海南省教育廳關于下達2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生(地方優(yōu)師專項)招生計劃的通知
為貫徹落實《中共海南省委?海南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(瓊發(fā)〔2018〕17號)、《海南省人民政府辦公廳關于印發(fā)〈海南省學前教育發(fā)展布局規(guī)劃(2020-2035年)〉和〈海南省中小學教育發(fā)展布局規(guī)劃(2020-2035年)〉的通知》(瓊府辦〔2020〕16號)以及教育部辦公廳有關中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)(以下簡稱地方優(yōu)師專項)工作的相關文件精神,經(jīng)省政府同意,“十四五”期間繼續(xù)按“縣來鄉(xiāng)去”“一專多能”方式定向公費培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師(以下簡稱定向公培生)。我廳于2022年2月印發(fā)了《海南省教育廳關于報送2022年鄉(xiāng)村教師定向公費培養(yǎng)計劃(地方優(yōu)師專項培養(yǎng)計劃)招生需求名額的通知》(瓊教師〔2022〕12號),根據(jù)各市縣(區(qū))報送的鄉(xiāng)村教師定向公培生(地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生)需求計劃,現(xiàn)就下達2022年定向公培生(地方優(yōu)師專項)招生計劃及相關事項通知如下:
一、招生計劃
(一)2022年計劃招收鄉(xiāng)村小學“一專多能”定向公培生200人(含面向國家脫貧市縣調(diào)整實施的地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生名額),小學教育專業(yè),本科層次,學制四年,培養(yǎng)院校為海南師范大學,列入全國普通高考提前批次錄取。名額分配詳見《2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生(含地方優(yōu)師專項)招生計劃分配表》(附件1)。
(二)2022年計劃招收鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園定向公培生48人,學前教育專業(yè),專科層次,學制五年,培養(yǎng)院校為瓊臺師范學院,列入全省中等學校招生考試提前批次錄取。名額分配詳見《2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生(含地方優(yōu)師專項)招生計劃分配表》(附件1)。
二、招生錄取
(一)根據(jù)省人力資源和社會保障廳、省公安廳印發(fā)的《海南省事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法》有關“體檢標準可參照公務員錄用體檢標準執(zhí)行”規(guī)定,報考定向公培生(含地方優(yōu)師專項)的考生要求身體健康,符合國家《公務員錄用體檢通用標準(試行)》規(guī)定,有既往病史的要如實填寫。具體錄取辦法按省考試局、省中招辦的有關規(guī)定執(zhí)行。
地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生的招錄辦法參照我省鄉(xiāng)村小學定向公培生的招錄辦法執(zhí)行,均實行單列志愿、單獨劃線,在本科提前批次錄取,錄取分數(shù)原則上不低于招生學校普通類招生所在批次錄取控制分數(shù)線。
(二)招生錄取以具有定向培養(yǎng)市縣戶籍生源為主,錄取生源不足時,經(jīng)定向培養(yǎng)市縣(區(qū))教育行政部門同意,可以調(diào)劑錄取本省報考定向培養(yǎng)專業(yè)的其他市縣合格生源。
為確保全省招生計劃高質(zhì)量足額完成,我廳鼓勵具有2022年定向公培生(含地方優(yōu)師專項)招生指標的市縣(區(qū))在錄取本地生源不足時同意調(diào)劑錄取其他市縣(區(qū))的生源,并于2022年6月10日前將《關于同意調(diào)劑錄取其他市縣戶籍合格生源為我市縣(區(qū))2022年定向公培生(含地方優(yōu)師)的函》紙質(zhì)版蓋章報送至省教育廳教師工作處,我廳將在本地生源錄取不足時,調(diào)劑其他市縣優(yōu)秀生源予以補足。逾期未致函的,視同為“不同意調(diào)劑錄取”。聯(lián)系人:楊麗,聯(lián)系電話:65232872。
三、簽訂協(xié)議
(一)報考定向公培生的考生及家長應在報考前提前咨詢了解并認同《海南省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃協(xié)議書》(瓊教師〔2016〕63號附件,以下簡稱《協(xié)議書》)的內(nèi)容。經(jīng)遴選符合條件的錄取對象要與培養(yǎng)院校和定向培養(yǎng)市縣(區(qū))教育行政部門簽訂《協(xié)議書》,如錄取對象未滿18周歲,須與其法定監(jiān)護人共同簽訂,承諾畢業(yè)后到定向培養(yǎng)市縣鄉(xiāng)村小學(鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園)任教5年以上,5年期滿后應繼續(xù)在我省從事教育工作不得少于5年。
地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生的培養(yǎng)模式、就業(yè)管理、條件保障、履約管理等參照我省鄉(xiāng)村小學定向公培生教育相關政策執(zhí)行,其《定向培養(yǎng)計劃協(xié)議書》參照《海南省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃協(xié)議書》確定。如教育部對地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生履約要求有新規(guī)定,以教育部新規(guī)定為準。
