(yī)士。擔(dān)任醫(yī)士2年后可通過國家考試獲得國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（初級），考得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證則晉升為醫(yī)師/住院醫(yī)師。中級：醫(yī)學(xué)大學(xué)專科畢業(yè)，取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年，主治醫(yī)師考試合格則晉升主治醫(yī)師。副高級：醫(yī)學(xué)大學(xué)專科畢業(yè)，任主治醫(yī)師7年后，各項條件合格考試合格，可晉升為副主任醫(yī)師（高級）?；鶎诱呒墸壕哂写髮W(xué)?？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)工作25年以上，聘任副主任(基層副主任)醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)8年以上，各項條件合格，考試合格并通過論文答辯，晉升主任醫(yī)師。

4.職業(yè)資格證書：本專業(yè)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中可通過職業(yè)技能鑒定獲得“失智老人照護員資格證書”；并可在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應(yīng)時間段內(nèi)申請“健康管理師”資格考試獲得相應(yīng)證書。在校期間，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中通過職業(yè)技能鑒定考試獲得“保健按摩師（足部按摩師、反射療法師、脊柱按摩師）資格證書”。

五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造

（一）全科醫(yī)生規(guī)培

根據(jù)國家衛(wèi)生計生委等6部門印發(fā)《關(guān)于印發(fā)助理全科醫(yī)生培訓(xùn)實施意見（試行）的通知》，中醫(yī)學(xué)類專業(yè)三年全日制高職（?？疲┊厴I(yè)，擬在或已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等農(nóng)村基層醫(yī)療機構(gòu)從事全科醫(yī)療工作且尚未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的人員，可以申請參加助理全科醫(yī)生培訓(xùn)。入培后，按照助理全科醫(yī)生培訓(xùn)有關(guān)要求，在省級衛(wèi)生計生行政部門認定公布的助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地接受培訓(xùn)并結(jié)業(yè)考核合格的，由各省級衛(wèi)生計生行政部門按照國家有關(guān)規(guī)定，印發(fā)統(tǒng)一制式的《助理全科醫(yī)生培訓(xùn)合格證書》，證書在全國范圍內(nèi)有效。

（二）學(xué)歷提升

1.統(tǒng)招“專升本”：在普通高等學(xué)校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中通過統(tǒng)考，選擇優(yōu)秀學(xué)生升入設(shè)置中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)專業(yè)的普通高等學(xué)校本科層次進行深造學(xué)習(xí)。修完所需學(xué)分，畢業(yè)時授予普通高等教育本科學(xué)歷證書，符合條件頒發(fā)學(xué)位證書，并核發(fā)本科就業(yè)報到證。招生計劃列入當年普通高校招生統(tǒng)招計劃，享受與普通本科同等待遇，具體對接“專升本”院校及其計劃以當年貴州省教育廳下發(fā)為準

2.成人“專升本”：是指?？飘厴I(yè)后，離開學(xué)校后，參加全國統(tǒng)一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試(每年10月期間)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是成人本科學(xué)歷(有學(xué)位)。畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章，證書上顯示“成人教育脫產(chǎn)或函授”字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低于普高本科甚至自考本科。

3.研究生：獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到開始計算)或2年以上人員，均需在近兩年內(nèi)在省級以上刊物以第一作者發(fā)表三篇以上學(xué)術(shù)論文，且其中至少一篇發(fā)表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目總覽》收錄為準),按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考，具體條件及其招生院校以當年各研究生院校下發(fā)的招生簡章為準。

2019年畢節(jié)醫(yī)專首屆中醫(yī)“師帶徒”學(xué)徒拜師儀式

專業(yè)名稱：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)代碼：520601

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)我國康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)子。我們旨在培養(yǎng)理論與實務(wù)兼?zhèn)渲祻?fù)治療人才，強調(diào)整合在校所學(xué)之理論基礎(chǔ)、評估能力及治療手法，以就業(yè)為導(dǎo)向，教導(dǎo)學(xué)生能獨立應(yīng)用科學(xué)方法來評估及治療各類神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉骨骼系統(tǒng)、心肺系統(tǒng)及兒童發(fā)展等疾病之患者。能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位，以及人際溝通、團隊合作和利用社會康復(fù)資源能力的高素質(zhì)技能型康復(fù)治療技術(shù)專門人才。

二、主要課程

人體解剖學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、運動學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子治療、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、中醫(yī)學(xué)概論、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、疾病康復(fù)、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)心理學(xué)等。

三、就業(yè)方向

綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1. 證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2. 執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)技術(shù)職稱：康復(fù)治療師資格證考試有三個級別，技士（初級）、技師（初級）、主管技師（中級）；報考條件：1.取得相關(guān)專業(yè)專科學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年可報考康復(fù)治療士資格考試；2.取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年，可報考康復(fù)治療師資格考試；3.取得相應(yīng)專業(yè)專科學(xué)歷，受聘康復(fù)治療師職務(wù)滿5年，可報名參加康復(fù)治療師中級資格考試。

3. 職業(yè)資格證書：本專業(yè)學(xué)生在校期間可以在學(xué)習(xí)過程中通過職業(yè)技能鑒定考試獲得“保健按摩師（足部按摩師、反射療法師、脊柱按摩師）資格證書”，可通過職業(yè)技能鑒定獲得“失智老人照護員資格證書”；并可在畢業(yè)后，通過學(xué)習(xí)過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應(yīng)時間段內(nèi)申請“健康管理師”資格考試獲得相應(yīng)資格證書。

