(一)人文教育專業(yè)(本科,師范類,學制4年,授予教育學學士學位,計劃招生100名)
1.培養(yǎng)方向。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高思想道德素質、人文素質、業(yè)務素質和身心素質,掌握扎實的文、史、哲等人文學科專業(yè)基礎理論和知識,具有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力,能勝任基礎教育學校和中等職業(yè)教育學校的人文學科綜合課程及歷史、政治、地理等相關分科課程的教學工作,以及在國家行政機關、企事業(yè)單位從事文秘、宣傳、組織工作的高級復合型、應用型人才,并為本專業(yè)畢業(yè)生在歷史學、地理學、政治學、哲學、民族學、宗教學等學科的繼續(xù)深造打下良好的道德與文化基礎。
2.主干課程。人文科學概論、古代漢語、中國文學、外國文學、史學概論、中國古代史、世界通史、中國歷史地理、中西方哲學史、心理學、教育學、馬克思主義哲學原理、倫理學、思想政治教育學原理、宗教學、民族學、法學、社會學等。
3.專業(yè)特色。是培養(yǎng)寬口徑、綜合性、應用型人才的專業(yè)。突出“五能”(能說、能寫、能做、能考、能創(chuàng))和“四得”(“下得去、留得住、用得上、干得好”)能力目標的培養(yǎng),依托省級“優(yōu)勢特色重點建設學科”和校級“應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)”,實施人文學科培養(yǎng)模式,注重學生專業(yè)技能培訓。
4.就業(yè)面向。能勝任教育教學工作。在中等學?;蛑?、小學從事人文學科綜合課程或政治、歷史、地理等分科課程教學。能勝任公務員或其它管理工作。在學校、黨政機關、企事業(yè)單位從事思想政治工作和文秘、宣傳、組織工作。
(二)城市管理專業(yè)(本科,學制4年,授予管理學學士學位,計劃招生100名)
1.培養(yǎng)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代城市管理理念與思維,掌握現(xiàn)代城市管理理論、技術與方法,能在城市建設部門和管理部門、城市管理政策及法規(guī)研究部門、城鎮(zhèn)基層社會管理部門、城市社會團體綜合部門、市政市容管理企事業(yè)單位等從事科研、教學及具體管理工作的復合型、應用型人才,并為本專業(yè)畢業(yè)生的繼續(xù)深造打下基礎。
2.主干課程。管理學原理、經(jīng)濟學原理、政治學原理、行政學、法學概論、城市管理學、城市經(jīng)濟學、城市社會學、城市規(guī)劃管理、公共政策學、城市數(shù)字化管理、城市管理法規(guī)、社會調查研究方法、地理信息系統(tǒng)等。
3.專業(yè)特色。本專業(yè)于2015年首屆招生,歷年報到率達93.6%。本專業(yè)人才培養(yǎng)理念新,以“一基雙能”為人才培養(yǎng)特色,“一基”就是具備堅實的專業(yè)理論基礎,“雙能”就是培養(yǎng)學生管理技能和實操技能,即培養(yǎng)學生城市公共部門管理能力、文案策劃能力、溝通協(xié)調能力、決策分析能力、社會調查分析能力以及城市管理行業(yè)管理技術,特別是信息化條件下的數(shù)據(jù)處理技術、統(tǒng)計分析能力。概括起來就是“文武兼?zhèn)?、能用會算”,即能說會寫,懂現(xiàn)代信息系統(tǒng)、統(tǒng)計分析等實用技術。本專業(yè)擁有豐富的實踐教學資源,已與百色市市政管理局、百色市城管執(zhí)法支隊、百色市城市規(guī)劃局等建立長期合作關系。打造“三維一體”實踐教學平臺,采取實踐基地、實驗室和第二課堂形式,已建成數(shù)字化城市管理實驗室、數(shù)字智能實訓室。本專業(yè)以“雙能型”師資為骨干,打造學術創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新兼?zhèn)涞母咚刭|師資隊伍,要求老師“一崗雙責”,既教書育人,又注重學生實踐能力培養(yǎng),帶領學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學生競賽、項目孵化等方面成效明顯。
4.就業(yè)面向。能勝任城市建設部門和管理部門、城市管理政策及法規(guī)研究部門、城鎮(zhèn)基層社會管理部門、城市社會團體綜合部門、市政市容管理企事業(yè)單位等從事科研、教學及具體管理工作。
(三)歷史學專業(yè)(本科,師范類,學制4年,授予歷史學學士學位,計劃招生100名)
1.培養(yǎng)方向。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高思想道德素質、人文素質、業(yè)務素質和身心素質,掌握扎實的歷史學基本理論和基礎知識,具有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力,能勝任基礎教育學校和中等職業(yè)教育學校的歷史課程教學和研究工作,以及在國家行政機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案、黨史志辦及各類企事業(yè)單位從事黨務與行政管理、科研、文秘等實際工作的高級復合型、應用型人才,并為本專業(yè)畢業(yè)生在歷史學、政治學、社會學、哲學、民族學等學科的繼續(xù)深造打下良好基礎。
2.主干課程。史學概論、歷史學專業(yè)導論、西方歷史哲學、中國史學史、西方史學史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、國內外歷史要籍介紹及選讀、歷史文獻學、歷史地理學、歷史人類學、古代漢語、史學論文寫作、教育學、教育心理學、中外教育史、班主任工作概論、歷史學科教學論、歷史教學技能訓練、板書設計說課等。
