今日語(yǔ)錄

山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。

在這里

我們用彩筆畫下自己的喜悅

用顏料畫下自己的煩惱

沒(méi)錯(cuò)

歡迎來(lái)到阿壩師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院

01

育人理念

厚德、勤學(xué)、精藝、創(chuàng)美

02

辦學(xué)思路

堅(jiān)持立德樹(shù)人

堅(jiān)持專業(yè)特色

堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展

追求區(qū)域優(yōu)勢(shì)

03

特色定位

植民族文化之根

創(chuàng)時(shí)代藝術(shù)之貌

培美術(shù)設(shè)計(jì)之才

助區(qū)域發(fā)展之力

辦學(xué)歷史

阿壩師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院始建于1987年，是四川省最早舉辦美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)單位之一。學(xué)院依托學(xué)校立足阿壩，面向四川，輻射西部的服務(wù)面向定位，于2015年舉辦環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，于2016年舉辦美術(shù)學(xué)專業(yè)，于2020年舉辦公共藝術(shù)專業(yè)，并保留了美術(shù)教育?？茖I(yè)（五年一貫制、本土人才培養(yǎng)計(jì)劃）。

師資隊(duì)伍

學(xué)院擁有了一支學(xué)緣、學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平較高、科研和創(chuàng)作能力較強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師49人，其中教授4人，副教授9人；具有碩士及以上學(xué)位教師38人；擁有行業(yè)職業(yè)資格或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師17人；聘有行業(yè)兼職教師10人。

教師中有省級(jí)教學(xué)名師1人，校級(jí)教學(xué)名師1人；四川省普通本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)委員1人，四川省高等教育學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事1人，阿壩州美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席4人；建有兩個(gè)校級(jí)名師工作室、1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和1個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)條件

學(xué)院重視教學(xué)條件建設(shè)。美術(shù)學(xué)院教學(xué)場(chǎng)館面積為7000余平方米，包括美術(shù)館、圖書(shū)資料室、材料與工藝實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、特色工作室等；設(shè)施設(shè)備條件優(yōu)良，圖書(shū)資料與教學(xué)儀器設(shè)備能夠滿足教學(xué)科研工作需要。學(xué)院與多家企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，為校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。

教學(xué)成果

學(xué)院重視教學(xué)改革研究。經(jīng)過(guò)調(diào)研學(xué)習(xí)和開(kāi)展本科辦學(xué)大討論，按照OBE理念，制定了基于能力導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案；構(gòu)建了能力本位的模塊化課程體系；構(gòu)建了就業(yè)力導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)體系；形成了“一貫穿、兩強(qiáng)化、三融合”的人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)課程思政建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)應(yīng)用型示范課程1門，省級(jí)一流線下課程1門。出版教材12部，獲得省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

人才培養(yǎng)

學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持“五育并舉”，構(gòu)建了“一目標(biāo)、兩載體、三抓手、五路徑”的育人體系，基本形成“三全育人”工作格局。近五年學(xué)生在大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)青春、互聯(lián)網(wǎng)＋、挑戰(zhàn)杯等各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)?？佳新什粩嗌仙蜆I(yè)率一直保持在90%以上。

辦學(xué)三十余年來(lái)，美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的4000余名合格的畢業(yè)生遍布全省各地，尤其為阿壩民族地區(qū)輸送了大量藝術(shù)人才。畢業(yè)生大部分工作在美術(shù)教育單位和藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)，部分成長(zhǎng)為中小學(xué)美術(shù)教學(xué)骨干；部分成長(zhǎng)為藝術(shù)院校優(yōu)秀教師和學(xué)科專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；涌現(xiàn)出了一批享有聲譽(yù)的畫家和設(shè)計(jì)師。

今后，學(xué)院師生將堅(jiān)持黨的教育方針，謹(jǐn)記“生命不息、奮斗不止”的阿師校訓(xùn)，在學(xué)校“兩評(píng)估、兩轉(zhuǎn)型”發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，為把學(xué)院建設(shè)成為服務(wù)地方特色鮮明、省內(nèi)一流的美術(shù)學(xué)院而共同努力奮斗！

2018年美術(shù)學(xué)院學(xué)生參加“創(chuàng)青春”四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽

“禮尚往來(lái)”在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲得金獎(jiǎng)

“愛(ài)嬰列車”在公益創(chuàng)業(yè)賽中獲得金獎(jiǎng)

2017年，美術(shù)學(xué)院學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生應(yīng)用技能大賽獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)2項(xiàng)

專業(yè)介紹

美術(shù)學(xué)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：

美術(shù)學(xué)院于1987年設(shè)立美術(shù)教育專業(yè)，2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)舉辦美術(shù)學(xué)本科專業(yè)。本專業(yè)扎根阿壩，以服務(wù)四川民族地區(qū)及四川盆地周邊地區(qū)的藝術(shù)教育事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，聚焦藏羌民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化的傳承和當(dāng)代應(yīng)用創(chuàng)新，確立了“面向四川民族地區(qū)及盆地周邊地區(qū)，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重師德、勤動(dòng)手、跨文化、善創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，形成了“一體兩融入”（第一課堂、第二課堂、校校合作、工作崗位四位一體；思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育同融入）的人才培養(yǎng)模式，以及“民族團(tuán)結(jié)強(qiáng)基、民族藝術(shù)固本、創(chuàng)新實(shí)踐傳承”的專業(yè)辦學(xué)特色。為四川民族地區(qū)及四川盆地周邊地區(qū)培養(yǎng)大量的大中小學(xué)美術(shù)教學(xué)骨干、畫家、設(shè)計(jì)師、策展人和文化藝術(shù)管理人才。

