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          安徽信息工程學(xué)院錄取位次范圍:含最低分?jǐn)?shù)線及名次排位

          Ai高考 · 錄取信息
          2022-05-14
          更三高考院校庫

          安徽信息工程學(xué)院位于安徽蕪湖,隸屬于安徽省教育廳,是一所民辦性質(zhì)的理工類大學(xué)。目前,學(xué)校已經(jīng)入選雙萬計劃。

          據(jù)悉,安徽信息工程學(xué)院一共擁有3個特色專業(yè)。在2022年民辦高校排名(軟科)中位列第38名、2022年金平果本科院校競爭力排名中位列第786名。

          根據(jù)考試院公布的2021年招錄數(shù)據(jù),高考頻道為大家整理了安徽信息工程學(xué)院在全國各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2022年即將高考的同學(xué)們在報考前查閱。

          一、安徽信息工程學(xué)院2021年在 普通省份 的錄取位次范圍:

          理科文科
          省份批次2021年最低分2020年最低分2021年位次2020年位次2021年最低分2020年最低分2021年位次2020年位次
          安徽本科二批4204441528811466995295094366743640
          江西本科二批44348711510582911----

          二、 安徽信息工程學(xué)院2021年在 新高考省份 的錄取位次范圍:

          省市批次專業(yè)組2021年最低分2021年最低位次
          江蘇本科批安徽信息工程學(xué)院01組452130822
          浙江一段-498157351
          福建本科批安徽信息工程學(xué)院999組44878650
          山東一段-468225102
          湖北本科批安徽信息工程學(xué)院第01組45390650
          湖南本科批安徽信息工程學(xué)院1組478102340

          三、安徽信息工程學(xué)院師資力量介紹

          高質(zhì)量的辦學(xué)需要一批優(yōu)秀的師資隊伍,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)界急需的應(yīng)用型人才,更需要一批具有企業(yè)工作經(jīng)歷和背景的更需要一批具有企業(yè)工作經(jīng)歷和背景的“雙師型”教師團(tuán)為充分體現(xiàn)學(xué)校應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)特色,學(xué)校依托科大訊飛及安徽工程大學(xué)優(yōu)勢人才和師資力量,借助中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等名校師資,通過引進(jìn)名校名師、企業(yè)雙師、行業(yè)的**骨干等多種渠道加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),取得顯著效果。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師500余人,兼任教師近100人。具有副高以上職稱的160余人,具有研究生學(xué)歷的350余人。來自企業(yè),具有行業(yè)技術(shù)與管理經(jīng)驗的“雙師型”教師達(dá)120余人。

          學(xué)校計算機(jī)與軟件工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院和管理工程學(xué)院等學(xué)院院長由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等名校教授、博導(dǎo)兼任,負(fù)責(zé)把握學(xué)院專業(yè)方向,培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)課程師資隊伍建設(shè),爭取各類社會資源,推進(jìn)與國內(nèi)外高校交流與合作。

          學(xué)校各學(xué)院院長和院長助理至少有一位是由來自于產(chǎn)業(yè)界的高級工程師擔(dān)任,負(fù)責(zé)調(diào)研和跟蹤相關(guān)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展,分析相關(guān)專業(yè)崗位對人才的知識,能力和素養(yǎng)需求,負(fù)責(zé)落實(shí)和檢查學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)等工作。

          學(xué)校加大對"雙師"型師資隊伍的引進(jìn)和培養(yǎng)??拼笥嶏w通過全職委派、直接參與和教師與工程師互換等多種模式,引進(jìn)并提高"雙師型"師資隊伍質(zhì)量和數(shù)量。同時,學(xué)校大力度地向社會招聘具有企業(yè)工作經(jīng)歷的相關(guān)工程師來校任教授,并聘任了一批企業(yè)高級工程師兼職承擔(dān)專業(yè)課程?,F(xiàn)任教師通過暑假2個月的赴企業(yè)體驗式工作、2~3年安排赴企業(yè)掛職工作半年和參與企業(yè)合作研發(fā)項目等多種模式、充實(shí)教師的企業(yè)工作經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐能力。

          目前,學(xué)校已經(jīng)形成了老、中、青梯隊合理,教授、副教授、博士、碩士等結(jié)構(gòu)優(yōu)良的師資隊伍,有效保障了各類教育教學(xué)改革實(shí)施和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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