一、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹
序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 科類1(非高考綜合改革省份) | 科類2(采用3+1+2模式的高考綜合改革省份) |
1 | 護(hù)理 | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
2 | 助產(chǎn) | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
3 | 學(xué)前教育(師范類) | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
4 | 小學(xué)教育(師范類) | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
5 | 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
6 | 現(xiàn)代物流管理 | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
7 | 建筑工程技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
8 | 工程造價(jià) | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
9 | 旅游管理 | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
10 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
11 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
12 | 機(jī)械制造及自動化 | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
13 | 電氣自動化技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
14 | 精細(xì)化工技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
15 | 化工裝備技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
16 | 石油化工技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
17 | 應(yīng)用化工技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
18 | 油氣智能開采技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
19 | 油氣儲運(yùn)技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
20 | 化工安全技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
21 | 石油工程技術(shù) | 3年 | 理工 | 物理歷史學(xué)科類兼招 |
二、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色
深入實(shí)踐“請進(jìn)來”與“走出去”戰(zhàn)略,樹立國際合作辦學(xué)新理念
學(xué)院組織考察團(tuán)赴德國柏林及薩克森-安哈爾特州首府馬格德堡市和哈勒市進(jìn)行學(xué)習(xí)與考察,明確了德國的職業(yè)教育體制,進(jìn)一步找準(zhǔn)了學(xué)院國際合作辦學(xué)的方向與定位。同時(shí),學(xué)院多次組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師赴國內(nèi)一流職業(yè)院校考察學(xué)習(xí),積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),獲取了關(guān)于國際合作辦學(xué)的大量信息,明確了國際合作辦學(xué)的主攻方向。同時(shí),學(xué)院大力開展教師培訓(xùn)項(xiàng)目落實(shí)“走出去”戰(zhàn)略,通過中國高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者赴德國高校研修項(xiàng)目,選派了機(jī)電類、化工類專業(yè)9名教師赴德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進(jìn)行為期三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過德國工商總會(AHK)選派了6名教師赴蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展培訓(xùn)師的培訓(xùn),極大更新了教師的辦學(xué)理念。學(xué)院積極引進(jìn)國內(nèi)外的專家、學(xué)者助力全面轉(zhuǎn)型發(fā)展,榮聘全國職教專家姜大源為院長助理、兼職教授,邀請戴士弘教授指導(dǎo)課程改革,并邀請代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、多特蒙德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的德國專家為全院教師講授德國職業(yè)教育的精髓與特點(diǎn)。
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