信息工程學院

學院簡介

college introduction

信息工程學院創(chuàng)建于1994年，是學校首批成立的院系之一。學院高度重視產(chǎn)教融合和教育國際化，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視學科與專業(yè)建設，規(guī)劃科學合理，持續(xù)加強平臺建設、團隊建設，優(yōu)化資源環(huán)境，推動各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。學院師資隊伍強，擁有一支精教學，強實踐，善開發(fā)，重創(chuàng)新的專兼結合雙師雙語型教師團隊。學院實驗實訓條件好，目前擁有2000平方米的實驗室組群，設有15個專業(yè)實驗室。學院緊密結合行業(yè)的發(fā)展需要，堅持學院緊密結合行業(yè)的發(fā)展需要,堅持培養(yǎng)應用型人才。先后與華為技術有限公司、江西省計算技術研究所、江西省計算機學會、中興軟件技術（南昌）有限公司等企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系。

招生專業(yè)

enrollment major

01

本科招生專業(yè)

計算機科學與技術、軟件工程、通信工程。

02

專科招生專業(yè)

軟件技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、移動通信技術、虛擬現(xiàn)實技術應用。

專業(yè)介紹

本科專業(yè)

計算機科學與技術

專業(yè)代碼：080901

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、職業(yè)道德，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作精神和國際化視野，具備自主學習和終身學習的意識和能力，能夠運用數(shù)學、自然科學、工程基礎知識、計算機科學與技術基本理論及專業(yè)技能分析和解決復雜工程問題，可從事計算機軟硬件系統(tǒng)的設計、研發(fā)、工程實施、維護、應用和管理等方面工作，適應技術進步和社會發(fā)展的高素質(zhì)的計算機領域工程技術專門人才。

02

主要課程

數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡、程序設計基礎、編程基礎、數(shù)據(jù)結構與算法、系統(tǒng)分析與設計、編程設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、操作系統(tǒng)等。

03

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事計算機硬軟件的設計與應用等相關工作,包括智能應用軟件開發(fā)設計和運維管理工作、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)通信和網(wǎng)絡安全領域的相關工作、大數(shù)據(jù)應用設計、軟件開發(fā)設計及VR軟件設計與制作的相關工作。

軟件工程

專業(yè)代碼：080902

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)以行業(yè)人才需求為導向，結合地方經(jīng)濟發(fā)展對軟件人才的需求，培養(yǎng)具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、職業(yè)道德，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作精神和國際化視野，具備自主學習和終身學習的意識和能力的應用型軟件人才。畢業(yè)生能夠運用數(shù)學、自然科學、工程基礎知識、軟件工程基本理論及專業(yè)技能分析和解決復雜工程問題，通過調(diào)研、分析、設計、維護和評價等方面的工程實踐，能勝任復雜軟件系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、軟件測試、軟件管理與維護、軟件產(chǎn)品的應用與技術支持等方面工作，適應技術進步和社會發(fā)展的計算機軟件領域工程技術應用型人才。

02

主要課程

數(shù)據(jù)結構與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件建模技術、系統(tǒng)分析與設計、編程設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡等。

03

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在軟件相關行業(yè)從事軟件系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、軟件測試、軟件管理與維護、軟件產(chǎn)品的應用與技術支持等方面的工作，也可以到相關公司從事軟件運維工作，或者到培訓機構從事軟件編程類教學工作。

通信工程

專業(yè)代碼：080703

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代通信技術與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較扎實的數(shù)理、人文和專業(yè)基礎知識,掌握通信理論和通信技術等方面的基本知識、基本理論和基本技能,具有國際視野、創(chuàng)新精神、高尚的職業(yè)道德和社會責任感,畢業(yè)后能在信息與通信工程領域從事設計、開發(fā)、應用和維護等工作,并在5年之后逐步具備相應職稱的專業(yè)技術能力和條件,能夠在工作團隊中作為成員或領導者有效地發(fā)揮作用的高級應用型人才。

