一、study和learn的區(qū)別

1、強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果不同

learn側(cè)重指通過經(jīng)驗(yàn)、練習(xí)或經(jīng)別人指教而獲得知識或技能,強(qiáng)調(diào)結(jié)果;而study指專心鉆研而獲得知識,有探討和研究的意思,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。

2、學(xué)習(xí)對象不同

學(xué)習(xí)技能，向某人學(xué)習(xí)只能用learn，在…學(xué)習(xí)只能用study。

注：在指某學(xué)科的“學(xué)習(xí)”時(shí)，或在不需要強(qiáng)調(diào)兩者的區(qū)別時(shí), learn 和study可以換用。

例句：

How long have you learned/ studied Japanese? 你學(xué)習(xí)日語有多久了?

We must keep on learning/ studying if we do not want to lag behind the times. 如果我們不想落在時(shí)代后面的話，就必須不斷學(xué)習(xí)。

二、study的用法

1.study的基本意思是“學(xué)習(xí)”“研究”“攻讀”“仔細(xì)察看”,指通過讀書和思索傾注精神而獲得知識或比較深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)或周密地研究。強(qiáng)調(diào)注意的連續(xù)性和細(xì)致性。

2.study可用作不及物動(dòng)詞,也可用作及物動(dòng)詞。用作及物動(dòng)詞時(shí),接名詞、代詞或帶疑問詞的動(dòng)詞不定式或從句作賓語,有時(shí)還可接“反身代詞+形容詞”構(gòu)成的復(fù)合賓語?？捎糜诒粍?dòng)結(jié)構(gòu)。

3.study的基本意思是“學(xué)習(xí)”,表示抽象的行為,用作不可數(shù)名詞; 表示具體的“學(xué)業(yè)”時(shí),通常用復(fù)數(shù)形式; 表示對某一課題的“研究”,一般在其前加冠詞并跟介詞of連用, of后接研究的內(nèi)容或?qū)ο?用作可數(shù)名詞; 作“書房”解時(shí),用作可數(shù)名詞。

4.study也可表示繪畫的“習(xí)作”“練習(xí)曲”,用作可數(shù)名詞。