3月份蘭州疫情突然來襲，按照蘭州理工大學(xué)疫情防控要求，學(xué)工隊伍齊心協(xié)力，聞令而動，全力守護學(xué)生健康安全。輔導(dǎo)員即刻進入“戰(zhàn)時”狀態(tài)，從學(xué)生臺賬整理到防控教育引導(dǎo)，從信息排查到實時報告，從核酸檢測到深入宿舍，從外出就醫(yī)陪護到心理健康引導(dǎo)，從應(yīng)急事件處理到晚上歸宿……24小時堅守在學(xué)生工作疫情防控第一線。在疫情最為吃緊的時刻，全校班主任隊伍積極響應(yīng)，履行職責，多次召開班會，積極向?qū)W生宣傳疫情防控要求和健康指南，與學(xué)生線上視頻談心談話，溫暖學(xué)生關(guān)心學(xué)生，毅然擔當起班級的學(xué)生晚上歸宿打卡活動，與輔導(dǎo)員攜手共同確保每一位學(xué)生健康安全。

一直以來，學(xué)校黨委高度重視輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)。為進一步明確輔導(dǎo)員、班主任職責分工，落實好立德樹人根本任務(wù)，形成協(xié)同育人合力，提升思政育人的能力和水平，學(xué)工部于4月8日—11日面向全校輔導(dǎo)員和班主任進行了輔導(dǎo)員、班主任職責分工問卷調(diào)查。

本次問卷調(diào)查為了進一步全面、準確、詳細掌握輔導(dǎo)員、班主任職責分工情況，學(xué)工部多次對輔導(dǎo)員、班主任職責分工進行梳理，征求學(xué)院有經(jīng)驗的學(xué)生工作主管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的意見和建議，精心設(shè)計問卷，最終針對輔導(dǎo)員、班主任從思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學(xué)風建設(shè)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生日常事務(wù)管理、疫情防控期間學(xué)生教育管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等9項職責，涉及75項內(nèi)容進行封閉性問卷調(diào)查，并設(shè)計開放性問卷征求有關(guān)輔導(dǎo)員、班主任職責分工其他建議。問卷調(diào)查得到各學(xué)院（部）的大力支持，截至11日共收回有效調(diào)查問卷443份，其中身份為輔導(dǎo)員的132份，身份為班主任的311份，近日學(xué)工部結(jié)合問卷調(diào)查情況，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行了分析，分別從輔導(dǎo)員角度、班主任角度、一致認同和存在分歧情況進行分析撰寫了近兩萬字的調(diào)查報告。

此次問卷調(diào)查報告為學(xué)校提供了進一步明晰輔導(dǎo)員、班主任職責分工一手資料和建設(shè)性意見和建議，下一步將對輔導(dǎo)員、班主任職責分工進行細化明晰和提出具體要求，切實發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任在大學(xué)生思想政治教育工作中的骨干力量。（撰稿：李榮華）