02

主要課程

電路分析基礎、模擬電子電路、數(shù)字電路與邏輯設計、通信電子線路、通信原理、信號與系統(tǒng)、單片機原理與應用、計算機通信與網(wǎng)絡、數(shù)字信號處理等。

03

就業(yè)方向

畢業(yè)后能在信息與通信工程領域從事設計、開發(fā)、應用和維護等工作。

?？茖I(yè)

軟件技術

專業(yè)代碼：610205

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)要求掌握一定的專業(yè)理論知識、計算機編程與移動應用程序設計的基本知識和基本技能。培養(yǎng)學生熟練使用軟件開發(fā)環(huán)境與開發(fā)工具，能進行計算機應用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)、軟件調(diào)試等方面工作；培養(yǎng)學生具備較強的理解能力、分析能力和團隊合作能力，能從事應用程序開發(fā)或軟件測試或移動UI應用設計等IT行業(yè)一線開發(fā)、設計工作；通過引入國際化課程，實施具有國際特色的人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)具有開闊視野的“雙復合”型技術技能人才。

02

主要課程

Web前端開發(fā)技術，編程基礎，數(shù)據(jù)庫應用技術，編程設計與開發(fā)，網(wǎng)絡應用程序開發(fā)，數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡，Android高級應用開發(fā)。

03

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向軟件技術崗位，從事軟件編程和應用系統(tǒng)維護等工作?？稍诟鞔蠊緩氖萝浖_發(fā)人員、系統(tǒng)管理人員和測試維護人員，以及軟件產(chǎn)品的售前、售后及技術支持等工作。

計算機應用技術

專業(yè)代碼：610201

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學的基礎理論與知識、計算機軟硬件系統(tǒng)的應用知識，熟悉IT界流行的產(chǎn)品、技術以及工具，具有良好的軟件工程素養(yǎng)、軟件開發(fā)、移動產(chǎn)品開發(fā)能力、計算機網(wǎng)絡應用管理能力、團隊協(xié)作精神與優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)面向企業(yè)從事計算機應用開發(fā)、信息管理、網(wǎng)絡維護等工作，努力培養(yǎng)具有良好英語溝通能力和國際視野的復合型技術技能人才。

02

主要課程

計算機高級語言，Web前端開發(fā)技術，UI設計，數(shù)據(jù)庫應用技術，HTML5+CSS3應用開發(fā)技術，LINUX操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡應用程序開發(fā)，Android高級應用開發(fā)，商業(yè)統(tǒng)計，信息系統(tǒng)基礎，數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡，編程基礎，信息技術基礎數(shù)學，系統(tǒng)分析與設計，編程設計與開發(fā)，專業(yè)溝通技巧。

03

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生屬于工科類別的技術性專業(yè)人員，主要培養(yǎng)具有面向各公司掌握計算機應用技術、信息管理知識、網(wǎng)絡工程維護、程序設計等技能，能勝任UI設計應用、多媒體應用技術、網(wǎng)站開發(fā)等工作崗位。

計算機網(wǎng)絡技術

專業(yè)代碼：590102

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有大中型企業(yè)網(wǎng)絡設計、建設、維護的能力、互聯(lián)網(wǎng)絡中的設備調(diào)試與管理維護、互聯(lián)平臺的網(wǎng)絡綜合性管理能力以及具有較高的計算機網(wǎng)絡管理應用能力和網(wǎng)站開發(fā)能力的高素質(zhì)、高技能專門人才。

02

主要課程

交換機/路由器應用，網(wǎng)絡管理與安全，局域網(wǎng)組建與維護，Linux操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡綜合布線，網(wǎng)絡工程與規(guī)劃設計。

03

就業(yè)方向

網(wǎng)絡售前技術支持、網(wǎng)絡應用開發(fā)、網(wǎng)絡系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡工程。

移動通信技術

專業(yè)代碼：610302

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握移動通信技術專業(yè)必備的基本技能及相應的基礎知識和專業(yè)知識，具備移動通信應用軟件開發(fā)、通信電子產(chǎn)品生產(chǎn)檢測、維修及營銷服務等能力，能夠勝任移動通信軟件基礎開發(fā)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售和維修等崗位的高素質(zhì)技術技能型專門人才。

