1.南京藝術學院怎么樣

學校環(huán)境好 活動多，學校文化底蘊深厚，學校交通比較便利，圖書館、考研教室氛圍很好，食堂挺多的，選擇也多。

學校比較注重學生的動手實踐能力，讓學生全面發(fā)展，學校環(huán)境優(yōu)美，老師認真負責，有親和力，學生學習積極性高，教學質量高。

學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量強大，娛樂設施齊全，學生們專業(yè)過硬。學校會每年舉辦一次嘉年華活動，在這個活動中可以欣賞到南京藝術學院各個專業(yè)學生的畢業(yè)作品，是一場很好的交流活動。

2.南京藝術學院辦學特色

一、主要做法

（一）跨學科教學聯(lián)接。學校設置全校性公選課，將教學資源聯(lián)接起來，為學生打開擴容知識的課程平臺。學生根據(jù)自己今后的專業(yè)走向和興趣愛好，可以跨專業(yè)跨學科進行選修，構成自己富有特點的知識體系。

（二）跨學院專業(yè)聯(lián)辦。對若干專業(yè)和課程，學校實行了跨學院聯(lián)辦。如設計學院服裝展示專業(yè)方向與影視學院表演專業(yè)聯(lián)辦，形成服裝展示專業(yè)課程+表演專業(yè)課程的人才培養(yǎng)體系，形成了我學校服裝展示專業(yè)人才的培養(yǎng)特色。

（三）跨專業(yè)展演聯(lián)創(chuàng)。從2010年開始，學校在畢業(yè)創(chuàng)作展演的教學環(huán)節(jié)中推行跨學院跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)創(chuàng)作、設計和表演。如美術學院插圖專業(yè)與傳媒學院動畫專業(yè)、舞蹈學院舞蹈專業(yè)與美術學院書法專業(yè)、工業(yè)設計學院產(chǎn)品設計專業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)學院策劃專業(yè)等聯(lián)合畢業(yè)創(chuàng)作、設計、表演小組，催生了專業(yè)交叉的創(chuàng)新特色。

（四）全校性教學聯(lián)動。學校的音樂廳、實驗劇場、附中劇場、美術館，各學院展廳、演奏廳等各種展演場所，不間斷地舉辦各種音樂會、舞蹈表演、話劇、美術作品展、設計作品展，并形成了“展演月”等品牌活動。

二、主要成果

（一）學科相互支撐形成整體力量。綜合性藝術學院所形成的綜合藝術力量，使學校在藝術學領域的影響不斷提升。藝術門類下的各學科相互影響、支撐，形成了良性的整體力量，使學校在藝術人才培養(yǎng)、學術研究領域，具有了鮮活的能量。

（二）社會重大活動的擔當。綜合性藝術學院所形成的綜合協(xié)作能力，使學校有實力承擔重大服務項目。如完成了“南京青奧會”開閉幕式表演任務，“南京大屠殺死難者國家公祭鼎”、“亞投行標志”、“亞投行揭幕儀式裝置”的設計任務等。

（三）聯(lián)合創(chuàng)作展演成果豐富。綜合性藝術學院所形成的綜合創(chuàng)作能力，使學校有實力承擔重大創(chuàng)作項目。如創(chuàng)作復排了被譽為中國歌劇“肇始之作”的反戰(zhàn)主題歌劇《秋子》并成功公演；2015年9月以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題，18天內密集推出了4場展覽、7場演出，千余名師生參與創(chuàng)作演出，近萬觀眾來校觀展看演。

（四）學生互補性集合創(chuàng)業(yè)。綜合性藝術學院所形成的綜合互補能力，使學生在創(chuàng)業(yè)上易于形成合力。多專業(yè)類型的學生組合創(chuàng)業(yè)，其互補性能夠形成集合力量。如“南京藝術學院藝術品競買會”集合了文化產(chǎn)業(yè)學院、美術學院的學生力量；“藝之行藝術教育集團”則由美術學院、設計學院、工業(yè)設計學院的畢業(yè)生聯(lián)合創(chuàng)辦，現(xiàn)已發(fā)展成為知名文創(chuàng)公司。

三、主要經(jīng)驗

一是精神層面，著力于藝術總體精神的塑造和整體藝術素質的養(yǎng)成，使我校培養(yǎng)的學生具有“高藝術品質”的人才特色和持續(xù)發(fā)展的“后勁”；二是學科層面，著力于不同學院不同藝術學科之間的相互影響，形成“大藝術”的概念，使學校在各藝術學科發(fā)展中，視野更加開闊，融通能力更強，形成了藝術學科整合發(fā)展的態(tài)勢；三是專業(yè)層面，著力于不同藝術種類之間的相互交叉，不同知識的碰撞，使藝術各專業(yè)的協(xié)同發(fā)展具有了旺盛的生命力；四是教學層面，著力于不同藝術種類的相互影響、不同專業(yè)教學方式之間的相互借鑒，跨學院聯(lián)辦專業(yè)、跨專業(yè)聯(lián)合課題、藝術與相關專業(yè)的教學融合，推動新型交叉人才的培養(yǎng)；五是創(chuàng)作層面，著力于不同藝術種類之間的相互配合與支撐，形成整體創(chuàng)作力量，具有承擔重大創(chuàng)作項目、綜合性創(chuàng)作項目的創(chuàng)作創(chuàng)新能力。