衡師新人

你是否了解自己的專業(yè)？

專業(yè)介紹第一彈震撼來襲！

NO.1馬克思主義學(xué)院

培根鑄魂守初心

啟智潤心擔(dān)大任

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學(xué)院網(wǎng)址：

http://marx.hynu.cn/

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院系介紹：

衡陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院成立于2016年5月，是從原人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院/思想政治理論課教學(xué)部分離出來并獨(dú)立設(shè)置的二級學(xué)院，2019年被遴選為湖南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）；學(xué)院精心凝煉馬克思主義理論學(xué)科研究方向，大力推進(jìn)學(xué)科的交叉與融合，促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展，馬克思主義理論一級學(xué)科為校級“十三五”特色學(xué)科，思想政治教育為十二五校級重點(diǎn)學(xué)科；2020年獲馬克思主義理論一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，該碩士點(diǎn)現(xiàn)有馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育等三個(gè)研究方向，2021年獲學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；學(xué)院現(xiàn)有思想政治教育一個(gè)全日制普通教育本科專業(yè)，2020年入選湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

學(xué)院下設(shè)“一系六室一中心”?！耙幌怠笔侵杆枷胝谓逃担?fù)責(zé)思想政治教育全日制本科專業(yè)教學(xué)；“六室”是指研究生思想政治理論課、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等六個(gè)教研室，負(fù)責(zé)全校碩士研究生、全校全日制本科生思想政治理論課教學(xué)；一個(gè)校級研究中心：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究與傳播中心。

學(xué)院堅(jiān)持人才興院，著力打造一支教學(xué)科研實(shí)力雄厚、政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的高水平師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專兼職教師52人，其中，教授10人，副教授19人；博士16人，在讀博士6人，出站博士后4人，在站博士后2人。湖南省新世紀(jì)121創(chuàng)新人才工程人選1人，湖南省高校青年骨干教師5人，湖南省優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃人選1人，湖南省思想政治教育杰出中青年人才支持計(jì)劃1人，衡陽師范學(xué)院“十佳授課教師”8人，衡陽師范學(xué)院“十佳青年教師”4人。

學(xué)院秉承學(xué)術(shù)強(qiáng)院理念，推動(dòng)馬克思主義整體性研究取得更多新的成果。近五年來，我院科研成果取得重大突破，由我院教師獨(dú)立主持的各級各類項(xiàng)目108項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目6項(xiàng)（包括專項(xiàng)），湖南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目20余項(xiàng)；在中國社會(huì)科學(xué)等高水平出版機(jī)構(gòu)出版學(xué)術(shù)專著18部、教材8部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文216篇，其中在《道德與文明》《求實(shí)》《行政論壇》等權(quán)威期刊發(fā)表論文 23篇；獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，獲3項(xiàng)省級教學(xué)成果獎(jiǎng)，地廳級、校級教學(xué)成果獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；《倫理學(xué)》《馬克思主義基本原理概論》等課程入選省級一流本科課程，《倫理學(xué)》《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程獲教育部首屆馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材“精彩一課”。

學(xué)院將始終秉承“厚德、博學(xué)、勵(lì)志、篤行”的校訓(xùn)和“崇德敬業(yè)、至理求真”的院訓(xùn)精神，堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，為建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的高水平馬克思主義學(xué)院而努力奮斗。

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專業(yè)簡介：

思想政治教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有教育情懷，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握思想政治教育學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)與基本方法，具備過硬的教育教學(xué)理論和實(shí)踐技能，能夠運(yùn)用哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題，能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)中學(xué)思想政治理論課教師，以及能服務(wù)于政府部門、企事業(yè)單位和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：

馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)概論、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查理論與方法、邏輯學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、中國政治制度思想史、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)政治教學(xué)法。

NO.2法學(xué)院

從書本汲取法律知識(shí)

用行動(dòng)共創(chuàng)法治國家

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學(xué)院網(wǎng)址：

http://law.hynu.cn/

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院系介紹：

法學(xué)院成立于2000年，目前擁有法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、歷史學(xué)3個(gè)本科專業(yè)。2002年開始招收法學(xué)本科生，2014年知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)招生。歷史學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，2016年并入法學(xué)院。

