近日，“達州學前教育科研論壇”在市政府機關幼兒園西外園舉行。四川文理學院教師教育學院院長、教師教學發(fā)展中心主任葉懷凡教授、學前教育教研室主任王冬梅、學前教育專業(yè)教師甘在燕應邀參加論壇。

論壇以“共研科研發(fā)展方略、共享課題寶貴經驗、共建達州市學前教育事業(yè)”為主題，旨在通過交流研討學前教育科研課題、學前教育熱點難點問題，推動達州市學前教育高質量發(fā)展。

論壇上，葉懷凡教授對市政府機關幼兒園3位老師的課題匯報作點評，他著重從進一步夯實課題理論基礎、把握研究現狀、充實研究團隊、強化成果總結等方面提出了深化下一階段研究的建議，同時還就幼小雙向銜接的意義及發(fā)展前景作了精彩發(fā)言。他說，結合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，雙向銜接為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好基礎，也是解決“幼兒園教育小學化傾向”等難題的重要途徑；同時幫助教師和家長建立科學的兒童觀、教育觀。他認為，《指導意見》的頒布將掀起新一輪的幼小“雙向銜接”的理論研究和實踐研究，新的健康的教育生態(tài)系統(tǒng)也必將重建。

王冬梅圍繞幼小雙向銜接的途徑發(fā)言。她認為，要想做好幼小銜接工作，就得從兒童身心發(fā)展、教師因素、家庭因素、社會因素多方面去考慮。聚焦國內外幼小銜接的有益經驗和探索，“課程、教學、教研、聯動機制”是學前教育工作者探索雙向銜接路徑的思考維度。

參加此次論壇交流，既是深入了解地方學前教育發(fā)展與需求的良機，又是教師教育學院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務地方教育事業(yè)、落實市校合作協議的重要舉措。同時，也有益于進一步推進四川文理學院師范專業(yè)認證工作、進一步擴大四川文理學院學前教育專業(yè)的辦學影響力。

達州市通川區(qū)七小、七小新錦學校黨總支書記、校長，省教育廳首批名校長鼎興工作室領銜人，省教育廳首批卓越校長工作室主持人王仕斌作“讓科研之光照亮我們的夢想——教育科研課題的選擇、論證設計與成果報告撰寫”專題講座。達州市教育局人事師訓科副科長盧青松講話。達州市政府機關幼兒園黨支部書記、園長龐娟致辭，市政府機關幼兒園3位老師進行課題匯報。

論壇由達州市政府機關幼兒園、達州市學前教育名師工作室主辦，四川省王仕斌卓越名校長工作室、四川文理學院學前教育教研室協辦，以線上線下相結合的形式進行，吸引了來自教育行政部門、小學、幼兒園、教師進修校等各領域代表100余人參加。（作者：甘在燕 編輯：張莉）