一、哈爾濱劍橋?qū)W院文化傳統(tǒng)校訓(xùn)

志藏天地 學(xué)貫中西

詮釋：

“志藏天地”源于《三國演義》“有包藏天地之志，有吞吐宇宙之機(jī)”?！安亍?，即“包藏、容納”，旨在說明東方劍橋的學(xué)生志向遠(yuǎn)大，心懷天下。

“學(xué)貫中西”，即融會貫通中西文化，正如其名“東方劍橋”，“東方”寓意中華民族的優(yōu)秀文化，而“劍橋”蘊(yùn)涵西方先進(jìn)思想。東方劍橋的學(xué)生能夠汲取中西文化精華，在日漸國際化的社會中有良好的發(fā)展。

“志藏天地”體現(xiàn)了中華民族文化和精神底蘊(yùn)，而“學(xué)貫中西”具有培養(yǎng)國際化人才的意味。東方劍橋教育集團(tuán)要培養(yǎng)有包藏天地之志、有學(xué)貫中西之才的人，這也體現(xiàn)了東方劍橋的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有民族靈魂的國際化人才。因此說，劍橋?qū)W子，“志藏天地，學(xué)貫中西”。

?；?p>標(biāo)志采用徽章的樣式，象征教育的嚴(yán)謹(jǐn)、端正與正直。

學(xué)院的中、英文稱謂緊緊圍繞著主體圖形：盾牌，盾牌是信念、信心、實(shí)力的化身；盾牌的上部由綬帶纏繞構(gòu)成，綬帶是榮譽(yù)與成就的象征；綬帶上標(biāo)識的年代則是時(shí)間磨礪的結(jié)晶。

盾牌的主體由三條會聚的線條貫穿，象征學(xué)院的辦學(xué)理念和精神；同時(shí)，它們也抽象的構(gòu)成字母“Y”，與下方的古樸典雅的字母“S”、“L”，共同標(biāo)示出創(chuàng)始人的名字，象征創(chuàng)始人的思想、精神與信念。

盾牌外部向外延伸的形態(tài)則比喻學(xué)院的不斷發(fā)展、開拓的信念。

藍(lán)色，象征理性、剛毅。是學(xué)院精神的抽象寓意。

二、哈爾濱劍橋?qū)W院校園環(huán)境

據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2015年顯示，學(xué)院有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館、體育館、運(yùn)動場、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、衛(wèi)生所、變電所、鍋爐房、浴室等基礎(chǔ)設(shè)施，擁有全塑膠及草坪鋪設(shè)的400跑道標(biāo)準(zhǔn)化的室外運(yùn)動場一座，同時(shí)在室外設(shè)有14個(gè)籃、排球場地。