法學(xué)院擁有一支專業(yè)素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工36人，其中具有高級職稱人數(shù)15人，教授5人，副教授10人，碩士生導(dǎo)師6人，博士14人。獲湖南省教師教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)1人，湖南省青年教師教學(xué)能手1人，湖南省青年骨干教師3人；衡陽師范學(xué)院優(yōu)秀教師2人。法律系20名專業(yè)教師中，擁有律師資格證、法律職業(yè)資格證的有11人；擔(dān)任衡陽市仲裁委員會(huì)仲裁員10人；雙師型素質(zhì)教師14人。近年來，獲得國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)；獲得教育部人文社科項(xiàng)目5項(xiàng)，獲得省級教改項(xiàng)目11項(xiàng)，省級科研課題20余項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著10余部，主編、參編教材8部。

法學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施比較齊全，實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)尤為突出，建有目前湖南省普通高校法學(xué)院系唯一的“法庭速錄實(shí)驗(yàn)室”，供學(xué)生演練法庭對抗的模擬法庭，刑事偵察實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在省內(nèi)同類院系中名列前茅，遠(yuǎn)程數(shù)字法庭（同步直播法庭庭審現(xiàn)場）、湖南省法律援助中心衡陽師范學(xué)院工作處及案例研究室等6個(gè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。我院目前擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近200萬元；圖書資料室總面積50平方米，擁有專業(yè)圖書10000余冊，各類專業(yè)報(bào)紙期刊共70多種。此外，我院在衡陽市中級人民法院、衡陽市司法局、祁東縣人民檢察院、祁東縣人民法院、祁東縣一中、祁東縣二中等單位建有長期友好合作的專業(yè)性實(shí)踐教學(xué)基地。

本院所辦專業(yè)具有應(yīng)用性較強(qiáng)的特點(diǎn)，所屬學(xué)科的內(nèi)容更新速度較快，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我院一方面圍繞教學(xué)中心，不斷進(jìn)行科學(xué)論證與規(guī)劃，完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，積極探索專業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)改革，致力形成"突出實(shí)踐性環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才"的辦學(xué)特色，另一方面不斷加大引進(jìn)人才和培養(yǎng)現(xiàn)有師資的力度，整合教育教學(xué)資源，努力形成專業(yè)學(xué)術(shù)群體，在專業(yè)方向設(shè)置、課程體系設(shè)計(jì)上突顯實(shí)踐教學(xué)，深入專業(yè)實(shí)踐基地了解社會(huì)實(shí)際，發(fā)現(xiàn)、研究現(xiàn)實(shí)問題，著力培養(yǎng)知識(shí)面寬、適用性廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。

3

專業(yè)簡介：

知識(shí)產(chǎn)權(quán)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定理工知識(shí)和經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)，系統(tǒng)掌握普通高校法律專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專門學(xué)科知識(shí)，能在律師事務(wù)所、專利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所等從事商標(biāo)代理、專利代理等專門知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)，同時(shí)也能在公、檢、法等部門從事專門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法審判及其他法律事務(wù)，或者在版權(quán)局、商標(biāo)局、專利局、科技局以及各大企業(yè)等從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理事務(wù)的專業(yè)人才。

主要課程：

知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)評估與鑒定、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)、專利代理實(shí)務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法、國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、法理學(xué)、行政法與行政訴訟法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、國際經(jīng)濟(jì)法。

歷史學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)忠于黨的教育事業(yè)，具備一定的人文素養(yǎng)和系統(tǒng)的歷史學(xué)知識(shí)，具有教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備歷史教學(xué)、教研和教改的能力，勝任中學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)的教師，以及在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文化、出版、文博檔案等部門從事實(shí)際工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、歷史文選、史學(xué)概論、世界文化史、中國思想史、中學(xué)歷史教學(xué)。

法學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國法律，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是能在司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事法律工作的復(fù)合型應(yīng)用性人才。

主要課程：

憲法學(xué)、法理學(xué)、行政法與行政訴訟法、民法、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、中國法制史、商法、經(jīng)濟(jì)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)與社會(huì)保障法。

NO.3化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

把想法滴入燒杯

用漏斗濾出希望

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學(xué)院網(wǎng)址：

http://hcxy.hynu.cn/

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院系介紹：

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的前身

為衡陽師范高等?？茖W(xué)校的化學(xué)教育專業(yè)

