一、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)介紹

招考類型	專業(yè)名稱	學(xué)制	學(xué)院	校區(qū)
普通本科	財(cái)務(wù)管理	4	金融與會計(jì)學(xué)院	英才
普通本科	會計(jì)學(xué)	4	金融與會計(jì)學(xué)院	英才
普通本科	會計(jì)學(xué)（注冊會計(jì)師方向）	4	金融與會計(jì)學(xué)院	英才
普通本科	審計(jì)學(xué)	4	金融與會計(jì)學(xué)院	英才
普通本科	投資學(xué)	4	金融與會計(jì)學(xué)院	英才
普通本科	金融學(xué)	4	金融與會計(jì)學(xué)院	英才
普通本科	保險(xiǎn)學(xué)	4	金融與會計(jì)學(xué)院	英才
普通本科	數(shù)字媒體技術(shù)	4	信息工程學(xué)院	英才
普通本科	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	4	信息工程學(xué)院	英才
普通本科	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	4	經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院	英才
普通本科	農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理	4	經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院	英才
普通本科	統(tǒng)計(jì)學(xué)	4	經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院	英才
普通本科	商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)	4	經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院	英才
普通本科	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	4	文法學(xué)院	英才
普通本科	知識產(chǎn)權(quán)	4	文法學(xué)院	英才
普通本科	家政學(xué)	4	文法學(xué)院	英才
普通本科	物流管理	4	物流與電商學(xué)院	英才
普通本科	電子商務(wù)	4	物流與電商學(xué)院	英才
普通本科	物流工程	4	物流與電商學(xué)院	英才
普通本科	市場營銷	4	工商管理學(xué)院	英才
普通本科	物業(yè)管理	4	工商管理學(xué)院	英才
普通本科	國際商務(wù)	4	工商管理學(xué)院	英才
普通本科	工商管理	4	工商管理學(xué)院	英才
普通本科	工程造價(jià)	4	工商管理學(xué)院	英才
普通本科	會展經(jīng)濟(jì)與管理	4	旅游學(xué)院	龍子湖
普通本科	酒店管理	4	旅游學(xué)院	龍子湖
普通本科	旅游管理	4	旅游學(xué)院	龍子湖
普通本科	包裝工程	4	包裝與印刷工程學(xué)院	龍子湖
普通本科	商務(wù)英語	4	外國語學(xué)院	龍子湖
普通本科	食品科學(xué)與工程	4	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
普通本科	食品質(zhì)量與安全	4	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
普通本科	釀酒工程	4	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
普通本科	生物工程	4	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
普通本科	園林	4	藝術(shù)學(xué)院	龍子湖
普通本科	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	4	能源與智能工程學(xué)院	北林
普通本科	能源與動力工程	4	能源與智能工程學(xué)院	北林
普通本科	機(jī)器人工程	4	能源與智能工程學(xué)院	北林
普通本科	自動化	4	能源與智能工程學(xué)院	北林
普通本科（農(nóng)林類單列專業(yè)）	動物科學(xué)	4	動物科技學(xué)院	龍子湖
普通本科（農(nóng)林類單列專業(yè)）	水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)	4	動物科技學(xué)院	龍子湖
普通本科（農(nóng)林類單列專業(yè)）	動物醫(yī)學(xué)	4	動物醫(yī)藥學(xué)院	龍子湖
普通本科（農(nóng)林類單列專業(yè)）	動物藥學(xué)	4	動物醫(yī)藥學(xué)院	龍子湖
普通本科（農(nóng)林類單列專業(yè)）	動植物檢疫	4	動物醫(yī)藥學(xué)院	龍子湖
普通本科（農(nóng)林類單列專業(yè)）	制藥工程	4	動物醫(yī)藥學(xué)院	龍子湖
普通本科（農(nóng)林類單列專業(yè)）	中獸醫(yī)學(xué)	4	動物醫(yī)藥學(xué)院	龍子湖
藝術(shù)類本科	環(huán)境設(shè)計(jì)	4	藝術(shù)學(xué)院	龍子湖
藝術(shù)類本科	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	4	藝術(shù)學(xué)院	龍子湖
軟件類本科	物聯(lián)網(wǎng)工程	4	軟件學(xué)院	英才
軟件類本科	軟件工程	4	軟件學(xué)院	英才
軟件類本科	智慧牧業(yè)科學(xué)與工程	4	軟件學(xué)院	英才
中外合作辦學(xué)本科	會計(jì)學(xué)（ACCA方向與愛爾蘭卡洛理工學(xué)院合作）	4	國際教育學(xué)院	英才
中外合作辦學(xué)本科	物流管理（與愛爾蘭卡洛理工學(xué)院合作）	4	國際教育學(xué)院	英才
中外合作辦學(xué)本科	物流管理（與澳大利亞霍爾姆斯學(xué)院合作）	4	國際教育學(xué)院	英才
普通?？?/td>	烹飪工藝與營養(yǎng)	3	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
中外合作辦學(xué)?？?/td>	電子商務(wù)	3	國際教育學(xué)院	英才
中外合作辦學(xué)?？?/td>	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	3	國際教育學(xué)院	英才
中外合作辦學(xué)?？?/td>	市場營銷	3	國際教育學(xué)院	英才
中外合作辦學(xué)?？?/td>	現(xiàn)代物流管理	3	國際教育學(xué)院	英才
中外合作辦學(xué)?？?/td>	大數(shù)據(jù)技術(shù)	3	國際教育學(xué)院	英才
軟件類?？?/td>	軟件技術(shù)	2	軟件學(xué)院	北林
軟件類?？?/td>	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	2	軟件學(xué)院	北林
軟件類?？?/td>	數(shù)字媒體技術(shù)	2	軟件學(xué)院	北林
普通專科	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	3	與河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校聯(lián)辦，就讀地點(diǎn)在駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校
普通專科	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	3	與河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校聯(lián)辦，就讀地點(diǎn)在駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校
普通專科	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	3	與河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校聯(lián)辦，就讀地點(diǎn)在駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校
普通專科	電子商務(wù)	3	與河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校聯(lián)辦，就讀地點(diǎn)在駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校
普通?？?/td>	烹飪工藝與營養(yǎng)	3	與河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校聯(lián)辦，就讀地點(diǎn)在駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校
專升本	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	2	信息工程學(xué)院	英才
專升本	物聯(lián)網(wǎng)工程	2	信息工程學(xué)院	英才
專升本	數(shù)字媒體技術(shù)	2	信息工程學(xué)院	英才
專升本	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	2	文法學(xué)院	英才
專升本	食品質(zhì)量與安全	2	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
專升本	食品科學(xué)與工程	2	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
專升本	釀酒工程	2	食品與生物工程學(xué)院	龍子湖
專升本	機(jī)器人工程	2	能源與智能工程學(xué)院	北林
專升本	農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化	2	能源與智能工程學(xué)院	北林
專升本	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	2	能源與智能工程學(xué)院	北林
專升本	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	2	經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院	英才
專升本	酒店管理	2	旅游學(xué)院	龍子湖
專升本	會展經(jīng)濟(jì)與管理	2	旅游學(xué)院	龍子湖
專升本	動物科學(xué)	2	動物科技學(xué)院	龍子湖
專升本	動物醫(yī)學(xué)	2	動物醫(yī)藥學(xué)院	龍子湖
專升本	動物藥學(xué)	2	動物醫(yī)藥學(xué)院	龍子湖

