江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院

招生進(jìn)行中

公用事業(yè)學(xué)院

學(xué)院介紹

公用事業(yè)學(xué)院是我校涵蓋專業(yè)領(lǐng)域最廣的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院開設(shè)有園林工程技術(shù)、園林技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)、給排水工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境管理與評(píng)價(jià)、生態(tài)保護(hù)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、交通運(yùn)營(yíng)管理等十個(gè)三年制專業(yè)，園林工程技術(shù)專業(yè)群為我校高水平專業(yè)群。所有專業(yè)都符合“低碳、環(huán)?！薄ⅰ熬G色、可持續(xù)發(fā)展”理念，均是具有發(fā)展?jié)摿吞厣膶I(yè)。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師50余名。其中教授2名、副高職稱6名、博士5名、在讀博士4名；江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，中青年學(xué)術(shù)帶頭人1名，青年骨干教師2名，江蘇省產(chǎn)業(yè)教授3名，建有校級(jí)名師工作室4個(gè)，科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)院校企合作活躍，有長(zhǎng)期穩(wěn)定的緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地50多家。通過(guò)企業(yè)學(xué)院、訂單培養(yǎng)、建立校企合作研究中心、建立校外實(shí)訓(xùn)基地等不同層次的校企合作方式，與蘇州園科生態(tài)建設(shè)集團(tuán)、江蘇家博園藝景觀有限公司、江蘇省仁智園林設(shè)計(jì)有限公司、港華投資公司、華潤(rùn)燃?xì)饪毓捎邢薰?、南京卓為工程監(jiān)理有限公司、江蘇金梓環(huán)境科技有限公司、江蘇科發(fā)檢測(cè)技術(shù)有限公司、維爾利環(huán)?？萍技瘓F(tuán)股份有限公司、江蘇中吳環(huán)保發(fā)展產(chǎn)業(yè)有限公司、常州給排水工程有限公司、江蘇大禹水務(wù)有限公司、常州軌道交通有限公司、常州公交集團(tuán)公司等多家企業(yè)展開了深入雙贏的校企合作。在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面展開深度合作、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式，也為我校在社會(huì)上獲得了良好聲譽(yù)和口碑。

學(xué)院建有園林生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、園林建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室、插花實(shí)訓(xùn)室、燃?xì)庹{(diào)壓實(shí)訓(xùn)室、LPG教培考vR仿真實(shí)訓(xùn)室、燃?xì)夤艿肋B接實(shí)訓(xùn)室、燃?xì)饩甙惭b維修實(shí)訓(xùn)室、金梓水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、綠色人居工程中心、水力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室、軌道運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室、汽車綜合實(shí)訓(xùn)室、客運(yùn)調(diào)度實(shí)訓(xùn)室、服務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)室等20余個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)提供有力保障。

學(xué)院秉承“倡導(dǎo)綠色、踐行低碳”的院風(fēng),在學(xué)生教育管理與服務(wù)工作的實(shí)踐中，以蒲公英精神為引領(lǐng)，采用多樣化的教育途徑和教育方式，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)，都能成為城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的精英，最終達(dá)到學(xué)生的綜合素質(zhì)提升與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

咨詢電話

01專業(yè)咨詢電話

02片區(qū)招生聯(lián)系電話

各專業(yè)介紹

01

園林工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，符合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，掌握?qǐng)@林工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有園林工程技術(shù)專業(yè)必須的文化與專業(yè)理論知識(shí)、綜合職業(yè)能力，能在園林工程施工單位、園林設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位和相關(guān)企事業(yè)單位從事園林施工技術(shù)和管理工作，滿足園林企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：園林美術(shù)；園林識(shí)圖與制圖；園林樹木識(shí)別與應(yīng)用;園林花卉識(shí)別與應(yīng)用；園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD；園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)技術(shù)；中外園林史；園林綠地設(shè)計(jì)；園林施工組織與管理；園林招投標(biāo)與計(jì)價(jià)清單；園林工程技術(shù)。

就業(yè)方向：面向園林施工、景觀設(shè)計(jì)、植物栽培與養(yǎng)護(hù)等企事業(yè)單位，以園林施工企業(yè)一線施工員為主要就業(yè)崗位。以景觀設(shè)計(jì)員、質(zhì)量員、資料員、預(yù)算員等技術(shù)崗位為其他就業(yè)崗位；以園林施工企業(yè)工程技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、景觀設(shè)計(jì)師、造價(jià)工程師等相關(guān)技術(shù)管理崗位為發(fā)展崗位。