始建于1958年

1999年開始招收第一屆本科生

目前，學(xué)院有化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、

應(yīng)用化學(xué)、高分子材料與工程4個(gè)本科專業(yè)

于2018年獲得

工程碩士專業(yè)碩士點(diǎn)（材料領(lǐng)域）

2020年獲得

材料與化工碩士專業(yè)學(xué)位（0856）授權(quán)點(diǎn)

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院師資力量雄厚

現(xiàn)有教授14人，副教授15人

其中8名教授分別被中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)

湘潭大學(xué)、南華大學(xué)、遼寧師范大學(xué)

和湖南工業(yè)大學(xué)聘為碩士研究生導(dǎo)師

博士學(xué)位獲得者37人，碩士生導(dǎo)師18人

外聘兼職教師18人

其中中國科學(xué)院院士2人，外籍專家7人

擁有湖南省“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科

“材料科學(xué)與工程”、

湖南省“十一五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

“有機(jī)化學(xué)”、

湖南省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

“材料物理與化學(xué)”

“功能金屬有機(jī)材料”

湖南省院士專家站、

“功能金屬有機(jī)化合物實(shí)驗(yàn)室”

湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、

“功能金屬有機(jī)材料實(shí)驗(yàn)室”

湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、

“湘江上游重金屬污染監(jiān)測與治理”

湖南省工程研究中心、

“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”湖南省示范實(shí)驗(yàn)室、

“鉛鋅冶化與新材料產(chǎn)學(xué)研基地”

湖南省產(chǎn)學(xué)研示范基地

實(shí)驗(yàn)室總面積10000余平方米

實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備1500余臺(tái)(件)

獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)

湖南省自然科學(xué)基金13項(xiàng)（含省市聯(lián)合項(xiàng)目5項(xiàng)）

湖南省科技廳項(xiàng)目6項(xiàng)（含重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)）

湖南省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)

已發(fā)表SCI檢索論文88篇

獲得授權(quán)發(fā)明專利47項(xiàng)、實(shí)用新型專利12項(xiàng)

獲得湖南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng)

衡陽市級科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)共計(jì)9項(xiàng)

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專業(yè)簡介：

高分子材料與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)、健全的人格和良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備扎實(shí)的化學(xué)、化工、高分子材料基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用技能，能在化學(xué)、化工尤其是高分子材料的合成、改性、成型加工等領(lǐng)域從事生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)或在相關(guān)院校從事教學(xué)、科研的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理、化工原理實(shí)驗(yàn)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、儀器分析、高分子物理、高分子物理實(shí)驗(yàn)、高分子化學(xué)，高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)、高分子材料成型加工、高分子工程實(shí)驗(yàn)、涂料化學(xué)。

化學(xué)生物學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及較廣泛的化學(xué)和生物學(xué)交叉學(xué)科方面的知識(shí)，具有熟練的化學(xué)生物學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能在化學(xué)、生物學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)藥、材料、化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)等相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)及管理方面工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)。

應(yīng)用化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的化學(xué)與化工基本理論、基本知識(shí)和基本技能，富有創(chuàng)新精神，具有初步工藝設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)能力，能在化工、能源、冶金、輕工和環(huán)境等行業(yè)從事生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、市場營銷等工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理、化工原理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)工程和化學(xué)工藝學(xué)。

化學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具備較高的綜合素質(zhì)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，師德良好，能在中學(xué)從事化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教育研究的高素質(zhì)教師，或在化學(xué)、化工相關(guān)領(lǐng)域從事科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級應(yīng)用性人才。

主要課程：

微積分、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化工基礎(chǔ)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育理論、心理學(xué)。

NO.4計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

遨游于互聯(lián)網(wǎng)

感受程序設(shè)計(jì)的力量

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學(xué)院網(wǎng)址：

http://jkxy.hynu.cn/

2

院系介紹：

學(xué)科實(shí)力：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于1999年，2000年9月開始招收本科生，學(xué)院現(xiàn)有電子信息專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)。目前，學(xué)院有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范與非師范）、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程四個(gè)本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是湖南省“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)工程均為湖南省一流本科專業(yè)。

