一、江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)率

2020年江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)率為85.19%，基本實現(xiàn)充分就業(yè)。從具體畢業(yè)去向來看，“簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)”為畢業(yè)生主要去向選擇，占比為55.79%；“其他錄用形式就業(yè)”次之，占比為13.26%。

二、江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

開放辦學(xué)特色。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展“一帶一路”職業(yè)教育交流與合作，互學(xué)互鑒，促進國際優(yōu)質(zhì)教育資源引進來。學(xué)院與韓國、泰國、澳大利亞、德國、英國、意大利等國家知名大學(xué)實施或即將實施合作辦學(xué)，已有數(shù)十批學(xué)生赴國外留學(xué)，獲得國外高校的本科及碩士文憑。學(xué)院已開啟泰國智慧林業(yè)項目，做好對境外專業(yè)培訓(xùn)和國際漢語培訓(xùn)，招收來華留學(xué)生。推進加蓬共和國木工培訓(xùn)、英國UKNARIC專業(yè)認證等對外合作項目。聘請外籍教師來校任職任教，共建專家工作室。組織師生境外研修，大力培養(yǎng)國際化師資團隊。榮獲“亞太影響力50強”、世界職教院校聯(lián)盟卓越獎(WFCP)“教育可持續(xù)發(fā)展”銀獎，成效顯著。

學(xué)生管理特色。學(xué)校通過打造輔導(dǎo)員隊伍、政治輔導(dǎo)員隊伍、心理咨詢隊伍，全方位加強學(xué)生的日常管理；通過“輔導(dǎo)員工作課程化”，提升輔導(dǎo)員工作的針對性和實效性，增強學(xué)生的獲得感；通過“黨建進宿舍”等舉措，強化學(xué)生黨員及入黨積極分子的教育和管理，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范作用；學(xué)?，F(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團、環(huán)境保護協(xié)會、茶學(xué)社等30多個學(xué)生社團，通過把“社團建在專業(yè)上”強化學(xué)生社團的建設(shè)，為學(xué)生的課余活動提供更有針對性的指導(dǎo)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色：構(gòu)建了“基礎(chǔ)普及+孵化培育+成長鍛煉+菁英提升”的四段式雙創(chuàng)人才育人模式，助力創(chuàng)客成長；建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)團隊提供資金扶持及全過程、全要素、全方位服務(wù)；建立了“就業(yè)導(dǎo)師”跟蹤服務(wù)機制，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)“一對一”幫扶，確保跟蹤對象充分、高質(zhì)量就業(yè)；構(gòu)建了“校省國世”四級從作品到產(chǎn)品再到商品的“三品蝶化”創(chuàng)業(yè)教育模式。近年來，學(xué)校獲雙創(chuàng)大賽國賽獎項10項，學(xué)校近三年的就業(yè)率穩(wěn)居江西高校前列。