1.廈門大學(xué)成立時(shí)間

廈門大學(xué)由愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，國(guó)內(nèi)最早招收研究生的大學(xué)之一，是首個(gè)在海外建設(shè)獨(dú)立校園的大學(xué)，早期建筑入選全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和“首批中國(guó)20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)“、“中國(guó)最美大學(xué)”。

2.廈門大學(xué)辦學(xué)理念

1921年，校主陳嘉庚先生抱定“國(guó)家之富強(qiáng)，全在乎國(guó)民；國(guó)民之發(fā)展，全在乎教育”之信念，捐資興建廈門大學(xué)。前校長(zhǎng)林文慶在《廈門大學(xué)校旨》開(kāi)宗明義地指出：“本大學(xué)之主要目的，在研究一切現(xiàn)象之底蘊(yùn)與功用，同時(shí)并闡發(fā)中國(guó)固有學(xué)藝之美質(zhì)，使之融會(huì)貫通，成為一種最新最完善之文化”；始終堅(jiān)持以“切于實(shí)用，造就應(yīng)用科學(xué)人才為前提，養(yǎng)成各種高等專門人才，使本校之學(xué)生雖足不出國(guó)外，而其所受之教育，能與世界各大學(xué)相頡頏”為教育宗旨；在師資隊(duì)伍建設(shè)和地方服務(wù)上，他提出：“本校選聘教員完全采取人才主義，毫無(wú)畛域之見(jiàn)，對(duì)于各學(xué)科之著名高等專門人才極力羅致”，“本大學(xué)應(yīng)‘啟發(fā)閩省之天然資源，以達(dá)到振興實(shí)業(yè)之目的，而徐圖國(guó)際貿(mào)易之發(fā)展’”。因此，在林文慶校長(zhǎng)掌校期間，重金禮聘了大批名教授到校任教，初步建成多學(xué)科的綜合性大學(xué)。

1937年廈門大學(xué)由私立改為國(guó)立，著名物理學(xué)家、機(jī)電工程專家薩本棟臨危受命，出任國(guó)立廈門大學(xué)首任校長(zhǎng)，并將學(xué)校內(nèi)遷閩西長(zhǎng)汀繼續(xù)辦學(xué)。薩本棟校長(zhǎng)繼承廈門大學(xué)的優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)，并加以發(fā)揚(yáng)光大。他始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，他曾說(shuō)：“寧可放棄量的發(fā)展，以謀求質(zhì)的改善”；他強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)課與專業(yè)課并重，理論學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)并重”。因此，他一方面禮聘名師，規(guī)定教授必須全力承擔(dān)基礎(chǔ)課教學(xué)，并嚴(yán)格學(xué)制和考試，同時(shí)在基礎(chǔ)課中推行引文入理，引理入文，文理滲透，鼓勵(lì)學(xué)生跨系選修課程。廈門大學(xué)這一做法名揚(yáng)海內(nèi)外?？箲?zhàn)勝利后，著名生物學(xué)家汪德耀接任校長(zhǎng)，汪德耀校長(zhǎng)堅(jiān)持“思想自由、兼容并包”的辦學(xué)原則，延攬一批教師，確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

建國(guó)后，由著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南出任校長(zhǎng)，他積極倡導(dǎo)教學(xué)和科研相結(jié)合，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互促進(jìn)。他指出：“大學(xué)一方面是個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，同時(shí)又是一個(gè)科研機(jī)構(gòu)，但首先還是教學(xué)機(jī)構(gòu)”；“兩種科學(xué)是相依為命的”。他率先在高校建立了科學(xué)研究辦公室，創(chuàng)辦了學(xué)報(bào)和研究刊物，以推進(jìn)科學(xué)研究，為學(xué)校學(xué)科體系的重建做出了重要貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)薪火相傳，學(xué)校已經(jīng)形成了“自強(qiáng)不息，止于至善”的辦學(xué)理念，形成了“僑、臺(tái)、特、?！钡膮^(qū)位辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以“四種精神”為核心的辦學(xué)傳統(tǒng)，“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新、勇攀科學(xué)高峰”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“名師垂教，質(zhì)量為先，教學(xué)科研相互促進(jìn)，嚴(yán)格管理和學(xué)術(shù)自由相統(tǒng)一”的治學(xué)方略。