實(shí)訓(xùn)條件：專業(yè)目前建成計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、園林工程施工實(shí)訓(xùn)室、植物與植物生理實(shí)驗(yàn)室、園林苗圃實(shí)訓(xùn)基地、園林制圖實(shí)訓(xùn)室、園林插花實(shí)訓(xùn)室、園林建筑模型實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

校企合作：蘇州園科生態(tài)建設(shè)集團(tuán)有限公司、南京金埔園林股份有限公司等。

升本途徑：

1、專轉(zhuǎn)本：參加江蘇省專轉(zhuǎn)本統(tǒng)一考試升本，錄取學(xué)校就讀2年，獲得第一學(xué)歷本科。

2、專接本：第二學(xué)歷本科，具體政策見繼續(xù)教育學(xué)院每年規(guī)章制度。

3、出國(guó)留學(xué)：英國(guó)國(guó)立南安普頓索倫特大學(xué)就讀本科，一年，獲得第一學(xué)歷本科，需達(dá)到英國(guó)留學(xué)要求語(yǔ)言等級(jí)。

02

園林技術(shù)專業(yè)

我國(guó)園林藝術(shù)有著悠久的歷史，現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢(shì)是向著自然化、森林化、人文化方向發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代園林提出了更高層次的要求，從事園林綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)和管理工作，滿足園林單位轉(zhuǎn)型升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新需要的園林技術(shù)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才供不應(yīng)求。

在校可考證書：綠化工、手工木工、電工、施工員、資料員等證書。主要課程：園林植物識(shí)別與應(yīng)用、園林植物病蟲害防治、植物造景、植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林工程預(yù)決算、植物修剪與造型、庭院設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：面向苗木生產(chǎn)企業(yè)、園林養(yǎng)護(hù)企業(yè)、園林施工企業(yè)、園林設(shè)計(jì)企業(yè)等及其他企事業(yè)單位，以園林工程企業(yè)一線的綠化施工員為主要就業(yè)崗位。以園林景觀設(shè)計(jì)、園林苗木育種員等技術(shù)崗位為其他就業(yè)崗位；以園林工程施工企業(yè)工程技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、植物設(shè)計(jì)師、苗圃負(fù)責(zé)人等相關(guān)技術(shù)管理崗位為發(fā)展崗位。實(shí)訓(xùn)條件：專業(yè)目前建成苗圃實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、園林工程施工實(shí)訓(xùn)室、園林建筑材料與構(gòu)造展示室、植物綜合實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)制圖室、木作實(shí)訓(xùn)室等10余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，以及各類公園、校企合作企業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

升本途徑：

1、專轉(zhuǎn)本：參加江蘇省專轉(zhuǎn)本統(tǒng)一考試升本，錄取學(xué)校就讀2年，獲得第一學(xué)歷本科。

2、出國(guó)留學(xué)：英國(guó)國(guó)立南安普頓索倫特大學(xué)就讀本科，一年，獲得第一學(xué)歷本科，需達(dá)到英國(guó)留學(xué)要求語(yǔ)言等級(jí)。

3、專接本：第二學(xué)歷本科，具體政策見繼續(xù)教育學(xué)院每年規(guī)章制度?？删妥x南京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)。

園技專業(yè)師生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)

03

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)

在黨中央大力推行“美麗中國(guó)”、“美麗鄉(xiāng)村”等生態(tài)文明建設(shè)需求的大格局下，城鎮(zhèn)極力創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適、安全，具有長(zhǎng)久發(fā)展?jié)摿Φ淖匀簧鷳B(tài)良性循環(huán)的生活環(huán)境。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林工程項(xiàng)目管理等知識(shí)和技術(shù)技能，面向該專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師助理、風(fēng)景園林工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事園林設(shè)計(jì)、繪圖、風(fēng)景園林工程施工與管理、園林施工圖設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

在校可考證書：BIM、手工木工、綠化工、施工員、全國(guó)CAD（中級(jí)）等證書。

主要課程：園林植物識(shí)別、園林設(shè)計(jì)初步、植物造景、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、中外園林史等。

實(shí)訓(xùn)條件：專業(yè)目前建成傳統(tǒng)營(yíng)造實(shí)訓(xùn)基地、園林計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、園林工程施工實(shí)訓(xùn)室、園林建筑材料與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)制圖室、木作實(shí)訓(xùn)室等10余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，以及校外校企合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