(二)定向公培生培養(yǎng)院校負責在錄取前將空白《協(xié)議書》(一式4份)交給考生,經(jīng)考生本人及其法定監(jiān)護人簽字后在招生錄取規(guī)定的期限內(nèi)交回培養(yǎng)院校。培養(yǎng)院校法定代表人或受委托人在正式錄取考生的協(xié)議書上簽字、加蓋學校公章后寄送定向培養(yǎng)市縣(區(qū))教育行政部門。定向培養(yǎng)市縣(區(qū))教育行政部門收到《協(xié)議書》后,經(jīng)法定代表人或受委托人簽字并加蓋公章,留存1份并將其余協(xié)議書及時寄回相關培養(yǎng)院校的招生部門。
地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生須與培養(yǎng)學校和定向培養(yǎng)市縣(區(qū))教育行政部門、鄉(xiāng)村振興工作部門簽訂協(xié)議(一式5份),具體參照上述有關協(xié)議簽訂要求執(zhí)行。
(三)錄取為定向公培生的考生不予退檔??忌帧朵浫⊥ㄖ獣钒磁囵B(yǎng)院校規(guī)定的時間及要求報到入學。培養(yǎng)院校招生部門將《協(xié)議書》1份交考生保存。
(四)培養(yǎng)院校要認真做好定向公培生入校后的復查工作,如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假或不符合《公務員錄用體檢通用標準(試行)》的,根據(jù)具體情況做退學等處理。請培養(yǎng)院校于2022年11月底前將填報的《2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生招生信息匯總表》(附件2)、《2022年地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生招生信息匯總表》(附件3)及已簽署完備的《協(xié)議書》復印件一式1份報省教育廳備案。
四、工作要求
(一)各市縣(區(qū))教育行政部門和培養(yǎng)院校應認真開展我省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃的專項宣傳活動,深入高(初)中學校,并借助電視臺、報刊、網(wǎng)站和微信等媒體,積極向?qū)W生、家長和社會廣泛宣傳定向培養(yǎng)計劃的意義和年度招生計劃數(shù),組織優(yōu)秀生源報考,確保完成招生計劃。
(二)省考試局、省中招辦和培養(yǎng)院校要嚴格按相關規(guī)定和時間節(jié)點,切實做好定向公培生的招生錄取工作,采取有力措施,確保招生錄取工作程序規(guī)范、公平、公正。
(三)培養(yǎng)院校要專門針對定向公培生制定培養(yǎng)方案,并于2022年6月底前報送省教育廳教師工作處備案。方案應盡量考慮各市縣(區(qū))的培養(yǎng)需求,充分統(tǒng)籌調(diào)劑校內(nèi)不同院系師資力量,切實培養(yǎng)出“一專多能”的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。
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附件:1.2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生(含地方優(yōu)師專項)招
生計劃分配表
2.2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生招生信息匯總表
3.2022年地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生招生信息匯總表
4.海南省地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生協(xié)議書
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??????????????????????????????????海南省教育廳
????????????????????????????????2022年5月27日
????(此件主動公開)
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附件1
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2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生(含地方優(yōu)師專項)招生計劃分配表
市縣(區(qū)) | 鄉(xiāng)村小學定向公培生招生計劃 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園定向公培生招生計劃 | |||||
中文與社會方向 | 數(shù)學與科學方向 | 英語教育方向 | 合計 | 有關說明 | 總計 | ||
??邶埲A區(qū) | 5 | 5 | 5 | 15 | 4 | 19 | |
??诿捞m區(qū) | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 | ||
??谛阌^(qū) | 2 | 2 | 1 | 5 | 10 | 15 | |
儋州市 | 4 | 4 | 2 | 10 | 10 | 20 | |
文昌市 | 5 | 5 | 4 | 14 | 14 | ||
瓊海市 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 8 | |
