一、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校史

學(xué)校溯源

吉林省交通學(xué)校

1958年10月，吉林省交通學(xué)校成立。

1987年，學(xué)院遷至長春市朝陽區(qū)新電臺街63號。

吉林省交通職工大學(xué)

1985年吉林交通職工大學(xué)創(chuàng)建。

1998年，吉林省交通職工大學(xué)撤銷。

合并重組

1998年3月，吉林省交通學(xué)校與吉林省交通職工大學(xué)合并，成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2001年，學(xué)院被教育部批準(zhǔn)為國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)院校。

2003年，經(jīng)吉林省教育廳批準(zhǔn)與加拿大戴爾特國際商學(xué)院合作辦學(xué)，成立長春戴爾特國際商學(xué)院。

2005年被吉林省人民政府授予“吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

2006年，在教育部組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級。

2007年，學(xué)院被評為吉林省首批示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2008年12月學(xué)院被省教育廳、省衛(wèi)生廳授予2008年食品衛(wèi)生安全先進(jìn)單位。

2008年12月學(xué)院被省政府授予“法律進(jìn)校園”先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

2010年6月，學(xué)院啟動國家骨干院校建設(shè)申報工作；8月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校建設(shè)項目答辯；9月，學(xué)院成功入圍國家骨干院校建設(shè)名單，并被確定為第一批重點建設(shè)院校；10月，吉林省教育廳、財政廳組織專家組對該校省示范性高職院校項目建設(shè)進(jìn)行了實地考察驗收評審，學(xué)院順利通過驗收；12月，學(xué)院被省高校協(xié)會綠化專業(yè)委員會評為“校園綠化先進(jìn)單位”

2011年學(xué)院被省教育廳評為全省教育系統(tǒng)“依法治校示范?！薄?/p>

2013年8月，吉林省教育廳、財政廳組織的國家骨干高職院校建設(shè)項目專家組對該校國家骨干校建設(shè)項目進(jìn)行了省級驗收；同年，教育部人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀。

2014年被評為吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位

2016年8月，入選第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

2019年10月，通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點單位驗收。2019年12月，被教育部、財政部列入第四類高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）。

二、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

質(zhì)量工程

據(jù)2020年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有國家級重點專業(yè)2個，國家級骨干專業(yè)3個，省級示范專業(yè)8個，省級特色專業(yè)群6個，省級品牌專業(yè)群5個，省級高水平專業(yè)12個；2個高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)校內(nèi)基地，3個高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)企業(yè)頂崗培訓(xùn)基地，2個高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力基地，1個國家級物流人才培養(yǎng)基地，1個國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；建有國家級精品課程2門、國家精品資源共享課2門、省級精品課程16門、省級優(yōu)秀課程40門、校企合作開發(fā)課程53門。

國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)：工程測量技術(shù)、汽車電子技術(shù)、工程測量、物流管理、城市軌道交通工程技術(shù)

國家級試點專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)

國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)：汽車裝配與制造技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、機(jī)械制造與自動化

國家級精品課程：工程地質(zhì)與土質(zhì)、公路養(yǎng)護(hù)與管理

國家級物流人才培養(yǎng)基地：物流管理

國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地：汽車檢測與維修

中央財政支持高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù)（試驗檢測）、保險實務(wù)（機(jī)動車）

教育部國家財政支持重點建設(shè)專業(yè)：工程測量技術(shù)

吉林省高水平專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù)（A類）、汽車運用與維修技術(shù)（A類）、電子商務(wù)（A類）、工程機(jī)械運用技術(shù)（A類）、物流管理（A類）、城市軌道工程技術(shù)（A類）、工程測量技術(shù)（A類）、電子信息工程技術(shù)（B類）、城市軌道交通運營管理（B類）、空中乘務(wù)（B類）、會計（B類）

吉林省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)：汽車裝配與制造技術(shù)、電子信息工程技術(shù)

吉林省示范專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修、物流管理、電子商務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程機(jī)械運用與維護(hù)、工程造價

吉林省改革試點專業(yè)：物流管理、電子商務(wù)

吉林省級重點專業(yè)：工程造價

吉林省品牌專業(yè)（群）：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群、汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)群、工程機(jī)械運用與維護(hù)專業(yè)群、物流管理專業(yè)群、城市軌道工程技術(shù)專業(yè)群

吉林省級特色專業(yè)群：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群、汽車檢測與維修專業(yè)群、工程機(jī)械運用與維護(hù)專業(yè)群、工程造價專業(yè)群、物流管理專業(yè)群、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群

吉林省高校人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)：“前廠后?！鞭k學(xué)模式、“冠名訂單”辦學(xué)模式

混合所有制試點專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)