走進(jìn)校園 是為了更好地走向社會

音樂學(xué)院下設(shè)音樂表演專業(yè)、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)兩個(gè)本科專業(yè)，以培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用型歌舞演藝人才、藝術(shù)管理人才、基礎(chǔ)藝術(shù)師資為己任，強(qiáng)調(diào)“以演促教、以演促學(xué)”的“教研創(chuàng)演”教學(xué)模式，注重學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，學(xué)院畢業(yè)生廣泛活躍于演藝事業(yè)、教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)青年力量。

本期，我們一起從專業(yè)視角出發(fā)，通過學(xué)姐學(xué)長的親身體驗(yàn)來了解音樂學(xué)院的生活日常吧！

音樂表演專業(yè)

專業(yè)簡介

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音樂表演1901 陸驛靈

音樂是聲音的藝術(shù)，也是最能打動(dòng)人的藝術(shù)形式之一。它以聲音的形式，通過歌聲將故事娓娓道來。作為故事的講述者，音樂表演將美好的音樂帶給人們，這也是我選擇這門課程的原因之一。

專業(yè)共有兩個(gè)方向：聲樂表演和器樂表演。聲樂表演專注于美聲、民族、流行演唱的技能；器樂表演重點(diǎn)培養(yǎng)器樂演奏的能力。主要有專業(yè)主課、樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、民族民間音樂、合唱與指揮、中西方音樂史、鋼琴演奏基礎(chǔ)與即興伴奏等課程。其中，專業(yè)主課是我們普遍最關(guān)注的課程，這門課程以一對一的教學(xué)形式展開，這樣的方式能使老師進(jìn)行更詳細(xì)、更精準(zhǔn)、更全面的教學(xué)，也讓我們有更好的學(xué)習(xí)效果。

另外，學(xué)院為使我們更加投入地學(xué)習(xí)特別打造了四十多間琴房并配備了空調(diào)。除了琴房，電鋼教室、理論教室、演藝廳等也是我們?nèi)粘Ｉ险n的場所。除了在琴房練琴的日常之外，更重要的是實(shí)戰(zhàn)。你將有機(jī)會參加各類專業(yè)比賽，比如我校承辦的“天籟之音、唱響海南——走進(jìn)三亞”第一屆、第二屆海南合唱節(jié)，還有許多學(xué)校舉辦的優(yōu)秀演出品牌，比如“落筆雅聲音樂會”、“天涯音樂節(jié)”、《更路傳奇》、《原野》等。這很大程度上鍛煉了我們的專業(yè)能力，也開闊了大家的眼界，在實(shí)戰(zhàn)中成長、收獲。

總而言之，音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)特色鮮明的學(xué)科，學(xué)院旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代文化、藝術(shù)及社會發(fā)展所需要的人才，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓我們在學(xué)習(xí)中感受到音樂的美以及世界的多元化。希望你們能在四年的學(xué)習(xí)中成長為優(yōu)秀的音樂人才。

寄語：“我的夢想是為了自由的飛翔，我的努力在把握未來的方向。”讓我們用琴聲為校園奏出最美樂章，在白鷺歌聲中揮灑汗水，在藍(lán)天霞輝中展望未來！

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)

專業(yè)簡介

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舞蹈編導(dǎo)1901 鄭美奇

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是一門“編”與“導(dǎo)”緊密結(jié)合與高度統(tǒng)一的學(xué)科，是通往舞蹈創(chuàng)作者兼導(dǎo)演殿堂的路徑。舞蹈作為藝術(shù)領(lǐng)域里最重要的分支之一，它來自生活又是生活美的反映，如何反映生活的美便成了舞蹈編導(dǎo)的首要任務(wù)之一。而從小到大沉浸在舞蹈中的我始終享受在編舞中的每一次感受，那些編舞的過程歷歷在目。

在我看來，編導(dǎo)是一件作品的創(chuàng)作領(lǐng)頭人，有好的編導(dǎo)才能出好的作品，這要求我們需要具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，包括較強(qiáng)的審美能力和創(chuàng)造型思維，保持對時(shí)代節(jié)奏、潮流的敏感，富于創(chuàng)新精神。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸認(rèn)識到舞編專業(yè)不僅研究舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論，而且探究人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧，需要你持續(xù)的探索與發(fā)現(xiàn)，每一次舞編研究都是藝術(shù)的再創(chuàng)作。因此，我對舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的興趣愈發(fā)濃郁。

在舞蹈技術(shù)方面，我們必須較為熟練地掌握舞蹈方面的一些基本功，熟悉或者懂得各種單、雙人舞技巧以及毯子功等的基礎(chǔ)應(yīng)用。在專業(yè)知識方面，我們需要對舞蹈概論、舞蹈史、舞蹈美學(xué)、舞蹈力學(xué)等常識有較系統(tǒng)、深入的了解，只有這樣才有可能創(chuàng)作出好的作品。另外，舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)揮空間也非常之大，它可以根據(jù)自己的想象創(chuàng)作出屬于作品本身的意象美，通過編導(dǎo)的作品抒發(fā)情感，給觀眾帶來視聽的綜合享受，所以在創(chuàng)作之外更需要汲取各類藝術(shù)靈感。

在學(xué)院，你將有機(jī)會接觸芭蕾舞、民族民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞、編舞技法以及相關(guān)舞蹈專業(yè)理論。此外，專業(yè)還有很多實(shí)踐活動(dòng)，幫助你開拓視野。就民族民間舞這門課程為例，內(nèi)容涵蓋了各民族風(fēng)格的舞蹈，能夠感受到藏族屈身動(dòng)律的美、蒙族豪情的帥氣、維族的靈動(dòng)美、傣族的三道彎以及朝鮮族舞蹈的獨(dú)特動(dòng)律等不同地域舞蹈特色，內(nèi)在美與舞姿美的融合更是別有韻味。

在舞編專業(yè)的每一天，除了一群可愛且熱愛舞蹈的伙伴與你相聚，還有更多領(lǐng)你充分體驗(yàn)“舞蹈之魂”的老師。通過龍一欣老師的民族民間舞與古典舞課，你會更好地了解舞蹈的動(dòng)作和并感受舞蹈的韻律細(xì)節(jié)；在李樂老師的編舞技法課中，你可以大膽嘗試不同的技法編舞，感受作品所帶來的歡聲笑語、有感動(dòng)悲傷也有憤懣之情；還有李夢潔老師的每堂課都會讓你受益匪淺；透過李俊平老師風(fēng)趣幽默的講述體會舞蹈的魅力；在吳曉宇老師的課堂中，舞蹈永遠(yuǎn)能觸碰你心底最柔軟的地方。

就是這里——三亞學(xué)院音樂學(xué)院舞蹈編導(dǎo)大家庭，幫你實(shí)現(xiàn)舞蹈夢想的地方，讓你感受藏在身體靈魂里的語言，踮起腳尖，夢想從這里出發(fā)。

寄語：歡迎學(xué)弟學(xué)妹們加入三亞學(xué)院音樂學(xué)院舞蹈編導(dǎo)專業(yè)。在這里你們可以展翅飛翔。希望你們：青春從不服輸，青春洋溢熱情，青春充滿志，青春充滿希望，青春就是樂，恰逢大學(xué)開學(xué)之時(shí)，愿你我的青春，永遠(yuǎn)鮮艷燦爛！

音樂學(xué)院的生活豐富多彩，不僅僅是在室內(nèi)研學(xué)理論知識，更注重將音符以指尖彈奏、將理論以肢體闡述。這是屬于藝術(shù)學(xué)子的青春殿堂，期待九月之時(shí)，你的加入！

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