3.專業(yè)特色。歷史學系我校新專業(yè),2019年首屆招生。本專業(yè)為解決國家和地方歷史學教師資源不足和滿足基礎教育學校和中等職業(yè)教育學校歷史學師資急需而設立。本專業(yè)堅持“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”和“下得去、用得上、留得住、能發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標。注重利用本地“革命性、民族性、邊疆性”等教育資源滲透于專業(yè)教育中,堅持課內外“兩個課堂”相結合,充分發(fā)揮校外實踐教育基地的作用,加強學生實踐能力的培養(yǎng),為學生走上工作崗位奠定良好的基礎。
4.就業(yè)面向。能勝任基礎教育學校和中等職業(yè)教育學校的歷史課程教學和研究工作,以及在國家行政機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案、黨史志辦及各類企事業(yè)單位從事黨務與行政管理、科研、文秘等工作。
(四)民族學專業(yè)(本科,學制4年,授予法學學士學位,計劃招生50名)
1.培養(yǎng)方向。本專業(yè)尊崇“三全育人”的教育理念,深入推進“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”模式改革,旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備系統(tǒng)的民族學理論知識,能夠運用民族學方法調查和分析問題,了解相近學科知識和當代學術發(fā)展前沿,具有“百色精神”和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的,能在本學科和相近學科領域繼續(xù)深造、發(fā)展,而且能夠成為從事黨政部門和企事業(yè)單位的社會、文化等方面工作,特別是民族、宗教、民政等行政機構管理以及基層民族社區(qū)工作的高素質應用型人才。
2.主干課程。民族學概論、中國民族志、世界民族志、考古學導論、人類學概論、社會學概論、民俗學概論、西方人類學史、中國民族史、社會學原著導讀、當代民族學理論、中國民族學史、宗教學與宗教人類學、民族學原著導讀、生態(tài)人類學、應用人類學、民族經(jīng)濟學、歷史人類學等。
3.專業(yè)特色。民族學系我校新專業(yè),2020年首屆招生。本專業(yè)為培養(yǎng)具有民族學知識的高級應用型人才而設立。本專業(yè)堅持“三全育人”的教育理念,深入推進“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”模式,旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才,注重利用本區(qū)域民族特色及實踐教學基地與科研平臺的推力,堅持堅持課內外“兩個課堂”相結合,充分發(fā)揮校外實踐教學基地的作用,加強培養(yǎng)學生運用民族學方法調查和分析問題的能力,為學生走上工作崗位奠定良好的基礎。
4.就業(yè)面向。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事黨政部門管理工作和基層社區(qū)工作的能力。從事黨政部門和企事業(yè)單位的社會、文化等方面工作,特別是民族、宗教、民政等行政機構管理以及基層民族社區(qū)工作。
(五)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃(本科,學制4年,授予管理學學士學位,計劃招生100名)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向廣西及百色市周邊區(qū)域城鄉(xiāng)規(guī)劃設計和城鄉(xiāng)規(guī)劃管理,服務廣西以及百色市周邊區(qū)域城鎮(zhèn)化建設,適應廣西以及百色市周邊區(qū)域一線需要,依托百色重點建設工程項目、百色城鎮(zhèn)化建設項目和百色新農村建設項目,培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、基本知識,掌握本專業(yè)所需的基本技能和方法,能運用本專業(yè)知識和方法熟練地分析和解決現(xiàn)實問題,能在城市規(guī)劃設計、村鎮(zhèn)規(guī)劃設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)從事規(guī)劃、設計與管理工作的應用型人才。
主要課程:人文地理學、自然地理學、地圖學、經(jīng)濟地理學、地理信息系統(tǒng)、城市地理學、城市總體規(guī)劃、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃、城市修建性詳細規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理法規(guī)、城市控制性詳細規(guī)劃、素描建筑繪畫技法、建筑初步與建筑設計、計算機輔助設計。
專業(yè)特色:以提高學生實踐操作能力,培養(yǎng)工程一線的工程師為目標,圍繞城市規(guī)劃設計、村鎮(zhèn)規(guī)劃設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等,培養(yǎng)具備吃苦耐勞精神、堅韌自信品質和踏實勤快作風,下得去、留得住、用得上、干得好、能發(fā)展的,心有謀劃能力、眼有洞察技能和手有成事本領的較高層次的應用型、復合型工程造價人才。
