學(xué)院介紹

理工學(xué)院始建于2007年，目前在校生達(dá)2000人。學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、安全工程等7個(gè)本科專業(yè)。我院積極與國際一流、國內(nèi)領(lǐng)先的IT企業(yè)進(jìn)行校企深度合作成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)行“3+1”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

師資隊(duì)伍

學(xué)院專兼職教師96人，高級職稱比例超過40%，“雙師型”教師達(dá)到50%。秉承我校“培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才”的定位目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校師資與企業(yè)工程師雙向流通的機(jī)制。我院教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲自治區(qū)本科一流課程2門；已建或在建校級一流課程6門、思政課程5門。

學(xué)生考證獲獎(jiǎng)

在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我院把全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試、華為中級（專家級）認(rèn)證、注冊安全工程師認(rèn)證等資格考試內(nèi)容嵌入培養(yǎng)計(jì)劃中，有針對性地開設(shè)相關(guān)課程，提高學(xué)生考級、考證的通過率，提升就業(yè)競爭力。學(xué)生積極參加全國、全區(qū)各類專業(yè)競賽：“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽、華為ICT學(xué)院杯大學(xué)生ICT大賽、全國大學(xué)生數(shù)字媒體科技作品競賽、數(shù)學(xué)建模大賽等，在歷年比賽中取得驕人成績。

專業(yè)簡介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（自治區(qū)民辦高校重點(diǎn)專業(yè)）

本科，學(xué)制四年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式：在校學(xué)習(xí)三年，一年崗前實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。本專業(yè)與甲骨文人才產(chǎn)業(yè)基地（OAEC）全程聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。

本專業(yè)主要培養(yǎng)大數(shù)據(jù)、軟件開發(fā)、移動(dòng)端應(yīng)用開發(fā)等軟件技術(shù)人才，以全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試“軟件設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師”為導(dǎo)向，結(jié)合社會人才需求，開設(shè)軟件開發(fā)課程模塊。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，程序設(shè)計(jì)的思想及軟件開發(fā)的技術(shù)，具有開發(fā)和設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)、軟件應(yīng)用系統(tǒng)等能力和技術(shù)，培養(yǎng)符合社會發(fā)展和市場需求的計(jì)算機(jī)專業(yè)高級應(yīng)用型人才。

主要課程： 計(jì)算機(jī)組成原理及體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、算法分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、WEB前端開發(fā)、移動(dòng)端應(yīng)用開發(fā)、軟件工程等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：面向?qū)ο缶幊膛c上機(jī)調(diào)試、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)、軟件能力綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：可到政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)等工作。

甲骨文人才培養(yǎng)基地大數(shù)據(jù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)新3+1培養(yǎng)模式-

與冠博軟件技術(shù)（蘇州）有限公司合作培養(yǎng)學(xué)生

華為實(shí)驗(yàn)室

軟件工程

（可選越、泰之一）

本科，學(xué)制4年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)是相思湖學(xué)院為適應(yīng)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略及互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)融合需要，攜手廣西愛特美教育投資有限公司共同打造的特色專業(yè)，采用 “2+1+1”應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式，即：“一、二年級在高校教師的引導(dǎo)下系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程，三年級在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地接受來自軟件開發(fā)一線工程師的指導(dǎo)，進(jìn)行方向課程學(xué)習(xí)、開展模擬項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，四年級到國際或國內(nèi)的軟件公司進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)習(xí)”

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用的理論基礎(chǔ)、具備軟件開發(fā)與應(yīng)用自學(xué)習(xí)能力，熟練掌握市場需求軟件開發(fā)與應(yīng)用技能，立足廣西、面向東南亞，致力于為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。

課程模塊設(shè)置：

1.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)

2.企業(yè)應(yīng)用開發(fā)

3.大數(shù)據(jù)分析

主要課程：

高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算方法、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、HTML5程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）、Java EE、Python、軟件工程導(dǎo)論、軟件項(xiàng)目管理、軟件測試技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)開放平臺應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)企業(yè)應(yīng)用開發(fā)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)、JAVA開發(fā)實(shí)訓(xùn)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：

可到軟件企業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)、測試、軟件項(xiàng)目管理，或到互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用軟件維護(hù)、應(yīng)用軟件二次開發(fā)等方面工作。

HS

軟件工程學(xué)生項(xiàng)目教學(xué)小組

網(wǎng)絡(luò)工程

本科，學(xué)制四年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)與華為技術(shù)有限公司合作實(shí)行“新校企合作辦學(xué)”培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試“網(wǎng)絡(luò)工程師”為導(dǎo)向，結(jié)合行業(yè)及市場需求培養(yǎng)具有一定的工程管理能力和良好綜合素質(zhì)，能夠承擔(dān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署、運(yùn)行、維護(hù)等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)管理、安全保障和應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的理論、知識、技能和方法。

主要課程：開設(shè)數(shù)據(jù)通訊和云計(jì)算課程模塊，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信原理、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、路由與交換技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、TCP/IP協(xié)議分析與應(yīng)用、微軟服務(wù)器管理與應(yīng)用、Linux服務(wù)器管理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成技術(shù)、現(xiàn)代交換原理、綜合布線、云計(jì)算、云存儲等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課程綜合設(shè)計(jì)、崗前實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：可到網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校等企業(yè)事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、信息安全等工作。