二、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院辦學(xué)特色

校訓(xùn)

尚嚴(yán)崇實(shí)、善知敏行

尚嚴(yán)：尚，尊崇，注重。尚嚴(yán)：崇尚“嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)明、嚴(yán)格”的治校方略，一是“學(xué)科之嚴(yán)密”，二是“教學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)”，三是“紀(jì)律之嚴(yán)明”，四是“管理之嚴(yán)格”。

崇實(shí)：崇尚實(shí)際、實(shí)踐；崇尚樸實(shí)、務(wù)實(shí)。漢王充《論衡·定賢》：“文麗而務(wù)巨，言眇而趨深，然而不能處定是非，辯然否之實(shí)，雖文如錦繡，深如河漢，民不覺知是非之分，無益於彌為崇實(shí)之化?！薄俺鐚?shí)”，一是在思想上崇尚實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，誠實(shí)樸實(shí)，做事踏實(shí)；二是在培養(yǎng)人才上突出應(yīng)用型本科教育特點(diǎn)，工學(xué)結(jié)合，注重實(shí)踐教學(xué)，注重實(shí)踐育人。

善知：善，一是指好的行為、品質(zhì)；二是指善于，擅長。知，曉得，明了；學(xué)識，學(xué)問。善知，一是強(qiáng)調(diào)教育以人為本，德育為先，突出品德教育；二是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法，探求、辨析、思辨的過程；三是強(qiáng)調(diào)學(xué)識、學(xué)問的獲得程度和技能掌握的水平。善知，教育之本，教育之體，教育之用，善知方能善育，善知方能成才。

敏行：語出《論語·里仁》：“君子欲訥於言而敏於行”。意思是君子要盡力使自己做到話語謹(jǐn)慎，做事行動敏捷?！懊簟奔疵艚?，“行”同于我們今天所說的“實(shí)踐”。所謂“敏行”即做事敏捷，勇于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

“尚嚴(yán)崇實(shí)，善知敏行”是一個有機(jī)整體，“尚嚴(yán)”是校風(fēng)的凝煉，“崇實(shí)”是教風(fēng)凝煉，“善知”是學(xué)風(fēng)的凝煉，“敏行”是人才培養(yǎng)的目標(biāo)和特征，集中體現(xiàn)了學(xué)校長期辦學(xué)中積淀的“嚴(yán)”與“實(shí)”，“善”與“敏”精神，即“嚴(yán)之體，實(shí)之用，善之品，敏之行”，這種精神已深深融入學(xué)校文化之中，并將一如既往地引領(lǐng)、鼓舞學(xué)校開拓進(jìn)取，發(fā)展壯大。