學(xué)制與修業(yè)年限：

學(xué)制：四年

修業(yè)年限：3—6年

核心（主干）課程：

1.核心課程：中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描、色彩、中學(xué)（小學(xué)）美術(shù)學(xué)科教學(xué)論

2.主干課程：教育心理學(xué)、教育學(xué)、美術(shù)鑒賞與批評(píng)、繪畫構(gòu)圖與透視原理、書(shū)法與篆刻、中國(guó)畫基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、雕塑、版畫、中國(guó)民間美術(shù)、手工制作。

就業(yè)方向：

在中小學(xué)及其他基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教育教學(xué)、教研及管理工作。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：

2015年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)舉辦環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育與職業(yè)能力教育，著力培養(yǎng)“跨文化、能動(dòng)手、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。本專業(yè)采用“一體、一線、兩融合、三支點(diǎn)”的人才培養(yǎng)模式，即人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的一體化，立足項(xiàng)目化教學(xué)主線的思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的兩融合，通過(guò)建立社會(huì)合作的產(chǎn)教融合平臺(tái),職業(yè)面向的模塊化課程體系,“雙師雙能型”教師團(tuán)隊(duì)，形成三個(gè)穩(wěn)固支點(diǎn)，引領(lǐng)文化的融合性素質(zhì)教育。確立了面向四川，聚焦少數(shù)民族地區(qū)及四川盆地周邊地區(qū)城鄉(xiāng)人居環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境視覺(jué)設(shè)計(jì)行業(yè)的人才培養(yǎng),彰顯地域性、民族性的辦學(xué)特色。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)能在環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)從事項(xiàng)目策劃、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等崗位工作，有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和專業(yè)發(fā)展能力，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)應(yīng)用型環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才。畢業(yè)5年后具備成為本專業(yè)骨干人才的潛質(zhì)。

學(xué)制與修業(yè)年限：

學(xué)制：四年

修業(yè)年限：3—6年

核心（主干）課程：

1.核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、空間透視與建筑線描、構(gòu)成基礎(chǔ)、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、人體工程學(xué)、平面軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用、測(cè)繪與CAD制圖、三維軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

2.主干課程：公共雕塑、中外建筑史、手繪表現(xiàn)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟裝設(shè)計(jì)、居室空間環(huán)境設(shè)計(jì)、模型制作與木工工藝、室內(nèi)外工程預(yù)算與管理、室內(nèi)外裝飾材料與施工、公共空間環(huán)境設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀植物配置、

項(xiàng)目設(shè)計(jì)I、項(xiàng)目設(shè)計(jì)II、項(xiàng)目設(shè)計(jì)Ⅲ。

就業(yè)方向：

在建筑裝飾、景觀規(guī)劃、風(fēng)景園林等相關(guān)行業(yè)從事項(xiàng)目策劃、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等崗位工作。

公共藝術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：

公共藝術(shù)專業(yè)開(kāi)辦于2020年，本專業(yè)扎根阿壩，以服務(wù)四川民族地區(qū)及四川盆地周邊地區(qū)的公共文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨。本專業(yè)采用“一體一線兩融入三支點(diǎn)”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。一體：人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格；一線：項(xiàng)目化教學(xué)；兩融入：思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三支點(diǎn)：產(chǎn)教融合平臺(tái)、模塊化課程體系、“雙師雙能型”教師團(tuán)隊(duì)?；趪?guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，服務(wù)民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè),彰顯地域性、民族性的專業(yè)特色。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)能在建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等崗位工作，有較強(qiáng)適社會(huì)應(yīng)性和專業(yè)發(fā)展能力，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)制與修業(yè)年限：

學(xué)制：四年

修業(yè)年限：3—6年

核心（主干）課程：

1.核心課程：公共空間設(shè)計(jì)、公共景觀設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)概論、公共雕塑、公共壁畫

2.主干課程：現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、公共藝術(shù)概論、公共藝術(shù)欣賞、數(shù)碼圖形處理（PhotoShop）、數(shù)碼圖形處理（su）、數(shù)碼圖形處理(CAD)、三維軟件應(yīng)用、公共藝術(shù)風(fēng)格分析、建筑與工藝風(fēng)格分析、快題表現(xiàn)基礎(chǔ)、材料與工藝、公共壁畫、公共雕塑、公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)制作（陶瓷）、公共藝術(shù)考察、項(xiàng)目設(shè)計(jì)Ⅰ（展示性公共藝術(shù)設(shè)計(jì)）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)II（互動(dòng)性公共藝術(shù)設(shè)計(jì)）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)Ⅲ（景觀性公共藝術(shù)設(shè)計(jì)）。

就業(yè)方向：

在市政建設(shè)、城鄉(xiāng)景觀規(guī)劃等相關(guān)行業(yè)從事公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、制作及項(xiàng)目工程管理等工作。

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