高考作文的高分發(fā)揮，是因?yàn)槠綍r(shí)的積累，因?yàn)榇蠹乙欢ㄒ獙?duì)高考作文引起重視。下面是由編輯為大家整理的“2022天津高考作文題目預(yù)測(cè)及范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

2022天津高考作文題目預(yù)測(cè)及范文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

幾個(gè)行人順著河岸趕路。他們來(lái)到一處高地，望見(jiàn)一條大船順流而來(lái)。于是他們就站在那里等待它靠岸。當(dāng)船靠近一些時(shí)，他們感到那是一條小船，不像先前想象得那么大，可仍然盼望它到來(lái)。等完全靠近時(shí)，他們看見(jiàn)原來(lái)是一堆樹(shù)干。于是有人失望地說(shuō)：“它什么都不是，我們白等了?！庇腥藚s說(shuō)：“不如我們把它們綁成木筏，乘上木筏順流而下，也很好啊!”

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

(一)試題分析

本次作文為比喻類(lèi)材料作文，此類(lèi)作文所給材料可能是一段含有比喻義的話(huà)、也可能是還有隱喻的漫畫(huà)、還有可能是寓言故事等，多揭示人生哲理或生活智慧等。對(duì)于比喻性的題目，要把握喻體的特點(diǎn)，弄清喻體含義;既要有整體意識(shí)，不能只抓一點(diǎn)不放，又要選擇立意;要善于從所提供的材料找到理解的突破口(關(guān)鍵句);寫(xiě)作過(guò)程中要將喻體和本體結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，不可偏廢一方。

(二)審題立意：

1、把握材料核心內(nèi)容。

材料的主要內(nèi)容：幾個(gè)行人沿岸趕路，看見(jiàn)河的遠(yuǎn)處飄來(lái)一條大船于是等待它的到來(lái)，雖然發(fā)現(xiàn)船變小依然在等，最后等來(lái)的是一堆樹(shù)干，結(jié)果有人失望覺(jué)得白等，有人卻認(rèn)為可以把它們綁成木筏。材料涉及三個(gè)點(diǎn)：

(1)1、看見(jiàn)船來(lái)大家等船;2、等來(lái)一堆樹(shù)干，有人失望;3、有人認(rèn)為該動(dòng)手把它們做成木筏。本次作文應(yīng)該圍繞這三個(gè)點(diǎn)去思考，形成一個(gè)合理的觀點(diǎn)。

(2)弄清比喻義。人們趕路看到遠(yuǎn)處的船，對(duì)此充滿(mǎn)期待，選擇等待船的到來(lái)，“船”可視為人們想要的東西如：理想、愿望、希望以及外來(lái)的支持與幫助等。

當(dāng)然船也可以視為人們不切實(shí)際的理想或愿望，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，是放棄還是隨著情況去改變，這需要根據(jù)實(shí)際情況去做決定，沒(méi)有固定的。所以本次作文的立意是多樣靈活的，只要緊扣材料的三個(gè)點(diǎn)去分析得出看法，能自圓其說(shuō)，都可視為符合題意。

參考立意：

(1)希望經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也許會(huì)成為失望，也許會(huì)成為新的希望。

(2)美好不僅需要耐心，更需要努力去創(chuàng)造。

(3)在希望落空之后一味抱怨不如行動(dòng)起來(lái)，作出改變。

(4)樂(lè)觀面對(duì)才能化不利條件為改變處境的契機(jī)。

(5)嘗試過(guò)的錯(cuò)誤，經(jīng)歷過(guò)的失望，也是成功前的準(zhǔn)備工作。

范文：樂(lè)觀讓生活更美好

面對(duì)半杯水，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)，還剩半杯水;悲觀的人會(huì)說(shuō)，只有半杯水了。同一件事情，不同的答案，體現(xiàn)出不同的處世態(tài)度。悲觀的人，看到的是絕望;而樂(lè)觀的人，看到的是希望。

生活需要樂(lè)觀，人生需要樂(lè)觀。

之于范進(jìn)，樂(lè)觀是一盞指引前程的燈，在漫漫征途中，給了他前進(jìn)的信心和勇氣。

考而不死是為神，垂垂老矣，仍想通過(guò)科舉，使自己的生活得以改變;一次不中，再來(lái)一次;一年不中，再來(lái)一年。失望之中，他沒(méi)有放棄，而是樂(lè)觀到底，雖然屢遭打擊，但一直沒(méi)有丟掉信念，最終，功夫不負(fù)有心人，中得舉人，一朝成名天下知。如果當(dāng)初一次不中，灰心喪氣，豈能有后來(lái)屬于他的“王者榮耀”?豈能有“癩蛤蟆”到“文曲星”的華麗轉(zhuǎn)變?

之于海倫，樂(lè)觀是一束照亮心靈的光，在黑暗的世界里，讓她擁有絢麗多彩的人生。

看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，在黑暗而無(wú)聲的世界里，她沒(méi)有逃避，沒(méi)有絕望，她倔強(qiáng)而孤獨(dú)地活著，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，讓不可能成為可能，讓徹頭徹尾的悲劇，一步一步變成了驚天地泣鬼神的壯麗之歌，忍受黑暗，忍受孤獨(dú)，生活予她以痛，她回報(bào)生活以吻!她帶給世人的，又何止是她最需要也是最想要的三天光明?!這些壯舉，是她樂(lè)觀態(tài)度的最好回饋，是生命給予她的最美好的嘉獎(jiǎng)。

之于蘇軾，樂(lè)觀是一首意境唯美的詩(shī)篇，在流放的歲月里，讓他能一蓑煙雨任平生。

黃州惠州儋州，一貶再貶，變的是地點(diǎn)，不變的是他超然的樂(lè)觀。人們常說(shuō)，全能的蘇軾，不是被貶，就是在被貶的路上。風(fēng)餐露宿，風(fēng)雨凄凄，不怕，“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，沒(méi)有大魚(yú)大肉，沒(méi)有迎來(lái)送往，沒(méi)有爾虞我詐，這人生就最是有滋有味，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，把屢次遭貶看作是暢游，曠古至今，誰(shuí)能超越斯人?因?yàn)闃?lè)觀，他不會(huì)戚戚于流放荒野，是樂(lè)觀，讓他一次次絕境重生，柳暗花明。

樂(lè)觀，是一劑充滿(mǎn)魔力的藥，它能化腐朽為神奇，變絕境為重生。擁有樂(lè)觀，就擁有美好人生!攜樂(lè)觀前行，就定能追尋到屬于自己的夢(mèng)和遠(yuǎn)方!