師資隊(duì)伍：

目前在校本科生人數(shù)為1362人。全院現(xiàn)共有教職工77人，其中專任教師66人，教授8人，副教授14人，博導(dǎo)1人，碩士生導(dǎo)師10人，具有博士學(xué)位教師11人，在讀博士6人。有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，湖南省海外名師1人，湖南省高校青年骨干教師3人，衡陽市“青年科技人才”托舉計(jì)劃1人，衡陽師范學(xué)院“英才計(jì)劃”支持者2人，外聘教授5人。已逐漸形成一支素質(zhì)較高的老中青教師梯隊(duì)，師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，且富有團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)資源：

經(jīng)過多年的建設(shè)，學(xué)院具備了較好的辦學(xué)條件，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較大的辦學(xué)規(guī)模，較好的科研條件，現(xiàn)有嵌入式計(jì)算、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、數(shù)字邏輯、組成原理、物聯(lián)網(wǎng)、圖形圖像、網(wǎng)絡(luò)安全等40多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2700多萬元，實(shí)驗(yàn)用房52間，總面積4000多平方米。

光通訊實(shí)訓(xùn)室

移動(dòng)仿真實(shí)訓(xùn)室

學(xué)院有“智能信息處理與應(yīng)用湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，“嵌入式計(jì)算與信息安全”研究所，“智能計(jì)算與圖形圖像處理”研究所，并形成了實(shí)力較強(qiáng)的三個(gè)研究方向：嵌入式計(jì)算與信息安全，圖形圖像與模式識(shí)別，大數(shù)據(jù)處理與智能計(jì)算。

云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室

同時(shí)，有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地1個(gè)，省級校企合作示范基地2個(gè)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心或基地3個(gè)，湖南省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)，眾創(chuàng)空間1個(gè)，與多個(gè)企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，已與部分知名企業(yè)合作辦學(xué)，進(jìn)一步提升了學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。計(jì)算機(jī)學(xué)院非常重視學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新精神培養(yǎng)，鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考研究生，專業(yè)聲譽(yù)在省內(nèi)外影響良好。

近五年科研成果：

國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)，教育部項(xiàng)目2項(xiàng)，省級及以上科研項(xiàng)目40項(xiàng)，橫向聯(lián)合項(xiàng)目15項(xiàng)；主持省級及以上教研項(xiàng)目21項(xiàng)。

共獲國家發(fā)明專利17項(xiàng)、實(shí)用新型專利30項(xiàng)、軟件著作權(quán)128項(xiàng)，發(fā)表SCI或EI收錄論文120余篇，湖南省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、衡陽市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

湖南省第十五屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二、三等獎(jiǎng)共6項(xiàng)、湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等1項(xiàng)、二等2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；出版教材12部，專著3本。

3

專業(yè)簡介：

軟件工程

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，專業(yè)旨在培養(yǎng)具有“應(yīng)用創(chuàng)新”能力的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域研發(fā)、設(shè)計(jì)和管理的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，包括能夠研發(fā)復(fù)雜計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、基礎(chǔ)軟件、高端應(yīng)用軟件的人才，能夠應(yīng)用軟硬件協(xié)同設(shè)計(jì)解決復(fù)雜工程問題的高端交叉學(xué)科人才等。注重計(jì)算機(jī)技術(shù)能力、職業(yè)素養(yǎng)等各方面的綜合提高，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)用創(chuàng)新能力。

主要課程：

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、數(shù)字邏輯、Linux系統(tǒng)應(yīng)用、Python程序設(shè)計(jì)、云計(jì)算技術(shù)、海量存儲(chǔ)技術(shù)、云計(jì)算部署與實(shí)施、信息化系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用等。

網(wǎng)絡(luò)空間安全

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)面向國家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略需求、科技進(jìn)步及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的人文素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、寬廣的國際視野、敦厚的學(xué)識(shí)品行，能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，緊跟相關(guān)領(lǐng)域前沿，受到系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件安全、信息內(nèi)容安全等基本的系統(tǒng)訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐及系統(tǒng)開發(fā)能力，能夠在國家政府部門、國內(nèi)外高校、科研院所、信息技術(shù)企業(yè)、銀行、金融等從事網(wǎng)絡(luò)空間安全及相關(guān)領(lǐng)域研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C）、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)原理與安全、數(shù)據(jù)庫原理與安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Python）、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議設(shè)計(jì)與分析、網(wǎng)絡(luò)安全編程、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、電子取證技術(shù)、信息論與編碼技術(shù)、現(xiàn)代密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防護(hù)、嵌入式系統(tǒng)與安全等。

