一、江蘇科技大學(xué)就業(yè)率

1、2021屆江蘇科技大學(xué)就業(yè)率

江蘇科技大學(xué)本科就業(yè)率為97.36%，研究生就業(yè)率為96.49%。

2、2020屆江蘇科技大學(xué)就業(yè)率

江蘇科技大學(xué)本科就業(yè)率為94.38%。

3、2019屆江蘇科技大學(xué)就業(yè)率

江蘇科技大學(xué)本科就業(yè)率為98.00%。

4、2018屆江蘇科技大學(xué)就業(yè)率

江蘇科技大學(xué)本科就業(yè)率為98.60%。

二、江蘇科技大學(xué)辦學(xué)理念

“船魂”精神也即江科大精神、學(xué)校的校園精神。

江海襟懷：就是心態(tài)灑脫、開(kāi)放包容的江海文化，擁有江海的視界和開(kāi)闊胸懷。

出自《益公題跋·三·跋唐子西貼》（宋·周必大）：“不妄與人交，而襟懷灑落，人自受之。”襟懷意指胸懷、灑落、灑脫，形容心情坦率，光明正大。江蘇科技大學(xué)的特色是船舶，是國(guó)家打造造船強(qiáng)國(guó)的生力軍，是國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分。在學(xué)校發(fā)展理念上，始終秉持江海胸襟和視野，胸懷天下，瞄準(zhǔn)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大戰(zhàn)略目標(biāo)開(kāi)展科學(xué)研究、培養(yǎng)高層次人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步。

同舟共濟(jì)：就是眾志成城、團(tuán)隊(duì)至上的造船文化，齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)共同愿景目標(biāo)。

出自《孫子·九地》：“夫吳人與越人相惡也，當(dāng)其同舟而濟(jì)，遇風(fēng)，其相救也如左右手?！薄巴酃矟?jì)”的“舟”：船；“濟(jì)”：渡，過(guò)渡。同坐一條船，共同渡河。比喻只要團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，定能戰(zhàn)勝困難。船舶工業(yè)的產(chǎn)業(yè)特征特別要求相互配合、相互協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。江蘇科技大學(xué)以“大船舶”特色興校，特別要強(qiáng)調(diào)以人為本，調(diào)動(dòng)全體師生員工的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力，必須緊緊咬定建設(shè)國(guó)內(nèi)一流造船大學(xué)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，風(fēng)雨同舟。“同舟共濟(jì)”展現(xiàn)了江科大人的豪邁情懷和推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展壯大的堅(jiān)韌與毅力。

揚(yáng)帆致遠(yuǎn)：就是以船為媒、縱橫四海的船舶文化，不斷突破自我實(shí)現(xiàn)理想。

揚(yáng)帆，出自唐劉長(zhǎng)卿《送喬判官赴福州》詩(shī)：“揚(yáng)帆向何處？插羽逐征東。”體現(xiàn)的是展開(kāi)云帆踏上征途的情懷。致遠(yuǎn)，體現(xiàn)了一種矢志不渝的精神，它要求我們正確認(rèn)識(shí)和處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既立足現(xiàn)實(shí)，又不為浮云遮望眼。辦學(xué)，要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”；做人，要站高一點(diǎn)、想寬一點(diǎn)、看遠(yuǎn)一點(diǎn)；做學(xué)問(wèn)，要耐得住清貧與寂寞，銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。江科大人為培養(yǎng)新中國(guó)的造船人才奮斗不止，不斷前進(jìn)，在推進(jìn)“造船大國(guó)”向“造船強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量，走向深藍(lán)，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流造船大學(xué)目標(biāo)的夢(mèng)想?！皳P(yáng)帆致遠(yuǎn)”展現(xiàn)了江科大人的雄心壯志和推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展壯大的膽識(shí)與魄力。

“江海襟懷，同舟共濟(jì)，揚(yáng)帆致遠(yuǎn)”十二個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，瑯瑯上口。突出了江蘇科技大學(xué)的“船舶”與“海洋”特色。