五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.統(tǒng)招“專升本”：在普通高等學(xué)校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中通過統(tǒng)考，選擇優(yōu)秀學(xué)生升入“康復(fù)治療學(xué)”專業(yè)的普通高等學(xué)校本科層次進行深造學(xué)習(xí)。修完所需學(xué)分，畢業(yè)時授予普通高等教育本科學(xué)歷證書，符合條件頒發(fā)學(xué)位證書，并核發(fā)本科就業(yè)報到證。招生計劃列入當年普通高校招生統(tǒng)招計劃，享受與普通本科同等待遇，具體對接“專升本”院校及其計劃以當年貴州省教育廳下發(fā)為準

2.成人專升本是指?？飘厴I(yè)后，離開學(xué)校后，參加全國統(tǒng)一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試(每年10月期間)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是成人本科學(xué)歷(有學(xué)位)。畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章，證書上顯示“成人教育脫產(chǎn)或函授”字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低于普高本科甚至自考本科。

專業(yè)名稱：中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)代碼：520417

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

人體解剖學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、經(jīng)絡(luò)與腧穴、中藥學(xué)、方劑學(xué)、健康監(jiān)測與評估、亞健康學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)功法養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)情志養(yǎng)生學(xué)、藥膳食療學(xué)、運動保健學(xué)、中醫(yī)藥文化、內(nèi)經(jīng)選讀、健康心理學(xué)、中醫(yī)美容學(xué)等。

三、就業(yè)方向

1.企業(yè)：如保健藥品、保健食品、保健用品生產(chǎn)與加工企業(yè)等。

2.相關(guān)單位：如中醫(yī)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)福利機構(gòu)等。

3.養(yǎng)生養(yǎng)老機構(gòu)：如養(yǎng)生會所、針灸推拿館、養(yǎng)顏養(yǎng)生館、藥膳館、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、健康體檢中心等。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1.畢業(yè)證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2.職業(yè)資格證書：本專業(yè)學(xué)生在校期間可以在學(xué)習(xí)過程中通過職業(yè)技能鑒定考試獲得“保健按摩師（足部按摩師、反射療法師、脊柱按摩師）資格證書”，可通過職業(yè)技能鑒定獲得“失智老人照護員資格證書”；并可在畢業(yè)后，通過學(xué)習(xí)過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應(yīng)時間段內(nèi)申請“健康管理師”資格考試獲得相應(yīng)資格證書。

五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.統(tǒng)招“專升本”：具體對接專業(yè)、院校、招生計劃以學(xué)生畢業(yè)當年貴州省教育廳下發(fā)的具體通知為準（附：2021年中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)對接的院校是興義民族師范學(xué)院）

2.畢業(yè)后即可參加成人考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)繼續(xù)提升學(xué)歷。

— 護理系 —

系訓(xùn)：博厚仁心至善技精

護理系主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、健康行業(yè)企業(yè)、養(yǎng)老相關(guān)機構(gòu)、衛(wèi)生行政管理等單位培養(yǎng)護理、助產(chǎn)和老年保健與管理專業(yè)的高技能型人才。

護理系管理護理、助產(chǎn)、老年保健與管理三個專業(yè)，系部現(xiàn)有中職、高職兩個層次全日制在校生3000余人。歷年來中職護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率均高出全國平均水平約40個百分點；2017年首屆高職護理、助產(chǎn)專業(yè)護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率達96.14%，2018年高職護理助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率達97.78%、2019年高職護理助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率達98.38%。學(xué)生在全省全國護理技能大賽中屢創(chuàng)佳績，2017年1名學(xué)生獲全國二等獎，創(chuàng)貴州省歷史性記錄，2018年2名中職學(xué)生獲省級一等獎，高職獲二等獎、三等獎各1名；2019年中職學(xué)生獲國賽三等獎1名、省賽一等獎2名；高職學(xué)生獲省賽二等獎2名的好成績。老年保健與管理專業(yè)在2019年參加首屆全國老年保健與管理專業(yè)技能競賽時獲得三等獎2名、團隊三等獎的好成績。

護理系建有基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、老年護理、ICU護理實訓(xùn)室等實訓(xùn)室20 余間，校內(nèi)實驗實訓(xùn)開出率達100%。護理系在省內(nèi)外二級及以上綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院，各級別養(yǎng)老機構(gòu)、健康產(chǎn)業(yè)企業(yè)等建有校外護理、助產(chǎn)、老年保健與管理實習(xí)教學(xué)基地60多個，是廣州市養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

護理專業(yè)于2008 年被教育部列為“技能型緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”重點建設(shè)示范基地；是2012 年4 月在教育部、財政部、人社部批準的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校三個重點專業(yè)建設(shè)項目之一；2016年貴州省開展人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程以來，護理系先后獲得護理開放式實訓(xùn)室、護理優(yōu)秀教學(xué)團隊、護理骨干專業(yè)、省級職教名師、《基礎(chǔ)護理學(xué)》精品課程建設(shè)、護理與保健重點專業(yè)群建設(shè)6個項目的立項，目前開放式實訓(xùn)基地、省級職教名師已經(jīng)通過驗收，其他項目正在建設(shè)中。目前已培養(yǎng)近26000名護理、助產(chǎn)專業(yè)人才、培養(yǎng)50多名老年保健與管理專業(yè)人才。

