1.東北師范大學辦學理念

東師精神

強師報國 求實創(chuàng)造

校訓

勤奮創(chuàng)新 為人師表

建設目標

建成世界一流師范大學，其內(nèi)涵是教師教育達到世界一流水平、若干學科達到國內(nèi)一流水平，具有研究型、綜合性、國際化的顯著特征

辦學特色

充分彰顯為基礎(chǔ)教育服務的辦學特色

治校方略

教育教學是立校之本，科學研究是強校之本，依法辦學是治校之本

教育理念

尊重的教育——尊重教育規(guī)律；尊重人才成長規(guī)律；尊重受教育者的人格人性；尊重教育者的勞動成果

創(chuàng)造的教育——倡導注重過程的探究教育；激發(fā)基于興趣的內(nèi)生動力；養(yǎng)成批判反思的思維習慣；塑造卓越擔當?shù)娜松犯?/p>

發(fā)展思路

一條主線，三維發(fā)展

一條主線：以堅持內(nèi)涵發(fā)展為主線

三維發(fā)展：以人才培養(yǎng)與學科建設為重點抓特色發(fā)展、以頂層設計與統(tǒng)籌推進為重點抓協(xié)調(diào)發(fā)展、以隊伍建設與制度建設為重點抓可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)“提高度、拓寬度、延長度”的立體式內(nèi)涵發(fā)展

2.東北師范大學的校史

東北師范大學（NortheastNormal University）是教育部直屬高校，國家“雙一流”建設高校。學校坐落在美麗的北國春城長春市，被譽為“人民教師的搖籃”。

東北師范大學的前身是東北大學，1946年2月始建于遼寧本溪，而后在戰(zhàn)火中輾轉(zhuǎn)于丹東、通化、梅河口、吉林、長春、哈爾濱，1946年6月定址于佳木斯。1948年7月，南遷吉林與吉林大學合并，定名東北大學，開始探索正規(guī)化辦學。1948年至1949年間，原沈陽東北大學、長春大學、長白師范學院等校陸續(xù)并入東北大學，使東北大學發(fā)展成為當時東北地區(qū)規(guī)模最大的綜合性大學。1949年7月，學校遷至長春。

1950年4月，根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展的需要，東北大學易名為東北師范大學，隸屬教育部，成為一所以培養(yǎng)新型的中學師資為目標的高等師范院校。1958年4月，東北師范大學下放隸屬于吉林省，同年10月學校更名為吉林師范大學。1978年2月，經(jīng)國務院批準，學校重新劃歸教育部領(lǐng)導。1980年8月，經(jīng)教育部批準，學?；謴土恕皷|北師范大學”的校名。此后，東北師范大學進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，逐步恢復原有學科，增設新學科，并成立了研究生院。1996年，成為國家“211工程”首批重點建設的大學。2009年，承擔國家“985工程教師教育優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目。2017年9月，入選國家“雙一流”建設高校。

近年來，在“211工程”、“985工程教師教育優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”、國家“雙一流”建設高校，以及教育部、吉林省共建協(xié)議的支持下，東北師范大學在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究、國際合作、社會服務以及整體辦學條件等方面均邁上了一個新的臺階。已發(fā)展成為一所具有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等學科門類的有特色、綜合性、研究型大學。