萬寧市 | 2 | 2 | 2 | 6 | 6 | ||
東方市 | 4 | 7 | 4 | 15 | 15 | ||
定安縣 | 4 | 3 | 3 | 10 | 2 | 12 | |
屯昌縣 | 5 | 5 | 5 | 15 | 5 | 20 | |
澄邁縣 | 7 | 7 | 3 | 17 | 17 | ||
臨高縣 | 4 | 7 | 7 | 18 | ★地方優(yōu)師專項 | 10 | 28 |
昌江縣 | 4 | 3 | 3 | 10 | 10 | ||
陵水縣 | 7 | 7 | 6 | 20 | 20 | ||
白沙縣 | 4 | 4 | 2 | 10 | ★地方優(yōu)師專項 | 4 | 14 |
保亭縣 | 3 | 4 | 3 | 10 | 10 | ||
瓊中縣 | 6 | 6 | 3 | 15 | 15 | ||
合計 | 70 | 75 | 55 | 200 | 53 | 48 | 248 |
注:1.本招生指標按面向少數(shù)民族和國家脫貧市縣指標名額不低于總下達指標的50%的要求,以及根據(jù)各市縣(區(qū))所報送的計劃需求,結合地區(qū)教育發(fā)展差異及師資缺口等情況綜合確定;具體招生指標的培養(yǎng)方向,結合各市縣申報的專業(yè)培養(yǎng)需求、培養(yǎng)院校開設的專業(yè)方向等情況確定。
2.鄉(xiāng)村小學(含地方優(yōu)師專項)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的定向公培生招生指標不能互相調(diào)劑使用。
3.地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生招生指標可以調(diào)劑使用到鄉(xiāng)村小學定向公培生招生指標。
附件2
2022年鄉(xiāng)村教師定向公培生招生信息匯總表
培養(yǎng)院校(蓋章):?????????????????????????????????????聯(lián)系人:??????????????????聯(lián)系電話:
序號 | 姓名 | 畢業(yè)學校 | 戶籍所在 市(區(qū))、縣 | 擬任教(主修)學科 | 身份證號 | 考生號 | 高(中)招 總分 | 監(jiān)護人 姓名 | 監(jiān)護人 聯(lián)系手機 | 備注 |
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 | ||||||||||
5 | ||||||||||
6 | ||||||||||
附件3
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2022年地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生招生信息匯總表
培養(yǎng)院校(蓋章):??????????????????????????????????????聯(lián)系人:??????????????????聯(lián)系電話:
序號 | 姓名 | 畢業(yè)學校 | 戶籍所在 市(區(qū))、縣 | 擬任教(主修)學科 | 身份證號 | 考生號 | 高(中)招 總分 | 監(jiān)護人 姓名 | 監(jiān)護人 聯(lián)系手機 | 備注 |
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附件4
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編號:
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海南省地方優(yōu)師專項師范生定向培養(yǎng)計劃
協(xié)??議??書
(202???年)
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姓????名:???????????????????
身份證號:???????????????????
招生學校:???????????????????
?????定向培養(yǎng)市縣:???????????????
甲方:???????????????????????????????????(招生學校)
地址:???????????????????????????????????
法定代表人:?????????????????????????????
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乙方:???????????????????????????????????(學生姓名)
乙方身份證號:???????????????????????????
乙方法定監(jiān)護人:???????????????????????????
乙方法定監(jiān)護人身份證號:??????????????????
家庭住址:???????????????????????????????
聯(lián)系電話:???????????????????????????????
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丙方:??????????????????〔定向培養(yǎng)市縣(區(qū))教育行政部門〕
地址:???????????????????????????????
法定代表人:?????????????????????????
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丁方:?????????????????〔定向市縣(區(qū))鄉(xiāng)村振興工作部門〕
地址:???????????????????????????????
法定代表人:?????????????????????????