護理系現(xiàn)有專兼職教師65人，其中專任教師46人，省級職教名師1人，市級教學(xué)名師4人，市級骨干教師3人。主編、參編國家級規(guī)劃教材50多本，在各級各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文100多篇；主持或參與國家、省、市級科研項目20余項；多名教師獲市級、省級、國家級護理技能大賽輔導(dǎo)教師獎；現(xiàn)已形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團隊。

專業(yè)名稱：護理專業(yè)代碼：520201

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的護理崗位，能夠從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急危重癥護理等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向有：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、縣級醫(yī)院、市級醫(yī)院，同時也可面向各種預(yù)防保健機構(gòu)，如婦幼保健院、疾控中心。主要就業(yè)崗位包括：以臨床護理為主，兼顧各?？谱o理需求，能在各級各層次醫(yī)療衛(wèi)生單位從事護理工作，或從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心、社區(qū)健康宣傳教育及其他護理相關(guān)崗位的工作。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1. 證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專科畢業(yè)證書。在校期間參加普通話培訓(xùn)、考核，可獲得貴州省語言文字委員會頒發(fā)的普通話等級證書。

2. 執(zhí)業(yè)資格：畢業(yè)當年即可參加國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，獲取護士執(zhí)業(yè)資格證。并可通過技能培訓(xùn)，獲得育嬰員、老年護理員、失智老人照護員等資格。

3. 專業(yè)技術(shù)職稱：畢業(yè)當年取得護士執(zhí)業(yè)資格證書后即獲得護理專業(yè)從業(yè)資格，受聘擔(dān)任護士職務(wù)滿2年，可參加職稱資格考試獲得初級職稱（護師）；從事護師工作滿6年，可以報名參加中級職稱資格考試，獲得中級職稱（主管護師）；從事主管護師職務(wù)滿5年，并取得本科學(xué)歷、在省級刊物上發(fā)表2-3篇論文可獲得副主任護師資格；從事副主任護師職務(wù)工作滿5年，在省級刊物發(fā)表2篇論文，可取得主任護師資格。

五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接中職專業(yè)：中職醫(yī)學(xué)類各專業(yè)。

2.對接本科專業(yè)：本專業(yè)對接的本科專業(yè)有護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)，畢業(yè)當年即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人教育考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：助產(chǎn)專業(yè)代碼：520202

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握助產(chǎn)與臨床護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、婦幼保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事助產(chǎn)、臨床護理、母嬰保健、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

主要課程有：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、遺傳與優(yōu)生、病原微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、高級助產(chǎn)學(xué)等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向基層醫(yī)療單位，如村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、縣、市級醫(yī)院，同時也可面向預(yù)防保健機構(gòu)，如婦幼保健院、疾控中心等。主要就業(yè)崗位包括：各單位的助產(chǎn)崗位、婦幼保健崗位；或內(nèi)科、外科、婦科、兒科、康復(fù)科等臨床護理崗位；或從事醫(yī)療臨床輔助服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理相關(guān)崗位的工作。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1. 證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。在校期間參加普通話培訓(xùn)、考核，可獲得貴州省語言文字委員會頒發(fā)的普通話等級證書。

2. 執(zhí)業(yè)資格：畢業(yè)當年即可參加國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，獲取護士執(zhí)業(yè)資格證。并可通過技能培訓(xùn)，獲得育嬰員、老年護理員、失智老人照護員等資格。

3. 專業(yè)技術(shù)職稱：畢業(yè)當年取得護士執(zhí)業(yè)資格證書后即獲得護士從業(yè)資格，受聘擔(dān)任護士職務(wù)滿2年，可參加職稱資格考試獲得初級職稱（護師）；從事護師工作滿6年，可以報名參加中級職稱資格考試，獲得中級職稱（主管護師）；從事主管護師職務(wù)滿5年，并取得本科學(xué)歷、在省級刊物上發(fā)表2-3篇論文可獲得副主任護師資格；從事副主任護師工作滿5年，在省級刊物發(fā)表2篇論文，可取得主任護師資格。在取得執(zhí)業(yè)護士資格證后，由所在醫(yī)療機構(gòu)申請母嬰保健技術(shù)考核，各縣市衛(wèi)生局根據(jù)申請進行考核，考核合格后還可取得母嬰保健技術(shù)資格合格證。

五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接中職專業(yè)：中職醫(yī)學(xué)類各專業(yè)。

2.對接本科專業(yè)：本專業(yè)對接的本科專業(yè)有護理專業(yè)、助產(chǎn)等專業(yè)。

3.繼續(xù)深造：畢業(yè)當年即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人教育考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：老年保健與管理專業(yè)代碼：520803

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，能夠從事老年人身心康復(fù)保健服務(wù)、老年人能力評估、養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年用品營銷等工作的技術(shù)技能型人才。