02

主要課程

電路分析，數(shù)字電路，高頻電子技術，信號與系統(tǒng)，通信原理，單片機原理與應用。

03

就業(yè)方向

基站設備維護員，網(wǎng)絡優(yōu)化管理員，通信工程的施工與現(xiàn)場調(diào)試人員、監(jiān)理員，電信機務員，光傳輸設備調(diào)試員，通信網(wǎng)絡管理員，用戶通信終端維修員。

虛擬現(xiàn)實技術應用

專業(yè)代碼：510208

01

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實技術相關專業(yè)理論知識，具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設備搭建和調(diào)試等能力，面向計算機與應用職業(yè)崗位群，從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實項目設計、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)復合型技術技能人才。

02

主要課程

Unity3D基礎開發(fā)與應用，VR交互界面設計，VR編輯器應用，VR引擎開發(fā)，AR引擎開發(fā)，VR程序開發(fā)與設計，虛擬現(xiàn)實3D建模實訓，三維動畫設計實訓，虛擬現(xiàn)實項目開發(fā)綜合實訓。

03

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在虛擬現(xiàn)實公司、游戲公司、軟件科技等公司從事虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品、增強現(xiàn)實產(chǎn)品交互設計工作、全景開發(fā)設計、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品策劃設計、虛擬現(xiàn)實開發(fā)、游戲方向的場景地形設計、界面設計工作、三維模型制作等。

師資力量

teachers level

熊小梅

碩士，教授

北京師范大學訪問學者

長期從事計算機科學與技術專業(yè)教學與學術研究工作，堅持“以人為本”的教育教學理念，先后講授《大學計算機應用基礎》《高級語言程序設計》等本科課程，指導學生畢業(yè)論文設計。

期間主持省高校教改重點項目“高校計算機基礎課教學資源共享平臺的建設與研究”、參與省社科規(guī)劃項目以及省教育科學研究項目等10余項，在國內(nèi)核心學術期刊發(fā)表論文“在計算機教學中培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)研究”等12余篇，申請專利3項，授權1項，主編計算機基礎教材3部。

曾獲學?！翱萍脊ぷ飨冗M個人”、首屆“十佳教師”等榮譽稱號。主要研究興趣：智能數(shù)據(jù)處理、智能決策支持系統(tǒng)、計算機輔助教學。

姚磊岳

碩士，教授

主要從事基于移動互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)處理及優(yōu)化、計算機視覺技術等方向教學與科研工作，已指導研究生3名，多次指導全國挑戰(zhàn)杯、江西省大學生計算機作品賽、互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等科技活動，獲省部級獎勵多項。

己在人車語音交互、數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)技術等領域取得若干研究成果。主持完成省青年基金一項，省自然基金一項，主持與完成市廳級課題多項。所設計開發(fā)"大并發(fā)在線學習、考試綜合平臺”、“貨檢作業(yè)集中監(jiān)控平臺”、“站段網(wǎng)絡協(xié)同辦公系統(tǒng)”、“安全風險集中監(jiān)控系統(tǒng)”再南昌鐵路局轄下閩贛兩省推廣使用。

公開發(fā)表學術論文30余篇，三大檢索20余篇，授權軟件著作權11項。并于2015年與軟件研究所團隊老師共同出資20萬元，成立“瀚岳軟件技術獎學金",鼓勵軟件技術相關專業(yè)學生進行專業(yè)學習。

尹晶海

碩士，教授

主要從事腦機接口、人工智能方向的教學與科研工作。2006年獲得軟件系統(tǒng)分析師認證，是中國系統(tǒng)分析師顧問團顧問，曾主持過多個大中型商業(yè)軟件項目的開發(fā)。