升本途徑：

1、專轉(zhuǎn)本：參加江蘇省專轉(zhuǎn)本統(tǒng)一考試升本，錄取學(xué)校就讀2年，獲得第一學(xué)歷本科。

2、出國(guó)留學(xué)：英國(guó)國(guó)立南安普頓索倫特大學(xué)就讀本科，一年，獲得第一學(xué)歷本科，需達(dá)到英國(guó)留學(xué)要求語(yǔ)言等級(jí)。

3、專接本：第二學(xué)歷本科，具體政策見繼續(xù)教育學(xué)院每年規(guī)章制度。可就讀南京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)。

江蘇省設(shè)計(jì)大師們參加風(fēng)景專業(yè)景觀設(shè)計(jì)競(jìng)賽評(píng)選會(huì)

04

城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)城市燃?xì)庑袠I(yè)需要，具有從事燃?xì)馄髽I(yè)一線工作的素質(zhì)，掌握燃?xì)庠O(shè)備安裝、維修，調(diào)壓設(shè)備及相關(guān)設(shè)備使用與維護(hù)、城市燃?xì)夤こ淌┕?、燃?xì)獍踩c風(fēng)險(xiǎn)、燃?xì)鈭?chǎng)站運(yùn)行等知識(shí)和技術(shù)技能，面向燃?xì)夤芾聿块T、燃?xì)馄髽I(yè)、施工企業(yè)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：專業(yè)平臺(tái)課程：熱工與傳熱學(xué)、電工與電子技術(shù)、CAD制圖與BIM建模、燃?xì)馊紵c應(yīng)用等。專業(yè)方向課程：燃?xì)夤艿拦こ谈蓬A(yù)算、燃?xì)廨斉?、燃?xì)夥ㄒ?guī)、管道工實(shí)訓(xùn)、燃?xì)饩甙惭b維修實(shí)訓(xùn)及安檢考證、調(diào)壓實(shí)訓(xùn)及考證、工程資料管理、探管探漏巡線實(shí)訓(xùn)及考證、液化天然氣儲(chǔ)運(yùn)工、燃?xì)廨斉鋱?chǎng)站工、燃?xì)鉅I(yíng)銷員、燃?xì)夤芫W(wǎng)工等。

就業(yè)方向：面向各個(gè)地方的城市燃?xì)馄髽I(yè)及燃?xì)庠O(shè)備企業(yè)為主，以燃?xì)馄髽I(yè)各一線崗位的專業(yè)技術(shù)員為主要就業(yè)崗位。主要有燃?xì)廨斉鋱?chǎng)站員，壓縮天然氣場(chǎng)站員，液化天然氣儲(chǔ)運(yùn)員，液化石油氣庫(kù)站員，汽車加氣站操作員，燃?xì)庥脩魴z修員，燃?xì)夤芫W(wǎng)運(yùn)行員，燃?xì)夤鉅I(yíng)銷員，燃?xì)獗O(jiān)理員，市政類施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、資料員；以城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、能源動(dòng)力類工程師等相關(guān)技術(shù)管理崗位為發(fā)展崗位。

實(shí)訓(xùn)條件：專業(yè)目前建成樓棟調(diào)壓器、區(qū)域調(diào)壓器實(shí)訓(xùn)室，燃?xì)饩甙惭b實(shí)訓(xùn)室、燃?xì)夤艿肋B接實(shí)訓(xùn)室、燃?xì)饩呔S修實(shí)訓(xùn)室、探管探漏巡線實(shí)操場(chǎng)等6個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。以及以港華燃?xì)鉃橹?，以其它燃?xì)馄髽I(yè)為輔的校外實(shí)訓(xùn)基地。

校企合作：常州港華燃?xì)庥邢薰?、金壇港華燃?xì)庥邢薰?、吳江港華燃?xì)庥邢薰尽⑻K州港華燃?xì)庥邢薰?、無(wú)錫華潤(rùn)燃?xì)庥邢薰?、張家港港華燃?xì)庥邢薰尽⑻┲莞廴A燃?xì)庥邢薰?、桐鄉(xiāng)港華燃?xì)庥邢薰尽~山港華燃?xì)庥邢薰?、徐州港華燃?xì)庥邢薰尽⒇S縣港華燃?xì)庥邢薰?，江蘇天泰特種氣體有限公司，常州科信燃?xì)庠O(shè)備有限公司等。

升本途徑：

1、專轉(zhuǎn)本：參加江蘇省專轉(zhuǎn)本統(tǒng)一考試升本，錄取學(xué)校就讀2年，獲得第一學(xué)歷本科。

2、出國(guó)留學(xué)：英國(guó)國(guó)立南安普頓索倫特大學(xué)就讀本科，一年，獲得第一學(xué)歷本科，需達(dá)到英國(guó)留學(xué)要求語(yǔ)言等級(jí)。