二、主要課程

主要課程有：管理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、老年護理學(xué)、藥理學(xué)（老年用藥）、老年營養(yǎng)與膳食保健、健康管理學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、康復(fù)護理技術(shù)、老年健康照護技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、養(yǎng)老機構(gòu)運營與管理、老年人活動組織與策劃、社會工作實務(wù)、社會工作綜合能力等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可到各級各類養(yǎng)老機構(gòu)（如養(yǎng)老院、托老機構(gòu)、老年社區(qū)服務(wù)中心、離退休干部休養(yǎng)所、療養(yǎng)院）、康復(fù)中心、社會福利機構(gòu)、老年社團組織、老年大學(xué)以及民政等部門就業(yè)；從事老年人日常照護、疾病護理、健康管理、老年人活動組織與策劃及其他老年人健康服務(wù)與管理工作；或到與老年人相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)，如老年產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)單位，老年產(chǎn)品銷售機構(gòu)等從事老年產(chǎn)品研究、生產(chǎn)、營銷等工作。我校與廣州、南京等地多家國內(nèi)知名養(yǎng)老機構(gòu)，如廣州市老人院、廣州市友好老年公寓、南京朗詩常青藤等多家養(yǎng)老機構(gòu)達成實習(xí)協(xié)議，學(xué)生在相應(yīng)機構(gòu)實習(xí)或頂崗實習(xí)，掌握養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年人生活照護、疾病照護、健康管理、保健康復(fù)、老年服務(wù)用品推介等專業(yè)知識。學(xué)生實習(xí)結(jié)束，考核合格，可優(yōu)先推薦到相應(yīng)機構(gòu)工作。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1. 證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。在學(xué)校參加普通話培訓(xùn)、考核，可獲得貴州省語言文字委員會頒發(fā)的普通話等級證書。

2. 執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)技術(shù)職稱：本專業(yè)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中可通過職業(yè)技能鑒定獲得老年護理員、失智老人照護員資格證書；并可在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應(yīng)時間段內(nèi)申請健康管理師資格考試獲得相應(yīng)證書；畢業(yè)以后從事相關(guān)工作滿2年，可申請參加國家社會工作師（初級）考試，獲得相應(yīng)資格后，繼續(xù)在行業(yè)工作一定年限可繼續(xù)報考更高級別技術(shù)資格。

五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接的中職專業(yè)不限。

2.對接的本科專業(yè)：根據(jù)國家相關(guān)政策法規(guī)及當年專升本目錄，可以對接的本科專業(yè)有健康促進類、公共衛(wèi)生管理等專業(yè)，及現(xiàn)在擬開設(shè)的養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)。

3.繼續(xù)深造：畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人教育考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)代碼：520802

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定的科學(xué)文化知識、良好的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的職業(yè)道德、豐富的創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神、較強的專業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)的能力、掌握嬰幼兒解剖生理、嬰幼兒健康保健、健康管理和托育服務(wù)的基本知識、能夠從事嬰幼兒教育和保育、家庭教育指導(dǎo)、嬰幼兒早教訓(xùn)練等工作的高素質(zhì)技能型人才。

二、主要課程

核心課程主要有：嬰幼兒人體解剖生理、嬰幼兒疾病預(yù)防與護理、健康管理學(xué)、嬰幼兒早期教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、兒童急救、蒙臺梭利教學(xué)法、0-3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、幼兒行為發(fā)展與研究、嬰幼兒心理發(fā)展與評價。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向各級別嬰幼兒保健機構(gòu)、托育服務(wù)機構(gòu)、嬰幼兒健康管理機構(gòu)、幼兒教育機構(gòu)、早教服務(wù)機構(gòu)等。主要就業(yè)崗位包括：幼兒教師、保育員、育嬰員、幼兒照護師、幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師、兒童閱讀指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師等健康服務(wù)與管理崗位。

四、獲取證書或職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專科畢業(yè)證書。在學(xué)校參加普通話培訓(xùn)、考核，可獲得貴州省語言文字委員會頒發(fā)的普通話等級證書。

2．專業(yè)技術(shù)職稱（執(zhí)業(yè)資格）本專業(yè)在學(xué)習(xí)過程中可通過職業(yè)技能鑒定獲得教育部1 X幼兒照護職業(yè)技能等級證書、育嬰員資格證書；并可在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)國家規(guī)定在相應(yīng)時間段內(nèi)申請健康管理師資格考試獲得相應(yīng)證書。

五、對接中職、本科考試及繼續(xù)深造

1．對接中職對接的中職專業(yè)不限。

2．畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人教育考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

— 藥學(xué)系 —

系訓(xùn)：靜篤 務(wù)本 謹信 敏行

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校藥學(xué)系由原基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理和中醫(yī)中藥系的中藥學(xué)、中藥生產(chǎn)與加工共5個專業(yè)于2019年2月組合建成，內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)科、團總支3個機構(gòu)，建有黨支部?，F(xiàn)有藥物化學(xué)與分析、中藥、藥劑、藥品營銷與管理、化學(xué)、實訓(xùn)等6個教研室；有藥物化學(xué)、藥劑、藥物分析、中藥鑒定、中藥栽培、中藥材加工、化學(xué)等30多個實訓(xùn)室,設(shè)施齊全，配備有高效液相色譜儀、壓片機、中藥提取罐等先進設(shè)備。

本系師資力量雄厚，專業(yè)、學(xué)歷、職稱及年齡結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教職工44人。專任教師37人，其中副高及以上職稱教師6人，研究生學(xué)歷教師12人，在讀碩士2人、博士1人，“雙師型”教師20人，獲市政府授予“畢節(jié)市教學(xué)名師”稱號1人、市教育局授予“優(yōu)秀教師”稱號1人，校級“教學(xué)名師”1人。藥學(xué)系教師在國家級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，省級學(xué)術(shù)論文30余篇；主編或參編國家級規(guī)劃教材近40部。近年來，我系教師作為課題組長承擔(dān)國家級項目1項，省級課題2項，市級課題8，校級課題1項；參與國家、省、市級研究課題20余項。