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“海南省地方優(yōu)師專項師范生定向培養(yǎng)計劃”(以下簡稱“地方優(yōu)師專項”)旨在培養(yǎng)造就卓越的鄉(xiāng)村小學教師,鼓勵優(yōu)秀人才長期從教。為貫徹落實《中共海南省委?海南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(瓊發(fā)〔2018〕17號)、《海南省人民政府辦公廳關于印發(fā)〈海南省學前教育發(fā)展布局規(guī)劃(2020-2035年)〉和〈海南省中小學教育發(fā)展布局規(guī)劃(2020-2035年)〉的通知》(瓊府辦〔2020〕16號),《海南省教育廳等四部門關于印發(fā)海南省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃實施辦法的通知》(瓊教師〔2016〕26號)以及教育部辦公廳《關于2021年中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作的通知》(教師廳〔2021〕3號)等文件精神和相關法律法規(guī)政策規(guī)定,甲、乙、丙、丁四方達成以下協(xié)議,共同遵守:
一、協(xié)議簽訂的前提
第一條??乙方具有定向培養(yǎng)計劃資格,熱愛教育事業(yè),有志于長期從教、終身從教,自愿報考甲方定向培養(yǎng)計劃指定專業(yè)。甲方和丙方經(jīng)審核,認為乙方符合擇優(yōu)錄取條件,同意錄取乙方為地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生。
二、甲方的權利和義務
第二條??根據(jù)國家和海南省相關規(guī)定,制訂地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生的招生辦法和錄取原則,對報考甲方地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生考生進行審核,擇優(yōu)錄取。
負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本協(xié)議書的簽署。在乙方或乙方及其監(jiān)護人、丙方在本協(xié)議書簽字后,發(fā)放正式錄取通知書。
第三條??按照培養(yǎng)造就卓越教師的目標,制訂地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生培養(yǎng)方案,提供優(yōu)良的教育教學條件,對乙方實施教育培養(yǎng),進行管理和綜合評價。
負責地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生在校期間的履約管理。對于違約或不具備從教資格者,要求其退還已免除的學費、住宿費及補助的生活費,并報省教育廳備案。
第四條??按照省財政廳核定的標準,在乙方修讀的學制年限內(nèi),免除學費,免收住宿費并補助部分生活費。
第五條??關心地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范畢業(yè)生的成長,并為他們繼續(xù)深造、終身學習和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權利和義務
第六條??本人或本人及其監(jiān)護人同意本協(xié)議書的條款并簽字,被錄取后持正式錄取通知書到甲方報到。經(jīng)甲方復查合格后,正式注冊入學,成為地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生。
第七條??按照國家和省教育行政部門的相關規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案,接受甲方的教育培養(yǎng)和管理。
第八條??在修讀學制年限內(nèi)免繳學費、住宿費,并領取一定的生活費補助。如延長指定的修讀學制,費用自理。
第九條??在校學習期間應遵守法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。
第十條??按時完成甲方規(guī)定的教育教學計劃,達到教育培養(yǎng)方案的要求,在學習年限內(nèi)取得畢業(yè)證書和相應的教師資格證書。
第十一條??按照定向培養(yǎng)計劃的相關政策,履行義務,畢業(yè)時由丙方安排,到定向培養(yǎng)市縣(區(qū))鄉(xiāng)村小學任教,服務期不少于5年。5年服務期滿后,還應繼續(xù)在海南省從事教育工作不得少于5年。
第十二條??在協(xié)議規(guī)定服務期內(nèi),經(jīng)教育行政主管部門同意,地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生可在本市縣(區(qū))轄域內(nèi)的鄉(xiāng)村小學之間流動。
第十三條??地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生畢業(yè)前以及在協(xié)議規(guī)定的服務期間內(nèi),一般不得脫產(chǎn)參加高一層次學歷教育,但可以在職進修高一層次學歷。
四、丙方的權利和義務
第十四條??提出地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生需求建議計劃,配合甲方做好招生錄取工作。配合甲方、乙方做好本協(xié)議的簽訂工作。負責按要求將簽署完的協(xié)議書轉(zhuǎn)給丁方簽訂,并將丙方、丁方簽訂好的協(xié)議書一式五份統(tǒng)一提供給甲方。
第十五條??牽頭負責做好接收和安排地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)畢業(yè)生到鄉(xiāng)村小學任教的各項工作,會同有關部門確保其有編有崗。