現(xiàn)為江西科技學院信息技術研究所所長，省計算機學會理事。

以第一作者發(fā)表中文核心與三大檢索論文二十余篇，主編論著一部，獲批專利9項，軟件著作權8項，主持省級課題8項，參與省級課題11項，主持校級課題4項，獲得江西省高?？萍汲晒勔淮巍?/p>

穆振東

碩士，教授

主要從事基于腦電信號的數(shù)據(jù)分析和算法設計研究，主講課程為離散數(shù)學和操作系統(tǒng)。

主持國家自然科學基金一項，參與國家自然科學基金項目一項，主持科技廳項目兩項，主持市廳級項目七項，公開發(fā)表學術論文30余篇，三大檢索20余篇，出版論著一部。

金歡

副教授

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師。主講課程包括C語言程序設計、C++程序設計、XML程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理等。

發(fā)表論文10余篇，其中SCIE論文1篇，中文核心1篇，三大檢索2篇；主持省級課題2項，參與省級課題4項；榮獲第四屆全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽優(yōu)秀指導教師榮譽稱號，2017年指導學生參加計算機作品賽獲省級二等獎，2017年指導學生參加軟件服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽獲省級一等級。

金玲

碩士，副教授

計算機教研室主任。在日常工作中將教學與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)牢牢地結合起來，著力培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才。

在校任教已15載，曾2次獲得講課比賽一等獎，4次獲得優(yōu)秀教學質(zhì)量獎，舉行教學公開課，獲得先進個人，知識產(chǎn)權先進個人，師德標兵等稱號。

邱嵐

碩士，副教授

網(wǎng)絡通信教研室主任。近年來主要從事《通信電子線路》《單片機原理與應用》等課程的教學工作。

教學經(jīng)驗豐富，工作成績優(yōu)良，共發(fā)表10余篇論文，承擔10余項課題，其中核心論文4篇，省級課題5項；指導學生競賽獲得國家級三等獎等多項獎勵；并獲得“十佳教師”“優(yōu)秀教學質(zhì)量獎一等獎”等榮譽。

熊蕾

碩士，副教授

多媒體應用設計師、軟件設計師，主講《數(shù)據(jù)結構與算法》等課程，主持校級精品課程 《數(shù)據(jù)庫原理》，作為前三參與三門省級精品課程建設工作。

教學中積極嘗試多種教學手段，以“吸引力"引導學生學習的積極性，教學中堅持知識傳授、技能培養(yǎng)與學習能力培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)技能突出的應用型學生，指導學生參加校內(nèi)外專業(yè)競賽并獲得省級、國家級各級獎項。

參編計算機專業(yè)課程教材7本；主持完成及參與多項校、省級教改課題和省科技廳課題；發(fā)表學術論文多篇；申報軟件著作權2項，實用新型專利4項；獲得校級教學成果獎二等獎；并多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教學質(zhì)量獎”、“十佳教師”、“教學名師”等榮譽。

學生風采

student mien

1.我院開展豐富多彩的文體活動

2.我院積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

3.我院積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

4.高度重視產(chǎn)教融合和教育國際化，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，成立里士滿信息技術學院。

軟硬件設施

hardware and software

學院實驗實訓條件好，目前擁有2000平方米的實驗室組群，設有15個專業(yè)實驗室。擁有教育部協(xié)同育人產(chǎn)教融合實踐基地1個，南昌市重點實驗室1個，省實驗教學示范中心1個，建有專業(yè)實驗室23間，為學生學習和實踐，提供了優(yōu)越條件學院擁有移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)”南昌市重點實驗室1個，設有兩個研究所，并有計算機上機操作實訓室，在互聯(lián)網(wǎng)技術研究和開發(fā)領域都有較為扎實的科研基礎，積累了一定的工程技術經(jīng)驗。