本系每年承擔(dān)藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥物制劑技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、天然藥物學(xué)、中藥炮制技術(shù)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥材加工學(xué)、藥用植物栽培技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、藥品質(zhì)量管理、中藥市場營銷、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)。

藥學(xué)系現(xiàn)有藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理、中藥生產(chǎn)與加工等5個專業(yè)，在校生1300余人，預(yù)計未來5年內(nèi)將達1800余人。藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)面向廣，就業(yè)質(zhì)量高，近3年來應(yīng)屆畢業(yè)生年平均就業(yè)率達94%。

專業(yè)名稱：藥學(xué)專業(yè)代碼：520301

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的藥師、制藥工程技術(shù)人員、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)群，能夠從事藥劑師、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗和醫(yī)藥商品購銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷、醫(yī)藥商品學(xué)、藥品質(zhì)量管理、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床藥物治療學(xué)、藥品儲存與養(yǎng)護、新藥研究與申報等課程。

三、職業(yè)面向

表1藥學(xué)專業(yè)職業(yè)面向

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1.學(xué)歷證書

通過3年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專科畢業(yè)證書。在校期間參加職業(yè)技能鑒定考核，可獲得人社部頒發(fā)的醫(yī)藥商品購銷員、西藥藥劑員、藥物制劑工和藥物檢驗工資格證書；畢業(yè)后獲得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)專科畢業(yè)證書。

2.執(zhí)業(yè)資格

取得藥學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿5年即可參加全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試。

3.專業(yè)技術(shù)職稱

藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱分3級，即初級（藥士、藥師）、中級（主管藥師）和高級（副主任藥師、主任藥師）。取得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年，可參加藥士資格考試；取得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年，可參加藥師資格考試；取得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任藥師職務(wù)滿6年，可參加主管藥師資格考試；具有藥學(xué)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，取得主管藥師資格后，從事本專業(yè)工作滿7年，可申報副主任藥師資格。

五、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造

1.對接中職：不限專業(yè)。

2.應(yīng)屆畢業(yè)生可參加相關(guān)專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

3.畢業(yè)生可報名參加相關(guān)專業(yè)專升本成人高考，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：中藥學(xué)專業(yè)代碼：520401

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向中藥農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、倉儲業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員、中藥材種植員、采購人員、銷售人員、中藥制藥人員、檢驗人員等職業(yè)群，能夠從事中藥材生產(chǎn)、中藥鑒定、中藥調(diào)劑、中藥飲片生產(chǎn)、中藥制劑生產(chǎn)、中藥購銷、中藥養(yǎng)護、中藥學(xué)服務(wù)、中藥質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、藥用植物栽培、無機化學(xué)、有機化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑、中藥商品學(xué)、藥事管理；中藥種植基地（GAP）、中藥廠(GMP)、中藥房見習(xí)或?qū)嵙?xí)。

三、職業(yè)面向

表2 中藥學(xué)專業(yè)職業(yè)面向

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1.學(xué)歷證書

通過3年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專科畢業(yè)證書。

2.執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)技術(shù)職稱

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可參加中藥師資格考試：（1）參加省級從業(yè)中藥師資格考試，取得從業(yè)資格；（2）參加國家執(zhí)業(yè)中藥師資格考試，取得執(zhí)業(yè)資格。

3.專業(yè)技術(shù)職稱

取得中藥學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿 5 年即可參加全國執(zhí)業(yè)中藥師資格考試。

五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接中職：不限專業(yè)。

2.對接本科：中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑等專業(yè)。

3.畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：藥品質(zhì)量與安全專業(yè)代碼：490206

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向藥品制造業(yè)、藥品流通業(yè)的藥物檢驗員、化學(xué)檢驗員、藥師等職業(yè)群，能夠從事藥品質(zhì)量檢驗、藥品質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

有機化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥事管理與法規(guī)、中藥鑒定技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品生物檢定技術(shù)、藥品儲存與養(yǎng)護技術(shù)、藥學(xué)服務(wù)、藥品市場營銷等課程。

三、職業(yè)面向

表3 藥品質(zhì)量與安全專業(yè)職業(yè)面向

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1.學(xué)歷證書

通過3年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專科畢業(yè)證書。

2.執(zhí)業(yè)資格

取得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿5年即可參加全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試。

3.專業(yè)技術(shù)職稱

藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱分三級，即初級（藥士、藥師）、中級（主管藥師）和高級（副主任藥師、主任藥師）。取得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年，可參加藥士資格考試；取得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年，可參加藥師資格考試；取得藥學(xué)專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任藥師職務(wù)滿6年，可參加主管藥師資格考試；具有藥學(xué)專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得主管藥師資格后，從事本專業(yè)工作滿7年，可申報副主任藥師資格。

五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接中職：不限專業(yè)。

2.應(yīng)屆畢業(yè)生可參加相關(guān)專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

3.成人高考。

專業(yè)名稱：藥品經(jīng)營與管理專業(yè)代碼：490208

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握藥品經(jīng)營與管理的專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營及管理等企事業(yè)單位的藥師、醫(yī)藥商品購銷員、電子商務(wù)師、倉儲管理員等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)藥商品購銷、儲運、養(yǎng)護、質(zhì)量控制、藥店經(jīng)營、醫(yī)藥電子商務(wù)平臺運營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、主要課程

