廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院位于廣東廣州,隸屬于廣東省,是一所公立性質(zhì)的綜合類高職院校。
據(jù)悉,廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院一共擁有3個(gè)骨干專業(yè)、1個(gè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。在2022年GDI綜合指數(shù)排名中位列第356名、2022年金平果高職高專競爭力排名中位列第361名。
根據(jù)考試院公布的2021年招錄數(shù)據(jù),高考頻道為大家整理了廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2022年即將高考的同學(xué)們在報(bào)考前查閱。
一、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2021年在 普通省份 的錄取位次范圍:
理科 | 文科 | ||||||||
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省份 | 批次 | 2021年最低分 | 2020年最低分 | 2021年位次 | 2020年位次 | 2021年最低分 | 2020年最低分 | 2021年位次 | 2020年位次 |
江西 | 專科批 | 386 | - | 29357 | - | 413 | 418 | 17754 | 78099 |
河南 | ??婆?/td> | - | - | - | - | - | 401 | - | 163644 |
青海 | ??婆?/td> | 258 | - | 26383 | - | 325 | 344 | 10545 | 8530 |
二、 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2021年在 新高考省份 的錄取位次范圍:
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 2021年最低分 | 2021年最低位次 |
---|---|---|---|---|
山東 | 二段 | - | 438 | 289421 |
湖南 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院1組 | 443 | 66721 |
湖南 | 專科批 | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院3組 | 363 | 176258 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院514組 | 414 | 240358 |
廣東 | 專科批 | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院511組 | 402 | 140298 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院518組(高技能人才) | 457 | 87065 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院513組(高技能人才) | 441 | 211468 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院519組(高技能人才) | 447 | 204680 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院512組 | 396 | 256760 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院509組 | 426 | 116145 |
廣東 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院510組(高技能人才) | 446 | 96676 |
海南 | ??婆?/td> | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(01) | 468 | 37267 |
三、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院師資力量介紹
師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教師339人,其中正高職稱19人,副高職稱104人;博士11人,碩士208人,在讀博、碩士29人,博士/碩士生導(dǎo)師6人,廣東省高?!扒А?、十”工程校級培養(yǎng)對象12人,專業(yè)帶頭人16人,教學(xué)科研骨干56人,另有外籍教師9人。近1/4的專任教師具有在國外留學(xué)的經(jīng)歷。部分教師的作品被北京人民大會堂、毛主席紀(jì)念堂、瑞士博物館等場館收藏。
教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。圖書館各類藏書共105.6萬冊。學(xué)院建成以2個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級高職高專教育實(shí)訓(xùn)基地為重點(diǎn)的8大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和360個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地,實(shí)訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。設(shè)立全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、普通話水平測試站、全國秘書職業(yè)資格考核等與專業(yè)相匹配的技能鑒定考點(diǎn)13個(gè),廣東省語言文字培訓(xùn)測試工作辦公室掛靠該院。學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓、語言實(shí)驗(yàn)室、功能齊備的數(shù)碼鋼琴室、電子音樂教室、多媒體工作室、多功能體育館、帶循環(huán)水系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)游泳池等設(shè)施。
主動服務(wù)廣東教育強(qiáng)省和文化大省建設(shè)。學(xué)院在廣東基礎(chǔ)教育龍頭地位日益增強(qiáng),是全國教師教育學(xué)會小學(xué)教師教育委員會副理事長單位、廣東高等教育學(xué)會小學(xué)(學(xué)前)教師教育專業(yè)委員會理事長單位,先后打造了“廣東省小學(xué)校長培訓(xùn)基地”、“小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“廣東省普教系統(tǒng)‘百、千、萬’人才工程培訓(xùn)基地”、“廣東省高職高專教師教育實(shí)訓(xùn)基地”等各類基地。作為廣東省首批中華文化傳承基地之一,學(xué)院積極參加第八屆全國大學(xué)生運(yùn)動會、第八屆全國少數(shù)民族運(yùn)動會、第九屆中國藝術(shù)節(jié)、第十六屆亞洲運(yùn)動會等重大活動的演出任務(wù),積極參加各級各類文化服務(wù)。
對外交流頻繁。該院先后與美國ETBU大學(xué)、密西西比學(xué)院、英國利茲大學(xué)、鄧迪大學(xué)、烏克蘭南方國立師范大學(xué)、韓國蔚山大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)、中華大學(xué)、元培科技大學(xué)、澳門博一學(xué)院等國家和地區(qū)的多所學(xué)校建立了友好合作關(guān)系,進(jìn)行校長互訪、師生交流、教師互派、學(xué)生留學(xué)等交流合作,學(xué)生跨校就讀享受境外優(yōu)質(zhì)教育資源的廣度不斷擴(kuò)大。
學(xué)院正以“1223”(即“強(qiáng)化一個(gè)優(yōu)勢,突出兩個(gè)特色,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)拓展,打造三個(gè)基地”)的發(fā)展思路,強(qiáng)化教師教育辦學(xué)優(yōu)勢。突出外語和藝術(shù)兩種特色,大力開拓文科類應(yīng)用型專業(yè)和辦學(xué)空間,打造小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、涉外應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和嶺南藝術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,推進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
將學(xué)院辦成教師教育優(yōu)勢突出,外語和藝術(shù)特色凸顯,高職教育特色特點(diǎn)鮮明,開放式、國際化、具有國內(nèi)影響力的高水平院校。
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