網(wǎng)絡(luò)工程

2009級孫昊獲得CCIE認(rèn)證

數(shù)字媒體技術(shù)

本科，學(xué)制四年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)試行“3+1”培養(yǎng)模式：在校內(nèi)學(xué)習(xí)三年，在國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的校企合作單位集中實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)一年。

以全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試“多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師”為導(dǎo)向結(jié)合市場需求培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，在數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域具有良好科學(xué)素養(yǎng)，較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論和知識，熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境，熟悉計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，熟悉媒體內(nèi)容制作方法、工具和技術(shù)，熟悉互聯(lián)網(wǎng)市場營銷環(huán)境，能夠從事數(shù)字媒體信息采集、制作，并熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體加工工具和多媒體創(chuàng)作工具進(jìn)行數(shù)字創(chuàng)意、策劃和管理的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信原理、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體非線性編輯、計(jì)算機(jī)輔助幾何設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、flash程序設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體后期特效合成等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體課程綜合設(shè)計(jì)、校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：用戶界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、視頻編輯、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體課件設(shè)計(jì)與調(diào)試。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：可在互聯(lián)網(wǎng)、影視、動(dòng)漫、新媒體、出版?zhèn)髅降葦?shù)字文化與娛樂相關(guān)領(lǐng)域，從事數(shù)字文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)支持、生產(chǎn)管理和市場拓展等相關(guān)工作。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生作品

獲得第四屆全國大學(xué)生數(shù)字媒體科技作品競賽二等獎(jiǎng)

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

本科，學(xué)制四年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展需要，具有良好政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，融會貫通數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識、大數(shù)據(jù)科學(xué)與工程專業(yè)知識。本專業(yè)學(xué)生將熟練掌握大數(shù)據(jù)的采集、存儲、管理和分析技術(shù)。在實(shí)際應(yīng)用中，能夠熟練運(yùn)用各種數(shù)據(jù)存儲與管理技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和整理；能夠利用探索性數(shù)據(jù)分析技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步建模，并能利用統(tǒng)計(jì)推斷的基本理論、方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展所需的大數(shù)據(jù)應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算思維與數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、分布式計(jì)算系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Web應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)采集與存儲、NoSQL數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計(jì)分析、大數(shù)據(jù)處理與編程、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文、“3+1”培養(yǎng)模式（3年校內(nèi)學(xué)習(xí)+1年企業(yè)實(shí)訓(xùn)）。

畢業(yè)生主要就業(yè)方向：能夠在教育科研、企事業(yè)單位、行政管理部門從事大數(shù)據(jù)的采集與處理、存儲與管理、分析挖掘、展現(xiàn)及大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。

我校與甲骨文公司深入實(shí)施產(chǎn)教融合

合作開發(fā)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品

我校的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院

信息管理與信息系統(tǒng)

本科，學(xué)制四年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式：在校學(xué)習(xí)三年，一年崗前實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。本專業(yè)與甲骨文人才產(chǎn)業(yè)基地（OAEC）全程聯(lián)合培養(yǎng)信息技術(shù)人才。

本專業(yè)主要培養(yǎng)信息系統(tǒng)及大數(shù)據(jù)技術(shù)方向的專業(yè)人才。以全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試“信息系統(tǒng)管理工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師”為導(dǎo)向結(jié)合市場需求培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代管理科學(xué)的理論知識，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法、信息管理的知識與技能、大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息資源管理、信息技術(shù)項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)開發(fā)與應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：可到政府機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、學(xué)校等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)工作，也可從事數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與維護(hù)、大數(shù)據(jù)開發(fā)方面的工作。

學(xué)生組織計(jì)算機(jī)技能大賽

安全工程

本科，學(xué)制四年，文理兼招。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)試行“3+1”培養(yǎng)模式：在校內(nèi)學(xué)習(xí)三年，與廣西區(qū)內(nèi)大型國企單位（廣西路橋集團(tuán)、廣西建工集團(tuán)等）試行校企合作，集中實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)一年。培養(yǎng)能從事安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全技術(shù)及工程、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級工程技術(shù)人才，并具備取得本專業(yè)主要工作崗位職業(yè)資格證書或上崗資格證書的能力。

主要課程：安全工程學(xué)、消防工程學(xué)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)法律及相關(guān)法律知識、安全生產(chǎn)實(shí)務(wù)、安全人機(jī)工程、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、通風(fēng)空調(diào)與凈化、流體力學(xué)與流體機(jī)械、壓力容器安全、災(zāi)害防止理論與技術(shù)、安全法規(guī)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：企事業(yè)安全生產(chǎn)管理、消防管理與控制、安全生產(chǎn)監(jiān)督部門、安全科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、工會組織勞動(dòng)保護(hù)部門從事工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；在職業(yè)安全衛(wèi)生技術(shù)機(jī)構(gòu)從事安全評價(jià)、安全培訓(xùn)、職業(yè)衛(wèi)生、安全咨詢等工作。

與廣西德高仕安全技術(shù)有限公司

簽約共建安全工程專業(yè)

與廣西一安簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議