實用藥物商品知識、藥事管理與法規(guī)、藥物制劑技術(shù)、中藥與中藥調(diào)劑、藥品經(jīng)營企業(yè)管理、藥品市場營銷、實用藥品GSP認證技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)。

三、職業(yè)面向

表4 藥品經(jīng)營與管理專業(yè)職業(yè)面向

四、證書要求

1.學(xué)歷證書

通過3年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。

2.技能等級證書

本專業(yè)學(xué)生在校期間可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)技能工種高級等級證書（健康管理師）。

3.執(zhí)業(yè)資格證書

取得藥品經(jīng)營與管理專業(yè)大專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿5年即可參加全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試。

五、對接中職、本科及繼續(xù)深造

1.對接中職：不限專業(yè)。

2.應(yīng)屆畢業(yè)生可參加相關(guān)專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

3.成人高考。

專業(yè)名稱：中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)代碼：520414

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)藥制造行業(yè)的中藥材種植員、中藥炮制工等職業(yè)群，能夠從事中藥材種植、采收、產(chǎn)地加工、炮制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

中藥炮制學(xué)、中藥材加工學(xué)、藥用植物學(xué)、藥用植物栽培技術(shù)、中藥鑒定學(xué)、中藥養(yǎng)護學(xué)、中藥生物技術(shù)、中藥藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑與中成藥、生理學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、醫(yī)藥應(yīng)用統(tǒng)計、病原微生物學(xué)、藥事管理及法規(guī)、分析化學(xué)等。

三、職業(yè)面向

表5 中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)職業(yè)面向

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1.學(xué)歷證書

通過3年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2.執(zhí)業(yè)資格證書

取得中藥學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿 6 年即可參加全國執(zhí)業(yè)中藥師資格考試。

五、對接本科專業(yè)及繼續(xù)深造

畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

— 醫(yī)學(xué)技術(shù)系 —

系訓(xùn)：篤學(xué)慎思 博能強技

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)系創(chuàng)建于2015年9月，系是我校的骨干系部之一，我系秉承“篤學(xué)慎思博能強技”的辦學(xué)理念，結(jié)合系部特點創(chuàng)新建立“產(chǎn)教融合、工學(xué)一體”的辦學(xué)模式，為我校辦學(xué)模式創(chuàng)新、拓展探索出了一條堅實的道路。我系師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，治學(xué)嚴謹，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，自辦學(xué)以來為我區(qū)及周邊地區(qū)培養(yǎng)出一大批專業(yè)骨干力量及醫(yī)療管理人才。

專業(yè)開辦情況：我系目前開辦有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、眼視光技術(shù)專業(yè)、醫(yī)療設(shè)備維護與管理專業(yè)等4個專業(yè)，在校生1400余人。我系于1987年開始于畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校前身“畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)?！眲?chuàng)建“醫(yī)學(xué)檢驗”專業(yè)，至今有29年辦學(xué)歷史。2008年夏，我系開辦“醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)”至今。2014年我系“醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)”成為我校全國示范性中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，并順利通過國家認定。2015年我系開始申報眼視光技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備維護與管理專業(yè)，并得到省教育廳許可，從2016年9月開始招生。

人才培養(yǎng)模式：我系始終貫徹“產(chǎn)教融合，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，在“廠中校，校中廠”的辦學(xué)模式下，秉承“工學(xué)結(jié)合，校企合作”的辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向，服務(wù)交通和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，緊緊圍繞高職人才培養(yǎng)的目標和國家示范性院校建設(shè)的要求，培養(yǎng)管理、建設(shè)和服務(wù)的高素質(zhì)技能人才的目標，不斷完善人才培養(yǎng)模式，大力推進“理-實”一體化教學(xué)改革，加強課程建設(shè)和師資建設(shè)。為培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件。

專業(yè)教學(xué)團隊：該系擁有一支政治素養(yǎng)高、專業(yè)素質(zhì)強、治學(xué)嚴謹、團結(jié)務(wù)實、注重實效，具有開拓創(chuàng)新意識的專兼教師隊伍。其中專職教師30名，副高級職稱3名，中級職稱13名，外聘行業(yè)專家、兼職教師20余名。我系一貫重視師資隊伍建設(shè)，通過進修、培訓(xùn)、考察、臨床實踐鍛煉等多種形式提高教師的職業(yè)教育能力和業(yè)務(wù)水平，采用引進和培養(yǎng)相結(jié)合的辦法逐步提高“雙師型”教師的比例，進一步完善學(xué)院教師提高學(xué)歷、技能進修等規(guī)范和制度。

實驗實訓(xùn)條件：為加強學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生能在真實工作環(huán)境下工作，現(xiàn)建有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)實訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實訓(xùn)室、眼視光實訓(xùn)室、醫(yī)療設(shè)備維護與管理實訓(xùn)室35間。在實訓(xùn)基地管理理念和管理制度上，我系取得了很大成績，積累了很多寶貴經(jīng)驗。不斷創(chuàng)新與企業(yè)、行業(yè)的合作方式，通過校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)，校外的頂崗實習(xí)，提高了學(xué)生的實踐技能，提升了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