物聯(lián)網(wǎng)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文、科學(xué)與工程素養(yǎng)，掌握物聯(lián)網(wǎng)基本理論、基本技能與方法，在電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等領(lǐng)域擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能，具備良好的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能熟練地使用射頻識(shí)別技術(shù)、無線傳感技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù)、行業(yè)信息化應(yīng)用開發(fā)技術(shù)等解決實(shí)際問題，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)及技術(shù)管理服務(wù)的高級應(yīng)用型人才。。

主要課程：

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、微電子電路、匯編語言與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、通信原理、信號與系統(tǒng)、射頻識(shí)別技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文、科學(xué)與工程素養(yǎng)，掌握物聯(lián)網(wǎng)基本理論、基本技能與方法，在電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等領(lǐng)域擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能，具備良好的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能熟練地使用射頻識(shí)別技術(shù)、無線傳感技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù)、行業(yè)信息化應(yīng)用開發(fā)技術(shù)等解決實(shí)際問題，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)及技術(shù)管理服務(wù)的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、微電子電路、匯編語言與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、通信原理、信號與系統(tǒng)、射頻識(shí)別技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，專業(yè)旨在培養(yǎng)具有“應(yīng)用創(chuàng)新”能力的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域研發(fā)、設(shè)計(jì)和管理的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，包括能夠研發(fā)復(fù)雜計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、基礎(chǔ)軟件、高端應(yīng)用軟件的人才，能夠應(yīng)用軟硬件協(xié)同設(shè)計(jì)解決復(fù)雜工程問題的高端交叉學(xué)科人才等。注重計(jì)算機(jī)技術(shù)能力、職業(yè)素養(yǎng)等各方面的綜合提高，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)用創(chuàng)新能力。

主要課程：

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、數(shù)字邏輯、Linux系統(tǒng)應(yīng)用、Python程序設(shè)計(jì)、云計(jì)算技術(shù)、海量存儲(chǔ)技術(shù)、云計(jì)算部署與實(shí)施、信息化系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用等。

NO.5教育科學(xué)學(xué)院

為終生發(fā)展服務(wù)

為美好生活奠基

1

學(xué)院網(wǎng)址：

http://jykxxy.hynu.cn/

2

院系介紹：

教育科學(xué)系成立于2003年，2015年升格為教育科學(xué)學(xué)院，目前擁有2個(gè)學(xué)系、3個(gè)研究機(jī)構(gòu)、1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、1個(gè)省級“一流”學(xué)科、1個(gè)省級一流專業(yè)和1個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，是學(xué)校最具發(fā)展活力的二級學(xué)院之一。

建院以來，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉持“善學(xué)善教，育人育心”的院訓(xùn)，不斷強(qiáng)化培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究、服務(wù)、引領(lǐng)的“五位一體”功能，努力建成立足湘南、服務(wù)湖南、面向全國的高水平應(yīng)用型教育科學(xué)學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有心理學(xué)、教育學(xué)兩個(gè)學(xué)系，應(yīng)用心理學(xué)研究所、教師教育研究中心、鄉(xiāng)村教育研究中心三個(gè)研究機(jī)構(gòu)，一個(gè)院級實(shí)驗(yàn)中心?，F(xiàn)有應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)（科學(xué)教育）、學(xué)前教育學(xué)三個(gè)本科優(yōu)勢專業(yè)，教育管理、心理健康教育、學(xué)科教學(xué)三個(gè)教育碩士學(xué)位方向，全日制在校本科生和碩士研究生近1000人。

其中，應(yīng)用心理學(xué)為省級“一流”專業(yè)，教育學(xué)為省級“雙一流”特色應(yīng)用學(xué)科，課程與教學(xué)論為校級重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心建有應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)和公共心理學(xué)四個(gè)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備總值800多萬元，實(shí)驗(yàn)室總面積1500多平方米。建有圖書資料室，面積115平方米，中外文圖書16000余冊。

