1.成都理工大學(xué)專業(yè)介紹

2.成都理工大學(xué)辦學(xué)特色

校訓(xùn)

內(nèi)容:“窮究于理成就于工”。

2“于”在于、及于對于、自于等等。

3、“理”事理、物理、包括道德倫理、人生哲理、科學(xué)直理、物法理以及理想、理件、理論、理念等等。將尋常所說的道德道理等盡包其中

4“成就”完成、成功造就、成全成材、成器等等。指在正確的理想、理念理論指導(dǎo)下取得的成績。

5“工”實(shí)踐、實(shí)干工作、工力過程、擅長,巧智、巧用藝術(shù)境界等等。如“能工巧匠”“巧奪天工”“無意而工而無不工”等等。

八字可直譯為:在事理物理處窮究鉆研,在實(shí)踐實(shí)于中獲得成就。亦即:窮究于事事物物之理,成就干實(shí)踐實(shí)干之工。

優(yōu)點(diǎn):1、海涵包容,厚重博大?！案F究于理成就于工”，將倡導(dǎo)師生員工“厚德、博學(xué)、篤行”“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”等意盡數(shù)包涵,理論容量大,文字張力強(qiáng)。

2、獨(dú)特表達(dá)新穎別致?！鞍俗煮鹧浴蔽陌讑A雜古今融通,歷中感與現(xiàn)代咸兼融，目前少見:既有內(nèi)斂之力，又有外顯之效,經(jīng)讀、耐讀,反復(fù)嚼回味悠長。

3、雅俗共賞深淺由人。專家學(xué)者不以為淺市井百姓不以為深。

4、唯我獨(dú)有,他人莫屬。“窮究于理成就于工”自然嵌入“成都理工大學(xué)”中的三個關(guān)鍵字，渾然天成意境深遠(yuǎn),他人縱然艷羨，也將因我獨(dú)特而無法照抄或移植。

5、深化“理工”升華“理工”傳統(tǒng)以為“理”一”不討專業(yè)門類之謂,即“折、經(jīng)、法、理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、管”等。但由上可知“理”“一”含有更深刻理富章“理”即事事物物之理“干”即實(shí)踐實(shí)干之工只要窮究物理,實(shí)踐實(shí)干成在其中矣。因而校訓(xùn)亦可直接用干教導(dǎo)學(xué)生怎樣做“理工人”同時又使我校校名“成都理工大學(xué)”具有更新更深的含義。[20]