就業(yè)方向:城市規(guī)劃設計、村鎮(zhèn)規(guī)劃設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)從事規(guī)劃、設計與管理工作。
(六)地理科學(本科,師范類,學制4年,授予理學學士學位,計劃招生100名) 1.培養(yǎng)目標:本專業(yè)適應國家基礎教育改革發(fā)展需求,主要面向全國培養(yǎng)具有扎實、寬廣的地理科學和教育學的基礎知識,掌握地理科學和教育教學的基本方法和專業(yè)技能,具備一定教研素養(yǎng)的中等地理教育工作者,服務廣西地方中學地理教育發(fā)展,同時培養(yǎng)能夠從事自然資源管理、環(huán)境保護、氣象氣候、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游管理、地理信息技術開發(fā)與應用等相關部門工作的應用型人才。 2.主要課程:地理學、地圖學、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、普通地質學、地貌學、自然地理學、人文地理學、自然資源學、教育學、心理學、地理教育學、教師書寫技能、普通話與教師口語、有效教育學習方式訓練。 3.專業(yè)特色:本專業(yè)是培養(yǎng)寬口徑、綜合性、應用型人才的專業(yè),以社會需求為導向,把學歷教育與職業(yè)資格教育相結合,突出“五能”(能說、能寫、能做、能考、能創(chuàng))、“四得”(“下得去、留得住、用得上、干得好”)和中小學地理教育教學等能力的培養(yǎng)。 4.就業(yè)面向:能勝任中學地理教育教學、與專業(yè)相關的公務員、企事業(yè)單位工作,從事地理信息系統(tǒng)相關開發(fā)、城鄉(xiāng)規(guī)劃相關工作,或靈活就業(yè)和創(chuàng)業(yè),或進一步深造,考取地理學相關的碩士。
(七)法律文秘專業(yè)(專科,高職類,非師范類,學制3年,計劃招生50名)
1.培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具備法律文秘專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能、基本能力,具備處理一般法律事務、應用文書的能力,較強的辦公室工作、計算機操作能力以及一定的語言表達、公共交往能力,能勝任國家行政機關、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務等法律文秘工作的應用型人才。本專業(yè)學生通過學習,使學生具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信仰,自覺踐行社會主義核心價值觀,能勝任法律事務、辦公室文秘工作的高素質技能型人才。具有比較扎實的法學基礎理論和比較寬厚的法學專業(yè)知識, 熟悉我國主要法律法規(guī)及國際規(guī)則,了解黨和國家的基本方針、政策,掌握與本專業(yè)相關的社會學、管理學等知識,對法學理論知識和文秘方面的知識有比較系統(tǒng)、深入的理解與把握。富于開拓創(chuàng)新精神,具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)實際工作的素質與能力,包括獨立獲取知識的能力、運用知識解決實際問題的能力、終身學習能力、思辨能力、口頭表達能力、寫作能力、信息技術應用能力、社會交往能力、管理與組織能力等;熟悉一門外語,有一定的聽、說、讀、寫能力。熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導;努力學習黨的路線、方針、政策;具有敬業(yè)精神和為國家法治建設服務的思想;熱愛科學,養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的良好學風;具有良好的思想道德素質、法律素質、心理素質以及身體素質;自覺維護社會公德和遵紀守法。
2.主干課程:法理學、憲法學、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、法律文書、秘書學、檔案管理學、辦公自動化。
3.專業(yè)特色:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應管理、服務一線崗位需要,掌握法律文秘專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能、基本能力,具備處理一般法律事務、應用文書的能力,較強的辦公室工作、計算機操作能力以及一定的語言表達、公共交往能力,具有百色精神和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,能在國家行政機關、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務從事法律事務、辦公室文秘工作的高素質技能型人才。
4.就業(yè)面向:本專業(yè)主要面向國家黨政機關、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務等行業(yè)從事法律事務、辦公文秘等工作。學生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有:國家黨政機關、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務等法律事務服務及辦公文秘工作。
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