3、專接本：第二學(xué)歷本科，具體政策見繼續(xù)教育學(xué)院每年規(guī)章制度。

05

給排水工程技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握市政給水排水、給水排水處理、建筑給水排水等知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事給水排水工程、水處理工程的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行維護(hù)和管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)主要面向自來(lái)水公司和水務(wù)集團(tuán)等大中型國(guó)有企業(yè)、水處理科技企業(yè)、建筑設(shè)計(jì)院、市政設(shè)計(jì)院等股份制企業(yè)；擔(dān)任企事業(yè)單位管理部門一線的設(shè)計(jì)、施工管理、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)等技術(shù)管理工作，以項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)備工程師、建造師等相關(guān)技術(shù)管理崗位為發(fā)展方向。目前該專業(yè)已與華衍水務(wù)（中國(guó)）有限公司、江蘇華麒建設(shè)有限公司簽訂訂單班協(xié)議。

06

環(huán)境專業(yè)

1、環(huán)境工程技術(shù)（三年制&3+2）專業(yè)

環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)是我校最早開設(shè)的專業(yè)之一，主要研究環(huán)境污染問題的改善和防治、環(huán)保工程、環(huán)境檢測(cè)等方面的知識(shí)和技術(shù)技能。面向環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)公司、環(huán)境設(shè)計(jì)院、環(huán)保設(shè)備材料廠家、自來(lái)水廠、污廢水處理廠（站）等相關(guān)企事業(yè)單位，以環(huán)境工程工藝設(shè)計(jì)、施工管理、調(diào)試運(yùn)維和環(huán)境分析檢驗(yàn)等為主要就業(yè)崗位。本專業(yè)與常州大學(xué)合作開展“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目，培養(yǎng)更高水平的本科層次高端技術(shù)技能人才；注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和崗位能力，建設(shè)完備的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與維爾利集團(tuán)股份有限公司、常州市環(huán)境衛(wèi)生管理中心、常州市深水污水處理有限公司等開展深入的校企合作；碩士學(xué)位以上教師比例占90%，多名教師是省級(jí)工程中心和校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)核心成員。近三年，專業(yè)就業(yè)率、對(duì)口率和用人單位滿意率均在97%以上，畢業(yè)生受到社會(huì)的廣泛歡迎。

在?？煽甲C書：BIM、城鎮(zhèn)污水處理工（中級(jí)）、施工員、全國(guó)CAD（中級(jí)）等證書、制圖員。

主要課程：水質(zhì)工程學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、建設(shè)工程環(huán)境監(jiān)理、環(huán)境工程施工技術(shù)、固體廢物處理與處置、大氣污染控制工程等。

進(jìn)一步深造途徑：

1、專轉(zhuǎn)本：參加江蘇省統(tǒng)一專轉(zhuǎn)本考試，獲得第一學(xué)歷本科。

2、出國(guó)留學(xué)：英國(guó)國(guó)立南安普頓索倫特大學(xué)就讀本科，獲得第一學(xué)歷本科。

3、專接本：第二學(xué)歷本科，河海大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)。（具體按最新政策執(zhí)行）

2、環(huán)境管理與評(píng)價(jià)（三年制）專業(yè)

環(huán)境管理與評(píng)價(jià)專業(yè)主要面向環(huán)境評(píng)價(jià)公司、環(huán)境竣工驗(yàn)收公司、環(huán)保咨詢公司等相關(guān)企事業(yè)單位，以環(huán)境影響評(píng)價(jià)、EHS、竣工環(huán)保驗(yàn)收、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)理、環(huán)境分析檢驗(yàn)等為主要就業(yè)崗位。培養(yǎng)具備環(huán)保工匠精神、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和能夠從事環(huán)境管理與評(píng)價(jià)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和崗位能力，建設(shè)完備的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與江蘇中吳環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、常州天衍環(huán)境技術(shù)有限公司、常州賽藍(lán)環(huán)?？萍加邢薰镜乳_展深入的校企合作；碩士學(xué)位以上教師比例占90%，多名教師是省級(jí)工程中心和校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)核心成員。2021年專業(yè)就業(yè)率、對(duì)口率達(dá)到100%，畢業(yè)生受到社會(huì)的廣泛歡迎。

在?？煽甲C書：城鎮(zhèn)污水處理工（中級(jí)）、施工員、全國(guó)CAD（中級(jí)）等證書。

主要課程：環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)、環(huán)境污染控制技術(shù)、環(huán)境管理、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境監(jiān)理、突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急處置、環(huán)境分析檢驗(yàn)技術(shù)等。