校企合作：我系目前已于國內(nèi)30多家知名企業(yè)及醫(yī)療機構(gòu)開展深度校企合作及校外實訓(xùn)基地建設(shè)，共建校外實訓(xùn)基地40余家。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)現(xiàn)與貴州金域醫(yī)學(xué)檢驗中心有限公司、北京精準基因開展校企合作。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)與凱泰呵護健康產(chǎn)業(yè)有限公司、深圳深圖醫(yī)療設(shè)備有限公司開展校企合作。眼視光技術(shù)專業(yè)與華廈眼科醫(yī)院集團、愛爾眼科集團、阿瑪施眼科集團、貴州歐普康視有限公司、畢節(jié)市第一人民醫(yī)院眼科、深圳愛視集團開展校企合作。于2020年與華廈眼科集團聯(lián)合創(chuàng)建華廈眼科學(xué)院。醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)與天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、貴州達康醫(yī)療設(shè)備管理服務(wù)有限公司、凱泰呵護健康產(chǎn)業(yè)有限公司等企業(yè)開展校企合作。

專業(yè)名稱：眼視光技術(shù)專業(yè)代碼：520901

合作單位：華廈眼科集團、愛爾眼科集團、阿瑪施眼科集團、貴州歐普康視有限公司、畢節(jié)市第一人民醫(yī)院眼科、深圳愛視集團

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向眼鏡零售行業(yè)，衛(wèi)生行業(yè)和社會工作行業(yè)的眼鏡驗光員等職業(yè)群，能夠從事初級眼保健、眼屈光檢查與矯正、視功能檢查分析與處理、接觸鏡驗配、眼鏡產(chǎn)品加工整形與質(zhì)理檢測、眼視光儀器設(shè)備維護保養(yǎng)、眼鏡銷售、低視力驗配與康復(fù)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

1．專業(yè)課程：驗光技術(shù)、眼鏡定配技術(shù)、臨床眼科學(xué)、眼視光特檢技術(shù)、角膜接觸鏡技術(shù)、斜視弱和雙眼視處理技術(shù)、低視力助視技術(shù)、初級眼保健、眼鏡店管理、眼鏡美學(xué)、眼鏡營銷務(wù)實等課程。

2．基礎(chǔ)課程：解剖生理學(xué)、眼應(yīng)用光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)基礎(chǔ)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡材料技術(shù)、眼視光常用儀器設(shè)備、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、急救醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥市場營銷、文獻檢索、醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備管理實務(wù)等課程。

三、就業(yè)方向

1.初始崗位：眼鏡生產(chǎn)、加工、營銷企業(yè)從事眼鏡設(shè)計、加工、生產(chǎn)、檢驗、營銷、科研工作等。眼鏡營銷企業(yè)及視光中心從事驗光配鏡、營銷、銷售咨詢、營銷培訓(xùn)等工作。

2.相近崗位：眼鏡營銷企業(yè)及視光中心從事驗光、配鏡、營銷、銷售咨詢、營銷培訓(xùn)等工作。

3.發(fā)展崗位：醫(yī)療機構(gòu)及視光中心從事眼科臨床特殊檢查技術(shù)、視覺訓(xùn)練技術(shù)；基礎(chǔ)眼保健領(lǐng)域從事眼保健宣傳、視覺矯正與康復(fù)工作。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專科畢業(yè)證書。

2．技能等級證書：在讀期間可參與人社部組織的相關(guān)職業(yè)技能鑒定并獲取中級驗光員職業(yè)技能證書。

3．職業(yè)資格證書：眼鏡驗光員、眼鏡定配工初、中、高級及技師證書。

五、對接中職和本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.中職升高職（大專）對接專業(yè)為：不限專業(yè)。

2.畢業(yè)后可通過專升本全國統(tǒng)一考試、成人高考、自學(xué)等方式升入本科院校眼視光學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)代碼：520501

合作單位有：貴州金域醫(yī)學(xué)檢驗中心有限公司、北京精準基因等

本專業(yè)創(chuàng)建于1987年，擁有一支學(xué)歷、職稱、年齡、知識結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新能力、團結(jié)奮進的教學(xué)科研隊伍。實驗室擁有各類先進檢驗設(shè)備，有60多家二級以上醫(yī)院作為教學(xué)實訓(xùn)基地，畢業(yè)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到用人單位的公認和認可。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng).職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力掌握本專知識和技術(shù)技能。面向衛(wèi)生行業(yè)的臨床檢驗技士、輸血技士、病理技士等職業(yè)群，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、輸(采供)血、病理技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

1．專業(yè)課程：臨床檢驗基礎(chǔ)、免疫學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗、微生物學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)檢驗、臨床實驗室管理、輸血學(xué)檢驗。

2．基礎(chǔ)課程：藥理學(xué)、病理學(xué)、微生物免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)用生物學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、無機化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、疾病概要。

三、就業(yè)方向

1.初始崗位：各級各類醫(yī)院檢驗科、輸血科、獨立實驗室；

2.相近崗位：疾病控制中心、血站、海關(guān)檢疫、環(huán)境保護等國家機構(gòu)公務(wù)職員；

3.發(fā)展崗位：可從事商品檢驗、試劑生產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)備維修、試劑及醫(yī)療設(shè)備營銷等工作。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1.證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃修完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專科畢業(yè)證書。

2.執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)技術(shù)職稱：本專業(yè)畢業(yè)1年以后，可參加臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)士、輸血上崗證考試；受聘擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)檢驗技士職務(wù)滿3年可參加臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)師考試；受聘擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)檢驗技師職務(wù)滿6年可參加中級資格考試。

