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          再別康橋賞析 再別康橋賞析600字

          Ai高考 · 高考綜合信息
          2022-04-29
          更三高考院校庫(kù)

          《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。全詩(shī)以“輕輕的”、“走”、“來”、“招手”、“作別云彩”起筆,接著用虛實(shí)相間的手法,描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面,構(gòu)成了一處處美妙的意境,細(xì)致入微地將詩(shī)人對(duì)康橋的愛戀,對(duì)往昔生活的憧憬,對(duì)眼前的無(wú)可奈何的離愁,表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。

          再別康橋賞析 再別康橋賞析600字

          再別康橋

          徐志摩

          輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

          我輕輕的招手,作別西天的云彩。

          那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;

          波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。

          軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;

          在康河的柔波里,我甘心做一條水草!

          那榆蔭下的一潭,不是清泉,

          是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

          尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,

          滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

          但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;

          夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。

          悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

          我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

          再別康橋賞析 再別康橋賞析600字

          分段賞析

          1、第一節(jié)”輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩?!?/p>

          連用三個(gè)“輕輕的”,向西天的云彩招手作別,給全詩(shī)定下抒情基調(diào)既有難舍難離的真情,又有淡淡的無(wú)奈與感傷。

          2、第二節(jié)”那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘,波光里的艷影,在我的心頭蕩漾?!?/p>

          寫了岸邊的柳樹,“金柳”是夕陽(yáng)下的柳樹的生動(dòng)色彩的描繪,它秀美婀娜,好像“新娘”,既喻出其形態(tài)的美好,又傳達(dá)出詩(shī)人的無(wú)限歡喜和譽(yù)戀之情。誰(shuí)能夠舍得離開美麗的新婚呢?”艷影“荔漾“在“我的心頭”,物我合一,情景交融。

          3、第三節(jié)“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草?!?/p>

          寫了康河的水草,綠油油的水草在水波中招搖,愜意平靜。并有向詩(shī)人打招呼之意?!拔腋市淖鲆粭l水草”,不僅物我合一,而且表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康河的永久戀情,愿意永遠(yuǎn)留在康河,“生于斯,長(zhǎng)于斯”。

          4、第四節(jié)“那樹蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)?!?/p>

          寫榆樹下的清潭,清泉倒映著天上的彩虹,五彩斑斕,浮顏間好像沉淀看彩虹做的夢(mèng)境。融情入景,將人帶入夢(mèng)一般的意境中。

          5、第五節(jié)“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”

          詩(shī)人的感情達(dá)到了高潮。在流連忘返的觀累過程中,詩(shī)人似乎已經(jīng)忘了他即將要離開,撐著長(zhǎng)篙去尋找那”彩虹“似的夢(mèng)。到晚上歸來時(shí),水波與星光交相輝映,詩(shī)人情不自禁地想要“放歌”,快樂的情緒達(dá)到了頂點(diǎn)。

          6、第六節(jié)“但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”

          物極必反,樂極生悲,詩(shī)人由幻想回到現(xiàn)實(shí),情緒低落下來。于是不能”放歌”,只能“悄悄”吹起離別的傷感的笙蕭,詩(shī)境恢復(fù)寂然。連夏蟲好像也體會(huì)到了離別之情,保持沉默?!俺聊墙裢淼目禈颉保錆M了無(wú)法化解的離愁別緒,將詩(shī)人沉思默想的心境推到了極致。

          7、第七節(jié)“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!?/p>

          與開頭呼應(yīng)。詩(shī)人是那樣不舍得離去,卻“不帶走一片云彩”,不愿驚動(dòng)心愛的康橋,不舍得讓康橋與我一同傷感。這一節(jié)不是對(duì)第一節(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是更加深情,更加著戀。同時(shí)也有一種灑脫的韻味。

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