第十六條??負責地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生畢業(yè)后的履約管理,建立誠信檔案。對于違約者,要求其退還已免除的學費、住宿費及補助的生活費,并交納違約金,并報省教育廳備案。
五、丁方的權利和義務
第十七條??配合甲方做好有關招生宣傳工作。配合甲方、乙方和丙方做好本協(xié)議的簽訂工作,向甲方提供丁方法定代表人簽字,并加蓋公章的本協(xié)議書。
第十八條??配合丙方協(xié)調(diào)編制、人社等有關部門,以及定向培養(yǎng)市縣(區(qū))級政府,做好接收地方優(yōu)勢專項師范畢業(yè)生到鄉(xiāng)村小學任教工作,確保其有編有崗,并納入本市縣基層就業(yè)項目的獎勵和支持體系。
第十九條??配合丙方協(xié)調(diào)定向培養(yǎng)市縣(區(qū))級人民政府,為乙方到鄉(xiāng)村小學任教提供必要的工作生活條件和周轉(zhuǎn)住房。
六、終止協(xié)議
第二十條??乙方有下列情形之一的,經(jīng)規(guī)定審批程序,終止本協(xié)議,并免予退還已免除的學費、住宿費及補助的生活費:
(一)在校學習期間,經(jīng)甲方指定的三級甲等(含)以上醫(yī)院認定,因身體原因不能完成學業(yè)或不宜從事教師職業(yè);
(二)在協(xié)議規(guī)定服務期內(nèi),經(jīng)丙方認可的教師資格認定體格檢查指定醫(yī)院確認,因身體原因不宜從事教師職業(yè),經(jīng)丙方同意后離開教育崗位;
(三)因參軍等個人原因,且自愿提出退出定向培養(yǎng)計劃,經(jīng)甲方、丙方、丁方及海南省教育廳同意;
(四)因個人成績達到學業(yè)預警條件,不符合卓越教師培養(yǎng)要求的,經(jīng)丙方、丁方及海南省教育廳同意后,退出該項目,并轉(zhuǎn)入培養(yǎng)學校普通類相同專業(yè)繼續(xù)學習。
七、解除協(xié)議及處理
第二十一條??乙方在校學習期間有下列情況之一的,甲方有權解除協(xié)議,乙方須退回已免除的學費、住宿費及補助的生活費,不再繼續(xù)享受地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生教育,并取消學籍,相關材料歸入本人人事檔案:
(一)因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍的;
(二)自行放棄甲方學籍的。
第二十二條??乙方在學習年限內(nèi)無法取得畢業(yè)證書或無法取得教師資格的,甲方有權解除協(xié)議,乙方不再繼續(xù)享受地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生教育,且須在畢業(yè)前一個月內(nèi)向省級財政一次性退還已免除的學費、住宿費及補助的生活費。
八、違約情形及處理
第二十三條??乙方有下列情況之一的,丙方有權追究其相應的違約責任:
(一)畢業(yè)后未按本協(xié)議從事中小學教育工作的,應在違約處理決定公布后1個月內(nèi),一次性向省級財政退還所享受的地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生的教育費用,并交納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金;
(二)畢業(yè)后在我省從事中小學教育工作未滿十年且未經(jīng)丙方同意的,在離開教育崗位之日,按不足服務年限(包括離開當年)每年10%的比例一次性向省級財政退還所享受的地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生的教育費用,并交納該費用50%的違約金;超過時限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十四條??如教育部對地方優(yōu)師專項定向培養(yǎng)師范生履約要求有新規(guī)定,以教育部新規(guī)定為準。
第二十五條??本協(xié)議未盡事宜,凡屬國家、省相關部門有規(guī)定的,按有關規(guī)定執(zhí)行,其他事宜四方協(xié)商解決。
第二十六條??本協(xié)議經(jīng)甲、丙、丁方蓋章和法定代表人簽章,以及乙方或乙方及其監(jiān)護人簽字后生效。
乙方在簽訂本協(xié)議時如未滿18周歲,須由乙方及其監(jiān)護人共同簽訂本協(xié)議。
第二十七條??本協(xié)議書一式五份,甲、乙、丙、丁四方各執(zhí)一份,一份存入乙方個人檔案,具有同等法律效力。
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甲方(蓋章):?????????????????????
法定代表人簽章:???????????????????????
簽訂日期:20????年???月???日
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乙方(簽字):??????????????????????????
簽訂日期:20????年???月???日
乙方監(jiān)護人(簽字或按指?。??????????????????
簽訂日期:20????年???月???日
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丙方(蓋章):?????????????????????????
法定代表人簽章:???????????????????????
簽訂日期:20????年???月???日
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簽訂日期:20????年???月???日
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