5月8日上午，齊魯師范學(xué)院教學(xué)計(jì)劃調(diào)整的周日上課第一天，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)林松柏深入馬克思主義學(xué)院進(jìn)行線上聽(tīng)課督導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處處長(zhǎng)宗美娟、副處長(zhǎng)邵恒，馬克思主義學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及教研室主任同步參加了線上線下聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

林松柏先后線上督導(dǎo)了馬克思主義學(xué)院近三年新進(jìn)青年教師孫燕麗、劉暢講授的兩門思政課。孫燕麗老師采用“騰訊會(huì)議直播+QQ群資料補(bǔ)充”形式講授《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》；劉暢老師采用“QQ群課堂直播+超星學(xué)習(xí)通互動(dòng)”形式講授《馬克思主義基本原理》。線上聽(tīng)課結(jié)束后，林松柏與青年教師連線，云端“面對(duì)面”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他充分肯定了兩位青年教師在疫情期間線上教學(xué)階段的教學(xué)質(zhì)量和課堂實(shí)效，肯定了馬克思主義學(xué)院教師突出OBE教學(xué)理念、突出能力范式教學(xué)改革、突出問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)方法的一系列教學(xué)實(shí)踐。

林松柏指出，教材是教學(xué)的基本遵循，但“死講書不如無(wú)書”，一名優(yōu)秀的思政課教師既要善于緊扣課本，又要能夠高于課本，講清理論發(fā)展的一脈相承、講深知識(shí)難點(diǎn)的學(xué)理依據(jù)、講透課程體系的邏輯主線、講活理論實(shí)踐的生動(dòng)聯(lián)系。兩位思政課教師能夠做到以學(xué)生為中心，立足教材、引經(jīng)據(jù)典、深入淺出、緊跟形勢(shì)、結(jié)合實(shí)際、直面問(wèn)題，有效達(dá)成了預(yù)期課程目標(biāo)，在今后的教學(xué)中要根據(jù)新時(shí)代大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化思政課學(xué)理性，進(jìn)一步研究課程目標(biāo)、明確課程目標(biāo)、指向課程目標(biāo)，提高教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。林松柏勉勵(lì)馬克思主義學(xué)院全體思政課教師，要切實(shí)提高政治站位、思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)素養(yǎng)、理論學(xué)術(shù)水平，把思政課講深、講透、講活，真正把思政課講成讓學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益、畢生難忘的課程。

聽(tīng)評(píng)課及意見(jiàn)建議反饋結(jié)束后，林松柏進(jìn)一步督導(dǎo)了馬克思主義學(xué)院教學(xué)科研及學(xué)生管理工作。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義學(xué)院在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，下一步要著重加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)科整體水平和影響力。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)趙立峰表示，辦好思政課還要大力提升思政課教師理論功底，真正把思政課講深、講透、講活。馬克思主義學(xué)院會(huì)大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，把學(xué)科建設(shè)作為學(xué)院各項(xiàng)工作的中心和重中之重，統(tǒng)籌做好教學(xué)與科研工作，多措并舉，齊抓共管，抓好教學(xué)質(zhì)量提升工程，做好學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)攻堅(jiān)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，切實(shí)促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。（撰稿：劉金玲、張紀(jì)昌 編輯：李莉）