護理學(xué)（專業(yè)代碼：101101）

首批國家一流本科專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德、德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握護理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力、創(chuàng)新能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：

（一）思想道德與職業(yè)態(tài)度要求

（1）樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠于人民對護理學(xué)科有正確的認識，對其發(fā)展具有責任感，初步形成以維護和促進人類健康為己任的專業(yè)價值觀。

（2）具有關(guān)愛生命，尊重護理對象的價值觀、文化習(xí)俗、個人信仰和權(quán)利，平等、博愛，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護理對象的健康服務(wù)的專業(yè)精神。

（3）具有科學(xué)精神、慎獨修養(yǎng)、嚴謹求實的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標準的職業(yè)行為。

（4）樹立依法行護的法律觀念，遵從醫(yī)療護理相關(guān)法規(guī)，自覺將專業(yè)行為納入法律和倫理允許的范圍內(nèi)，具有運用相關(guān)法規(guī)保護護理對象和自身權(quán)益的意識。

（5）尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有良好的團隊精神和跨學(xué)科合作的意識。

（6）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有主動獲取新知識、不斷進行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

（7）初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神，具有循證實踐、勇于修正自己或他人錯誤的態(tài)度。

（8）在應(yīng)用各種護理技術(shù)時應(yīng)充分考慮護理對象及家屬權(quán)益，對于不能勝任或不能安全處理的護理問題，具有尋求上級護士幫助的意識。

（9）初步形成成本效益觀念，具有利用一切可利用資源，以最低的醫(yī)療成本獲取護理對象最佳健康水平的意識。

（二）知識要求

（1）掌握與護理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)的基本知識和科學(xué)方法。

（2）掌握護理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識。

（3）掌握人體的正常結(jié)構(gòu)、功能，人的心理狀態(tài)及其發(fā)展變化。

（4）掌握生命各階段常見病、多發(fā)病、急危重癥護理對象的護理知識。

（5）掌握常見傳染病的預(yù)防、控制和管理知識。

（6）掌握基本的藥理知識、臨床用藥及藥品管理知識。

（7）熟悉影響健康與疾病的生理、心理、社會因素及其評估和干預(yù)方法。

（8）熟悉不同護理對象的基本心理需要及常見臨床心理問題的評估與干預(yù)方法。

（9）熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識和方法，包括健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。

（10）了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。

（11）了解我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識及護理的基本方法。

（12）了解護理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢。

（三）技能要求

（1）具有在護理專業(yè)實踐中有效溝通與合作的能力。

（2）具有運用多學(xué)科知識進行護理評估、制定護理計劃及對護理對象實施整體護理的基本能力。

（3）掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)、急救護理技術(shù)、專科護理技術(shù)和具有配合實施常用診療技術(shù)的能力。

（4）具有常見病、多發(fā)病的病情觀察和護理能力。

（5）具有配合急危重癥的搶救和突發(fā)事件的應(yīng)急救護的初步能力。

（6）具有從事社區(qū)護理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個體、家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康保健服務(wù)。

（7）具有初步運用批判性思維和臨床決策的能力，以保證安全有效的專業(yè)實踐。

（8）具有初步從事臨床教學(xué)的能力。

（9）掌握文獻檢索、資料收集的基本方法，具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)有效獲取和利用護理學(xué)專業(yè)信息，研究護理問題的基本能力。

（10）具有運用一門外語閱讀護理文獻和簡單交流的能力。

（11）具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會健康保健需求。

主修課程：

人體系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理倫理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護理心理學(xué)、健康教育學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理綜合技能。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：公共基礎(chǔ)課實踐、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實踐、護理學(xué)專業(yè)課實踐、護理學(xué)人文課實踐、護理專業(yè)實習(xí)

修業(yè)年限：在校學(xué)習(xí)時間最多可延長3年，即7年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)生繼續(xù)深造方向：護理相關(guān)專業(yè)，如麻醉護理、婦幼健康護理、慢性（社區(qū)與老年）護理、心理護理等。

學(xué)生就業(yè)方向：我院畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，其中84%在醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)（77%以上為三甲醫(yī)院），在北京協(xié)和醫(yī)院、上海仁濟醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、杭州邵逸夫醫(yī)院等全國知名醫(yī)院就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。畢業(yè)生具有良好的發(fā)展?jié)摿Γ嗬^成為各單位護理骨干，走上管理崗位或繼續(xù)讀研深造，成為我國護理人才隊伍的中流砥柱。

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：http://zsb.xzhmu.edu.cn/info/1010/1801.htm

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