學長學姐寄語

senior schoolmates

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之夢，從這里起航》

19本計算機2班 吳佳琪

信息工程學院向來重視科技創(chuàng)新，人才培養(yǎng)，我所在的飛翔科技創(chuàng)新工作室的成立正符合學院的發(fā)展需求，院領導也極度重視學院學子的科技創(chuàng)新能力，工作室從創(chuàng)立至今，獲得過許多獎項，在智能車競賽項目上，2020年獲得國家一等獎的最高榮譽。我們平時主要參加智能車大賽、計算機作品大賽、電子設計大賽等比賽，在各類比賽中都取得過優(yōu)異的成績，對科技創(chuàng)新感興趣的同學們到時候可以來找我了解哦。

《優(yōu)越的地理位置，滿足你的所有期待》

19本計算機3班 王紅晶

學校坐落在南昌市東部的瑤湖高校園內(nèi)，這里現(xiàn)坐落有近10余所高校，高材學子云集，教育氛圍良好，你可以和各路大神高談闊論，見賢思齊。校園毗鄰國家級森林濕地公園艾溪湖、瑤湖，出門就是地鐵1號線。前街是天虹、新力等大型購物廣場，后街是小吃街，周末散散心或是逛吃逛吃也超級方便。

《各類美味佳肴，滿足你的味蕾》

19專軟件4班 曾陸斌

作為一個小小吃貨，學校的美味佳肴，我必須提前為學弟學妹們科普一下！走進食堂，各類美食的香味從鼻尖略過，外酥里嫩的烤肉，香味四溢的小炒菜，米線、香鍋……總有一款能讓你想起家的味道。在校園里朗朗讀書聲的背后，還有食堂里鍋碗瓢盆熱鬧的交響曲，小吃各類美食應有盡有。學校食堂菜品豐富、價格實惠實惠的菜品讓每一個學生能大飽口福，逢年過節(jié)必吃的餃子也有著咸淡適中的內(nèi)陷調(diào)味，在疲憊的夜晚來上一碗餃子蘸著醋汁一口一個簡直不要太滿足！

《宿舍生活，給你家一般的溫暖》

18本計算機4班 鐘穎婷

相信不少學弟學妹們都是第一次離開父母，獨自在外生活，剛開始確實不適應，但是學校輔導員老師、宿管工作人員的關懷，舒適的宿舍環(huán)境很快打消了我的擔憂，宿舍一進門就是人臉識別系統(tǒng)，寢室房間、床位也可在入學前自選。寢室樓每層配備直飲水機，熱水冷水二十四小時都有，還有自動販賣機，便利指數(shù)飛速直升。食堂和超市分布在附近，保證你的生活質(zhì)量，離家的學子，校園是另一個家，寢室是與室友的小家，大家一起期待美好的校園生活吧！

《豐富的學生活動，給你多彩大學生活！》

19本計算機4班朱莞楨

豐富多彩的校園活動，是學生身心發(fā)展、拓寬興趣、寬闊視野的陣地，也是展示學生個性，發(fā)展特長的第二課堂。信息工程學院注重培養(yǎng)學生在課外活動中的個性化，為我們學習之余增添樂趣，讓學生找到屬于自己的特長發(fā)展。除了專業(yè)知識學習，還有很多豐富大學生活的組織和社團，在社團和組織中你可以學到的會更多。比如我們會做一系列有特色的志愿服務活動，如電腦義務維修、關愛聾啞兒童、老人等，以及和其他學院的志愿者共同參與社會公益活動。

《揚帆起航，讓教育走向國際》

20級中英雙學位1班 胡俊峰

我有幸在大一就報名了學院的中英雙學位聯(lián)合培養(yǎng)班，我們班是小班化教學，日常采取線上線下、學院同企業(yè)搭建研究中心或?qū)嶒炛行钠脚_等多形式的高效學習方法，我們的老師都是行業(yè)一流的師資，學院還引進了國際教師，大型軟件企業(yè)一線轉(zhuǎn)崗工程師，為我們提供了一流企業(yè)教學資源。入學不到一個月，我們便來到了江西省計算機學會進行實訓，學院貼心的為每個同學都配備了自己的校內(nèi)導師，經(jīng)常組織我們?nèi)バＭ馔卣?、實踐，期待我們畢業(yè)后能走向國際！

聯(lián)系方式

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