學(xué)院現(xiàn)有教職工53人，其中，教授9人，副教授（副研究員）13人，博士15人，碩士研究生導(dǎo)師12人（其中3人被泰國格樂大學(xué)聘為博士生導(dǎo)師），留學(xué)歸國教師4人，省級青年骨干教師3人，省級青年教學(xué)能手1人，校級十佳授課教師7人。有省教育碩士學(xué)位基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科教育學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、省精品在線開放課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省研究生優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省社會(huì)科學(xué)普及基地心理學(xué)科普團(tuán)隊(duì)等5個(gè)省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

2016年以來，學(xué)院教師主持（完成）省部級課題80余項(xiàng)，在省級以上刊物發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文350余篇，出版專著18部、教材12部，獲國家級科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)等。

2018年以來，學(xué)院邀請國內(nèi)外專家開展學(xué)術(shù)講座25場，成功承辦學(xué)術(shù)會(huì)議3次，選派出國學(xué)習(xí)交流30多人次，國際交換生4人，與泰國格樂大學(xué)簽署本碩博合作培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)院深化與地方政府和企事業(yè)單位合作，積極為地方基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)，累計(jì)為中小學(xué)校教師、學(xué)生提供心理健康教育培訓(xùn)和咨詢服務(wù)6000多人次。曾于2011至16年連續(xù)四年承擔(dān)教育部和財(cái)政部的“國培計(jì)劃”——農(nóng)村初中心理健康教育骨干教師、農(nóng)村幼兒園園長及骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)1500多人次。

學(xué)院著力培養(yǎng)具有“三心”（愛心、責(zé)任心、事業(yè)心）、“三能”（教學(xué)能力、教育能力、創(chuàng)新能力）、“三有”（有教育夢想、有教育素養(yǎng)、有奉獻(xiàn)情懷）的高素質(zhì)應(yīng)用型教育人才，初步形成獨(dú)具風(fēng)格的人才培養(yǎng)特色。近三年，我院學(xué)生參加省、市、校各項(xiàng)比賽800余人次獲獎(jiǎng)，2名學(xué)生在湖南省師范生技能大賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，25人被評為湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生、44人獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，45人考取碩士研究生，畢業(yè)生教師資格證通過率、初次就業(yè)率均在90%以上，優(yōu)秀畢業(yè)生楊梅2018年獲評“全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物”。

學(xué)院全力打造育人育心特色工作，以省級大學(xué)生思想政治創(chuàng)新項(xiàng)目“行知書院”為依托, 搭建“行知教育講堂”、“行知志愿服務(wù)中心”、“行知素質(zhì)拓展中心”、“行知藝術(shù)中心”四個(gè)平臺(tái)，突出“思想道德教育、實(shí)踐養(yǎng)成教育、素質(zhì)能力教育、藝術(shù)修養(yǎng)教育”四個(gè)抓手，構(gòu)建“教”“育”、“知”“行”、“學(xué)”“做”、“修”“養(yǎng)”四結(jié)合教育模式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3

專業(yè)簡介：

教育學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)忠于黨的教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)與技能，具備信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)媒體與資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)能力，能夠運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的一些實(shí)際問題，具備過硬的教育教學(xué)基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力，能勝任中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)，為中學(xué)的信息化教學(xué)提供支持服務(wù)，引領(lǐng)和推動(dòng)中學(xué)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的高素質(zhì)的中學(xué)信息技術(shù)教師。

主要課程：

教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教育傳播學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)課程教學(xué)論、多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、平面圖形圖像設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像技術(shù)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、教育技術(shù)學(xué)研究方法。

應(yīng)用心理學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的思想政治素質(zhì)、人文科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，具備熟練的心理健康教育教學(xué)能力、心理評估與心理咨詢技能技巧，能熟練運(yùn)用心理學(xué)理論與方法解決中學(xué)生心理發(fā)展以及學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際心理問題，能從事中學(xué)心理健康教育教學(xué)及其相關(guān)學(xué)科教學(xué)與管理工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)與SPSS應(yīng)用、心理學(xué)史、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)。

學(xué)前教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和人文知識(shí)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)學(xué)前教育工作者。

主要課程：

學(xué)前教育學(xué)科概論、人體解剖生理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)、形體舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)、樂理與視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒舞蹈、聲樂基礎(chǔ)、幼兒手工制作、幼兒語言教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)。

衡陽師院站，到了！

愿衡師成為你們的一盞明燈

照亮未知的前路

我們在遠(yuǎn)方等你！

祝各位22級小萌新

選專業(yè)一帆風(fēng)順！

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