五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接中職：不限專業(yè)。

2.畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)代碼：520502

合作企業(yè)：凱泰呵護健康產(chǎn)業(yè)有限公司、深圳深圖醫(yī)療設(shè)備有限公司等

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng).職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力掌握本專知識和技術(shù)技能。面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群，能夠從事臨床CT、DR、MRI、超聲、核醫(yī)學(xué)和介入診療等技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

1．專業(yè)課程：臨床醫(yī)學(xué)概要、放射物理與防護、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、影像解剖學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、斷層解剖學(xué)、放射治療技術(shù)、介入放射學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理。

2．基礎(chǔ)課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、影像物理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想鄧小平三個代表重要思想概論、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)。

三、就業(yè)方向

1.初始崗位：各級各類醫(yī)院X線攝影技術(shù)、CT掃描檢查技術(shù)、MRI掃描檢查技術(shù)、DSA操作技術(shù)、介入放射技術(shù)、放療操作技術(shù)、放射性核素顯像操作技術(shù)等工作。

2.相近崗位：泌尿外科、骨科、口腔、計劃生育等與影像技術(shù)相關(guān)的職業(yè)崗位，機場安檢、海關(guān)檢查、影像設(shè)備研制及營銷等企業(yè)工作，在各級醫(yī)療機構(gòu)的指導(dǎo)下開展醫(yī)學(xué)影像服務(wù)、宣傳、教育等。

3.發(fā)展崗位：從事醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)研究、醫(yī)學(xué)法律和衛(wèi)生事業(yè)管理方面的工作。

四、獲取畢業(yè)證書及職業(yè)發(fā)展

1．學(xué)歷證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2.資格證書獲?。寒厴I(yè)一年可以參加放射醫(yī)學(xué)技術(shù)士資格考試。

3.執(zhí)業(yè)技術(shù)證書：取得衛(wèi)生類大專學(xué)歷，從事醫(yī)(技)師工作滿3年，可以參加相應(yīng)技術(shù)專業(yè)初級（技師)考試；從事醫(yī)(技)師工作滿6年，相應(yīng)技術(shù)專業(yè)中級資格考試。

五、對接中職、本科專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接中職：不限專業(yè)

2.畢業(yè)后即可參加專升本全國統(tǒng)一考試、成人考試、自學(xué)考試等繼續(xù)升入本科醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

專業(yè)名稱：醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)代碼：490213

合作單位：天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、凱泰呵護健康產(chǎn)業(yè)有限公司等企業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造行業(yè)的醫(yī)學(xué)設(shè)備管理工程技術(shù)人員、醫(yī)療器械裝配工等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理、醫(yī)療器械注冊、醫(yī)療器械維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能。

二、主要課程

1.基礎(chǔ)課程：機械制圖、解剖生理學(xué)、生物高分子材料學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、馬列等；

2.專業(yè)課程：醫(yī)療器械概論、印制電路板設(shè)計與制作、醫(yī)用測量儀器原理與維護、醫(yī)療器械營銷實務(wù)、醫(yī)用治療儀器原理與維護、醫(yī)用超聲儀器原理與維護、X線機安裝與維修、CT應(yīng)用與維護、醫(yī)用診斷儀器原理與維護等課程

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各醫(yī)療器械企業(yè)及醫(yī)療機構(gòu)，從事醫(yī)療設(shè)備的操作保養(yǎng)、管理和維修工作，特別是人體生命直接相關(guān)的人體機能輔助裝置和監(jiān)護裝置設(shè)備，如呼吸機、人工心肺機、血液透析儀及患者監(jiān)護設(shè)備等，確保儀器設(shè)備在臨床使用中的安全性和有效性。也可在中外醫(yī)療器械企事業(yè)單位中承擔(dān)產(chǎn)品的開發(fā)、制造、營銷和管理等工作，在各中外醫(yī)療器械和康復(fù)器械企業(yè)從事醫(yī)療器械和假肢矯形等康復(fù)器械的研制、新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計和經(jīng)營管理；各級醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)從事醫(yī)院臨床設(shè)備的應(yīng)用、管理和維護；政府各級醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門從事醫(yī)療器械的技術(shù)管理、質(zhì)量監(jiān)督；各醫(yī)療器械檢測中心從事產(chǎn)品檢測等。

1.初始就業(yè)崗位：醫(yī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造、營銷、安裝、維護、檢測與質(zhì)量管理。

2.相近就業(yè)崗位：醫(yī)械產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、注冊、風(fēng)險管理。

3.發(fā)展就業(yè)崗位：醫(yī)械產(chǎn)品銷售與技術(shù)支持、醫(yī)用器材采購。

四、獲取證書及職業(yè)發(fā)展

1.學(xué)歷證書：通過三年學(xué)習(xí)，按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程，經(jīng)考核成績合格，頒發(fā)畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2.技能等級證書：通過考試獲得醫(yī)療器械裝配工、義肢裝配工等證書。

3.職業(yè)證書：畢業(yè)后可通過相關(guān)考試獲取醫(yī)療器械檢驗工預(yù)備技師。就業(yè)后滿一年可通過考評晉升為相應(yīng)的助理工程師，滿六年可通過考評晉升為工程師，滿十一年可通過考評晉升為高級工程師。

五、對接中職和本專業(yè)及繼續(xù)深造

1.對接中職專業(yè)：不限專業(yè)

2.通過專升本普通高考或成人高考，升入本科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

歡迎熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的廣大青年朋友報考！

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