一年之計(jì)在于春，春耕時(shí)節(jié)鼓催人。開(kāi)學(xué)伊始，北京農(nóng)學(xué)院召開(kāi)工作部署會(huì)并啟動(dòng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)破題開(kāi)路，為學(xué)校2022年工作擘畫(huà)藍(lán)圖，推動(dòng)各方面工作取得新成績(jī)。

方向已明確，關(guān)鍵在落實(shí)。新聞網(wǎng)特推出“實(shí)干擔(dān)當(dāng)樹(shù)新風(fēng)”專(zhuān)欄，集中報(bào)道各單位真抓實(shí)干、改進(jìn)作風(fēng)的思路和做法，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校總體要求和部署上來(lái)，為全面建設(shè)高水平應(yīng)用型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)凝聚強(qiáng)大力量！

“學(xué)?！黠L(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)院積極開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的精神，深入查找問(wèn)題，研判解決辦法?！蔽姆ㄅc城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)韓芳說(shuō)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，優(yōu)良的作風(fēng)是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的保障，是凝聚人心的關(guān)鍵。“我們將以扎實(shí)的工作作風(fēng)，推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展，全院師生心往一處想，勁往一處使，助力‘鄉(xiāng)村振興’，服務(wù)首都‘三農(nóng)’事業(yè)發(fā)展。”

暢所欲言轉(zhuǎn)作風(fēng) 凝聚共識(shí)促落實(shí)

文發(fā)學(xué)院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全員教職工大會(huì)部署“作風(fēng)建設(shè)年”工作，并以黨支部為單位，開(kāi)展線下線上相結(jié)合的學(xué)習(xí)研討。在每周五下午的教職工理論學(xué)習(xí)日，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家解讀中央文件精神，宣講“三農(nóng)”領(lǐng)域相關(guān)政策，會(huì)后結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)研討，不斷統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。

黨總支副書(shū)記、副院長(zhǎng)李云樂(lè)說(shuō)：“堅(jiān)決支持學(xué)校開(kāi)展‘作風(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，我們制定了文發(fā)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和各項(xiàng)能力?！备痹洪L(zhǎng)龔剛強(qiáng)表示，要以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，加強(qiáng)教師的線上線下混合式教學(xué)能力建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，充分挖掘和發(fā)揮每一位教師的特點(diǎn)，形成“百花齊放”的局面。副院長(zhǎng)夏龍表示：“響應(yīng)學(xué)?！黠L(fēng)建設(shè)年’活動(dòng)要求，首先要嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。通過(guò)調(diào)查研究、不斷創(chuàng)新，抓住工作重點(diǎn)，帶頭落實(shí)到位?！?/p>

扎實(shí)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè) 投身“鄉(xiāng)村振興”生動(dòng)實(shí)踐

下一步，文發(fā)學(xué)院將結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，凝練特色，補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

文發(fā)學(xué)院制定了完善的作風(fēng)建設(shè)行動(dòng)方案，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部書(shū)記及系主任等各負(fù)其責(zé)，深入課堂及宿舍了解師生所思所想所求，第一時(shí)間找出解決辦法，最大限度回應(yīng)師生訴求，以干部作風(fēng)帶動(dòng)師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。做到每項(xiàng)工作有目標(biāo)、有方案、有考核的閉環(huán)管理，事事落到實(shí)處。此外，文發(fā)學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際，制定了督查督辦制度，用制度管人管事，加強(qiáng)績(jī)效考核，把作風(fēng)建設(shè)納入評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)考核指標(biāo)體系。

韓芳表示，學(xué)院將始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決問(wèn)題作為作風(fēng)建設(shè)的根本目標(biāo)。充分發(fā)揮以上率下的帶頭作用，以身作則，營(yíng)造“一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干”的良好氛圍?！皩W(xué)院將組織60名教職員工和1332名學(xué)生，扎實(shí)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，同時(shí)發(fā)揮多學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢(shì)，投身到‘鄉(xiāng)村振興’的生動(dòng)實(shí)踐中，不斷培育更多優(yōu)秀的‘三農(nóng)’人才?！?/p>