一、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)率

我院自建校以來，一直把學(xué)生的成功就業(yè)作為衡量辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。在就業(yè)率穩(wěn)步增長的基礎(chǔ)上，我們致力于就業(yè)質(zhì)量的提升，依托蘇錫常區(qū)位、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，廣泛聯(lián)系用人單位，以更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的培養(yǎng)方式造就企業(yè)歡迎、社會認(rèn)可的高素質(zhì)技能型人才。同時(shí)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)工作，開設(shè)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，全程貫穿職業(yè)素養(yǎng)教育，使學(xué)生明確自身定位及發(fā)展方向。

目前，已與100余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)、就業(yè)空間。我院各屆畢業(yè)生均實(shí)現(xiàn)超過95%的就業(yè)率。

從對往屆畢業(yè)生的調(diào)查走訪了解到，我院連續(xù)幾年的畢業(yè)生對工作崗位滿意度高，用人單位對我院畢業(yè)生評價(jià)好。

二、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

根據(jù)江蘇省對民辦學(xué)校提出的進(jìn)一步解放思想、更新觀念、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量、規(guī)范管理、辦出特色、爭創(chuàng)品牌的要求，建東學(xué)院立足常州，面向江南（江浙滬），走向世界。學(xué)院；先?？?，后本科，再研究生。主要為本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和臺資、外資企業(yè)服務(wù)。集中精力辦好?？?，走高等職業(yè)教育之路，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、職業(yè)技能型的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型專門人才，即“高級藍(lán)領(lǐng)”人才。學(xué)院貫徹，人才培養(yǎng)重在綜合素質(zhì)提高，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識、技能知識“必需、夠用”，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)。各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)所確定的崗位和崗位群對人才的需求，確定應(yīng)有的知識和技能，設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力結(jié)構(gòu)，確定課程設(shè)置體系和課程內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，并將基本能力的訓(xùn)練落實(shí)到教學(xué)全過程。實(shí)施分層次教學(xué)，強(qiáng)調(diào)在保證基本要求前提下，上不封頂。重視職業(yè)資格培訓(xùn)與考證，有意識地將某些課程的教學(xué)內(nèi)容與考證內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，實(shí)施雙證畢業(yè)制度。實(shí)行在董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，按忠誠、敬業(yè)、樂群、發(fā)展的八字校訓(xùn)，全院上下同舟共濟(jì)，以質(zhì)量取勝，努力辦出建東特色，提高競爭力。