高考620分，分?jǐn)?shù)高，如果考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的同學(xué)，基本都會(huì)報(bào)考985院?；蛘呤?11院校，從這里我們就能夠看出620分是一個(gè)什么水平和概念。

高考620分不好考。

如果說高考真的在比拼什么，那比拼的就是誰(shuí)會(huì)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)。在進(jìn)行高考前的學(xué)習(xí)中，一定要在多在模擬試題中尋找到出題次數(shù)最多以及最頻繁的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行大膽的押題，因此即使是日常做題，也要學(xué)會(huì)細(xì)心的抓題。

在不斷的做題以及刷題過程中，不要過于追求自己的分?jǐn)?shù)和表象，一定要及時(shí)的總結(jié)自己的錯(cuò)誤，并對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行一個(gè)匯總，尋找自己薄弱地環(huán)節(jié)進(jìn)行努力的大補(bǔ)，力所能及的提升薄弱環(huán)節(jié)。

1、保證課堂效率，抓住重點(diǎn)

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實(shí)，這些做法都是不可取的。無(wú)論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績(jī)的根本。

課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來(lái)大家的普遍問題和考試常見的知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來(lái)刷題，那么就會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)難點(diǎn)，搞不清易錯(cuò)之處，對(duì)于提高成績(jī)不僅沒有幫助，還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

2、目標(biāo)階段化，積蓄力量

成績(jī)的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會(huì)覺得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績(jī)突然就提高了，之后的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績(jī)。其實(shí)，他們的成績(jī)提高也是慢慢積累起來(lái)的力量，在此之前也經(jīng)歷了成績(jī)不理想和不斷努力的過程。