進(jìn)一步深造途徑：

1、專轉(zhuǎn)本：參加江蘇省統(tǒng)一專轉(zhuǎn)本考試，獲得第一學(xué)歷本科。

2、出國(guó)留學(xué)：英國(guó)國(guó)立南安普頓索倫特大學(xué)就讀本科，獲得第一學(xué)歷本科。

3、專接本：第二學(xué)歷本科，河海大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)。（具體按最新政策執(zhí)行）

3、生態(tài)保護(hù)技術(shù)（三年制）專業(yè)

生態(tài)保護(hù)技術(shù)專業(yè)主要面向生態(tài)環(huán)境修復(fù)公司、生態(tài)環(huán)境治理公司、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)公司等相關(guān)企事業(yè)單位，以生態(tài)規(guī)劃與管理、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、調(diào)試運(yùn)維等為主要就業(yè)崗位，培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事生態(tài)環(huán)境修復(fù)與治理領(lǐng)域工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和崗位能力，建設(shè)完備的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與江蘇金梓環(huán)境科技有限公司、江蘇中吳環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、江蘇科發(fā)檢測(cè)技術(shù)有限公司等開展深入的校企合作；碩士學(xué)位以上教師比例占90%，多名教師是省級(jí)工程中心和校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)核心成員。

在?？煽甲C書：城鎮(zhèn)污水處理工（中級(jí)）、施工員、全國(guó)CAD（中級(jí)）等證書。

主要課程：土壤污染治理與生態(tài)修復(fù)技術(shù)、、水污染治理與修復(fù)技術(shù)、固體廢物處理與資源化利用技術(shù)、環(huán)境分析檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)村生態(tài)規(guī)劃與管理、環(huán)保設(shè)備與運(yùn)維技術(shù)等。

進(jìn)一步深造途徑：

1、專轉(zhuǎn)本：參加江蘇省統(tǒng)一專轉(zhuǎn)本考試，獲得第一學(xué)歷本科。

2、出國(guó)留學(xué)：英國(guó)國(guó)立南安普頓索倫特大學(xué)就讀本科，獲得第一學(xué)歷本科。

3、專接本：第二學(xué)歷本科，河海大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)。（具體按最新政策執(zhí)行）

07

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)地鐵、輕軌運(yùn)營(yíng)設(shè)備概況、行車組織、客運(yùn)組織、票務(wù)管理與服務(wù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行城市軌道交通的運(yùn)營(yíng)管理與服務(wù)等。例如：地鐵列車行車的安排與調(diào)度，車站站臺(tái)客運(yùn)組織與安全管理，地鐵乘客與隨身物品的安全檢查，地鐵的售檢票，城市軌道設(shè)備檢修與維護(hù)等。近年來(lái)，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)的學(xué)生獲得全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、江蘇省最美職教生等國(guó)家級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲得江蘇省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。在?？煽甲C書：低壓電工證書、城市軌道交通站務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書、普通話證書、急救證書等。主要課程：《電工與電子技術(shù)》、《軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)》、《城市軌道交通客運(yùn)組織》、《城市軌道交通行車組織》、《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)設(shè)備》、《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)調(diào)度》、《客運(yùn)服務(wù)與禮儀》等。

行車調(diào)度模型

08

交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

在“建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)”重大戰(zhàn)略決策背景下，交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)旨在服務(wù)區(qū)域交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代交通客貨運(yùn)輸管理必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)職業(yè)技能，熟悉車輛調(diào)度組織、交通運(yùn)輸安全管理、客運(yùn)場(chǎng)站管理、現(xiàn)代物流管理等業(yè)務(wù)，掌握公交運(yùn)營(yíng)、客運(yùn)站務(wù)與票務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與貨物運(yùn)輸?shù)戎R(shí)和技術(shù)技能，面向道路客運(yùn)站務(wù)員、道路客運(yùn)調(diào)度員、道路貨運(yùn)站場(chǎng)調(diào)度員、道路貨運(yùn)站務(wù)員等職業(yè)群，能夠從事客運(yùn)站務(wù)管理、票務(wù)管理、車輛運(yùn)用調(diào)度以及行政管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

在?？梢钥既〉淖C書：救護(hù)員證、普通話證書、電工證等

主要課程：公共交通運(yùn)營(yíng)管理、客運(yùn)站務(wù)管理、交通港站與樞紐、交通運(yùn)輸組織、交通運(yùn)輸安全管理、交通服務(wù)禮儀。

學(xué)生在合作企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

建設(shè)多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)

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