一，志愿填報的服從退檔

出于策略性的考慮，越來越多的已經(jīng)達到一本錄取線、甚至高出許多分的考生在一本的志愿里，紛紛選擇“不服從”，目標(biāo)主要是為了考取二本中理想的院校、理想的專業(yè)，而變相放棄與自己分數(shù)相當(dāng)?shù)囊槐驹盒?。因為雖然是一本的成績，但名校卻進不去，差一點的一本院校又提不起興趣，直接放棄一本的志愿全都不填吧，有可能與意想不到的機會失之交臂，所以干脆就填上最理想的名校、最好的專業(yè)，錄取最好，不錄取也不失去什么，但就是絕不服從調(diào)劑，進而表現(xiàn)出足夠的膽略與智慧。

所謂“投檔分數(shù)線”，指院校正式錄取前的調(diào)檔分數(shù)線。除少數(shù)剛剛“踩線”的院校外，一般說來，投檔線都會高于批次線、而低于錄取線。從理論上分析，進檔卻沒有被錄取，考生檔案則必須被退回，再次投向下一批次的院校，即被稱為“退檔”?！巴藱n”對于考生而言，意味著無形中至少減少了一種選擇，所以，各個院校都盡量壓縮自己投檔比例，大多在1：1到1：1.05之間。

退檔而降低到下一批次錄取的擔(dān)心，往往只發(fā)生在極少數(shù)“踩線”(指剛剛處在本批次的錄取線上一點點、成績有微弱優(yōu)勢)的考生身上，絕大多數(shù)考生都不會遭遇這種情況。

招生主管部門在每一批次錄取工作結(jié)束前，都增設(shè)了補償性措施，即通知那些處于本批次分數(shù)段內(nèi)但尚未被正式錄取的考生，補填“征求志愿”，盡量不讓每一個高分考生因為志愿填報的失誤而被動“落榜”。

顯然，所有的院校無論如何都希望考生都能夠選擇“服從”調(diào)劑，因為一方面，錄取過程中，操作起來最便捷，進檔就錄取，隨便啥專業(yè)都有理由，不必面對考生沒完沒了的責(zé)問與質(zhì)疑。另一方面，每一個院校都不可能全都是好專業(yè)，那些沒人肯學(xué)的爛專業(yè)還指望并等候無數(shù)“服從”調(diào)劑的考生去充實呢。然而，對于絕大多數(shù)考生來說，出于職業(yè)生涯的考慮，專業(yè)一定比院校更能夠決定人的一生。

二，志愿填報的實力定位

綜合考量自己所在省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)校的實力有助于搞清競爭形勢，做好自我定位，在激烈的高考競爭當(dāng)中準確的判斷自己的實力。

(1)高考招生以省(自治區(qū)、直轄市)為單位

這也是為什么每年高考之前各高校都會發(fā)布各個省的招生計劃，以及為什么同一專業(yè)卻有多條錄取分數(shù)線的原因。如果你所在地區(qū)的考生人數(shù)比較少，那么你的競爭壓力相對而言也會小一些，同那些生源大省的同學(xué)相比，更加容易考入自己心儀的大學(xué)與專業(yè)讀書。相反，如果你所在地區(qū)是生源大省，那么形勢就不容樂觀了。

另外各地區(qū)的高考錄取率是不相同的，這里的錄取率就是招生數(shù)與考生數(shù)之間的比例。例如，一個省的考生人數(shù)是100萬，所有高校在這個省投放的本科計劃總數(shù)是20萬，那么這個省的本科錄取率就是20%。倘若你所在地區(qū)的錄取率很高，那么你的壓力就會小一些，在相同分數(shù)的情況下，你就比那些錄取率低的地區(qū)的考生被錄取的機會大很多。

(2)考生所在城市的教育水平

如果自己所在的市教育教學(xué)水平比較高，那么你就可以稍微放松一些。因為自己城市的教學(xué)條件比較好，優(yōu)秀的學(xué)生相比其他城市就會多一些。

還有一個細節(jié)須注意，各地區(qū)在劃定分數(shù)線的時候往往會不同的城市執(zhí)行不同分數(shù)線。以山東省為例，分別有四條分數(shù)線：省屬線、市屬線、濟南和青島兩市的分數(shù)線單獨劃定。一般來說，濟南和青島的錄取線都比省屬線低20分，那么這兩個城市就有更多的考生有機會上大學(xué)。所以，自己所在城市的教學(xué)水平、分數(shù)線劃定的高低直接決定你是否處于高招錄取的有利的地位。搞清楚這些，大家在復(fù)習(xí)、填報志愿的過程當(dāng)中才能夠給自己一個比較準確的定位。

(3)考生所在高中的教學(xué)實力

如果自己所在的學(xué)校是重點高中，歷年高考成績都在全市名列前茅，甚至屢出狀元，那么你在復(fù)習(xí)備考的時候就底氣足一些。

考生對自己所在省份、城市以及學(xué)校歷年的高考情況進行細致的研究之后，就可以知道自己將面臨的競爭的激烈程度，就可以給自己以及所處的競爭環(huán)境以比較清楚的定位，不至于在報考期間出現(xiàn)定位不明的現(xiàn)象。當(dāng)然，即使你的競爭形勢比較樂觀，也不能掉以輕心，每年因為大意而造成失敗的案例也頻頻見諸報端。

大家在校期間，應(yīng)該盡可能想辦法問到一些數(shù)據(jù)，比如前幾年年級排名前50(或前100、前120)的學(xué)生大多都被什么層次的高校錄??？這樣你就能做到在填報志愿時心中有數(shù)。同時，要將自己歷次的模擬考試成績做一個比較。模擬考試的成績不僅可以使自己知道與同學(xué)之間的差距，對于志愿填報也是非常有價值的。我們可以依據(jù)模擬考試的成績變化對所要報考高校的層次給予正確的估計，不至于結(jié)果出來后心理落差太大。

志愿填報是有技巧的，很多同學(xué)都在為填報志愿發(fā)愁，生怕自己的一個疏忽，一個不小心與夢想的學(xué)校失之交臂。學(xué)會巧妙處理填報志愿時存在的五種關(guān)系，填報志愿不發(fā)愁。