—— 2022 ——

機電工程學院

工業(yè)機器人技術(shù)

專業(yè)簡介

專業(yè)面向智能制造產(chǎn)業(yè)，學習電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人工作站或系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機器人操作、編程、工作站安裝、調(diào)試、系統(tǒng)集成、現(xiàn)場維護、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務與營銷等工作。

專業(yè)特色

01

第七次人口普查

專業(yè)創(chuàng)建于2016年。

2018年，專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究成果獲第八屆湖北省高等學校教學成果獎二等獎。

2019年被認定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》國家級骨干專業(yè)。

2020年，被認定為省級特色專業(yè)。同年，本專業(yè)通過了教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點的驗收。

目前為剛?cè)脒x的省級高水平專業(yè)群智能制造技術(shù)專業(yè)群的核心專業(yè)。

課程建設

02

校企合作，專業(yè)課程全面實施項目化教學、理實一體化教學改革：為有效實現(xiàn)學生所學知識與崗位需求的一致，校企共同建設了《機電設備控制系統(tǒng)的構(gòu)建與維護》、《PLC控制系統(tǒng)的構(gòu)建與維護》等一批適合現(xiàn)代學徒制的項目化課程資源，包括課程標準、項目化教學實施方案、實訓指導書、企業(yè)典型工作案例匯編、習題庫、實操視頻、微課、生產(chǎn)操作規(guī)程等。

建設數(shù)字化教學資源：將專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課程建成數(shù)字化教學資源，為師生共享數(shù)字化教學資源和學生修學專業(yè)核心課程提供有利條件。已建設完成的有《氣液動系統(tǒng)的構(gòu)建與維護》校級精品在線開放課程，《自動線設備的安裝與調(diào)試》和《工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)》正在建設精品在線開放課程。

校企合作，開發(fā)特色教材：與企業(yè)人員深度合作，按照企業(yè)崗位能力和素質(zhì)要求，根據(jù)課程標準，編寫1部具有工學結(jié)合特色的教材《電機與電氣控制技術(shù)》。校企合作的校本教材《氣液動系統(tǒng)的構(gòu)建與維護》（一期）已完成，《工業(yè)機器人操作與編程》校企合作的校本教材正在持續(xù)推進中。

教學條件

03

專業(yè)實踐教學條件優(yōu)越，設施設備先進。近三年學校投資3000余萬元建設專業(yè)實訓室，包括工業(yè)機器人基礎實訓室、工業(yè)機器人技術(shù)綜合應用實訓室、工業(yè)機器人1+X證書（試點）考核培訓室、工業(yè)機器人集成應用1+X證書考核培訓室、機器人創(chuàng)意實訓室、自動化生產(chǎn)線實訓室、PLC綜合實訓室、氣動控制技術(shù)實訓室、機電傳動控制實訓室、智能工廠等20多個專業(yè)實訓室。其中最新建成的智能工廠具備數(shù)字雙胞胎、虛擬調(diào)試、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)等先進技術(shù)，支持本專業(yè)在工業(yè)機器人應用與維護領域的開展生產(chǎn)性教學，支持智能制造專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級。

師資條件

04

教師企業(yè)頂崗實習及境外培訓

本專業(yè)教學團隊“雙師型”教師8人，副教授及以上職稱2人，完成省級教研課題10余項，2名教師團隊成員獲得湖北省第八屆教學成果獎二等獎。團隊先后8余人次榮獲國家（省級）職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師，4人在國家級微課大賽中獲獎，5人次在省級信息化教學大賽中獲獎。所有教師均在行業(yè)龍頭企業(yè)開展半年以上頂崗實踐，強化教師實踐操作技能。5人次援助境外交流培訓。教學團隊帶頭人於紅梅教授成功獲批2018年湖北教育廳“職業(yè)教育名師工作室”（工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)於紅梅工作室）。

校企合作

05

與富士康、江蘇匯博、武漢裕展精密科技、東風本田等多家企業(yè)開展緊密合作，開展訂單、現(xiàn)代學徒制試點培養(yǎng)，校企共同培養(yǎng)高職技能人才，逐步提高學生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。在2017級中開展訂單班1個。2018年，工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)獲批教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點，已在18級、19 級學生中開展現(xiàn)代學徒制試點班各1個。

學習生活

05

學院成立“機器人創(chuàng)客空間”及“機器人俱樂部”并開展第二課堂活動，教學活動周，老師熱情組織，學生積極參與，雙方熱情高漲，師生共同探討專業(yè)技術(shù)問題，師生關(guān)系融洽、共同成長。

技能大賽

06

部分大賽風采

2019

國賽

全國職業(yè)院校技能大賽高職組“工業(yè)機器人技術(shù)應用”賽項三等獎

省賽

湖北省職業(yè)院校技能大賽高職組“工業(yè)機器人技術(shù)應用”賽項（推薦組）一等獎

省賽

湖北省職業(yè)院校技能大賽高職組“工業(yè)機器人技術(shù)應用”賽項（抽測組）一等獎

2020

國賽

全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽“機器人系統(tǒng)集成”賽項三等獎

國賽

全國職業(yè)院校技能大賽高職“機器人系統(tǒng)集成”賽項三等獎

2021

國賽

全國職業(yè)院校技能大賽高職“機器人系統(tǒng)集成”賽項獲得團體三等獎

校友達人

07

劉盼念

2016屆畢業(yè)生?，F(xiàn)就職于武漢軌道交通裝備有限公司技術(shù)研發(fā)部部長。

陶勇

2017屆畢業(yè)生。就職于東風本田汽車有限公司，設備維護保全工程師、汽車安全知識講師。

高中新

2018屆畢業(yè)生。就職深圳德邁盛科技有限公司，任電氣設計主管工程師。

喻晶

2018屆畢業(yè)生?，F(xiàn)就職于深圳市大族機器人有限公司，任銷售總監(jiān)。

江宇航

2019屆畢業(yè)生。就職于可利科技有限公司，ABB機器人操作技術(shù)員。目前為公司項目部負責人。

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