南昌高等??茖W(xué)校
歷史沿革圖
1952年解放初期,南昌市政府余當(dāng)年3月決定創(chuàng)辦南昌市業(yè)余職工中學(xué),招收各類工人就讀,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化和技能知識(shí);12月,南昌市政府決定籌建南昌市機(jī)關(guān)干部業(yè)余文化學(xué)校,招收全市各類干部進(jìn)修學(xué)習(xí)。
1953年2月,南昌市機(jī)關(guān)干部業(yè)余文化學(xué)校正式成立,時(shí)任南昌市市長(zhǎng)張?jiān)崎约嫒涡iL(zhǎng)。
1958年4月,江西省人民委員會(huì)批準(zhǔn)指示南昌市委成立洪都大學(xué);9月,在江西省立工業(yè)??疲ń髦械裙I(yè)學(xué)校)的基礎(chǔ)上成立洪都大學(xué),時(shí)任南昌市委第一書記郭光洲兼任洪都大學(xué)校長(zhǎng),時(shí)任南昌市市長(zhǎng)張?jiān)崎约嫒胃毙iL(zhǎng);9月,南昌市機(jī)關(guān)干部業(yè)余文化學(xué)校改辦為南昌市業(yè)余大學(xué)。
1962年5月,南昌市業(yè)余大學(xué)改名為南昌市業(yè)余文化學(xué)校;同年9月,洪都大學(xué)停止招生。
1963年8月,洪都大學(xué)撤銷;同月,南昌市委決定在洪都大學(xué)的基礎(chǔ)上成立南昌中等教師進(jìn)修學(xué)校,與南昌市業(yè)余文化學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),合署辦公,兩塊牌子,一套人馬;9月,南昌市教育局決定:南昌市教師進(jìn)修學(xué)校與南昌市業(yè)余文化學(xué)校合署辦學(xué)。
1968年11月,南昌市業(yè)余文化學(xué)校全部遷往清江縣,并入清江“共大”。
1973年4月,江西省革委會(huì)辦公室下發(fā)文件,同意恢復(fù)南昌市業(yè)余大學(xué)。
1978年8月19日,南昌市委批準(zhǔn)將南昌市業(yè)余大學(xué)改為教師進(jìn)修學(xué)院。
1980年1月20日,南昌市委決定恢復(fù)南昌市業(yè)余大學(xué),與南昌市教師進(jìn)修學(xué)院合署辦公,實(shí)行兩塊牌子,一套人馬。
1981年5月,南昌市教師進(jìn)修學(xué)院、南昌市函授學(xué)校并入南昌市業(yè)余大學(xué),成為業(yè)大的進(jìn)修部和函授部
1983年9月7日,江西省人民政府批準(zhǔn)“以南昌市業(yè)余大學(xué)為基礎(chǔ),創(chuàng)辦洪都職業(yè)大學(xué)。
1986年1月,江西省人民政府批復(fù)南昌市人民政府,同意將洪都職業(yè)大學(xué)改名為南昌職業(yè)大學(xué)。
1992年6月,國(guó)家教育委員會(huì)正式批準(zhǔn)將南昌職業(yè)大學(xué)改名為南昌高等??茖W(xué)校。
江西科技師范學(xué)院
1977年12月22日,成立了以單發(fā)喜同志為首的江西師范學(xué)院南昌分院籌備小組。
1978年2月,創(chuàng)辦江西師院南昌分院的教職員工27人,先后在南昌市業(yè)余大學(xué)、南昌市第十七中學(xué)、南昌市第二十六中學(xué)等校址辦公,正式創(chuàng)建江西師院南昌分院。
1984年1月11日,江西省政府正式批復(fù),同意江西師院南昌分院改名為南昌師范??茖W(xué)校;4月,學(xué)校向省政府和國(guó)家教育部申請(qǐng)籌建南昌技術(shù)師范學(xué)院,得到教育部的批準(zhǔn),時(shí)任國(guó)家教育部部長(zhǎng)何東昌親自將原報(bào)告的校名“南昌技術(shù)師范學(xué)院”改定為“南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院”,教育部下發(fā)文件規(guī)定,南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院堅(jiān)持本科和??苾煞N學(xué)制并存,并確定學(xué)院歸江西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)。
1985年,經(jīng)國(guó)家教育部同意,江西省政府正式批準(zhǔn)成立南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,為本科院校建制,規(guī)定暫時(shí)保持??茖W(xué)制,本科專業(yè)設(shè)置再按規(guī)定程序報(bào)批,時(shí)任全國(guó)人大副委員長(zhǎng)許德珩同志題寫“南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院”校名。
1987年9月,學(xué)校正式開始招收本科生,首屆“電子電器”本科專業(yè)學(xué)生入校;12月,國(guó)家教委發(fā)文給江西省人民政府,批準(zhǔn)正式建立南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,確定學(xué)校“以本科為主,本、??撇⒋妗鞭k學(xué),學(xué)生發(fā)展規(guī)模為3000人,由江西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)。
1997年,時(shí)任中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志特為學(xué)校題詞“培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)教育師資,為促進(jìn)中國(guó)職業(yè)教育的健康發(fā)展做貢獻(xiàn)”。
2000年,學(xué)校被國(guó)家教育部列為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地。
2002年5月,國(guó)家教育部批準(zhǔn),學(xué)校改稱江西科技師范學(xué)院;6月,順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估;同年,南昌市政府決定以南昌高專為基礎(chǔ),籌建南昌科技大學(xué)。
2003年,南昌市決定將南昌高專并入江西科技師范學(xué)院,以江西科技師范學(xué)院為主體籌建南昌科技大學(xué),并開始啟動(dòng)紅角洲新校區(qū)建設(shè)。
2004年2月,國(guó)家教育部和江西省政府先后批復(fù),將南昌高等??茖W(xué)校并入江西科技師范學(xué)院,開始籌建南昌科技大學(xué)。
2005年底,學(xué)校申請(qǐng)碩士學(xué)位授權(quán)單位獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位辦通過(guò),學(xué)校成為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。
2006年10月,南昌高專成建制整體并入江西科技師范學(xué)院,實(shí)現(xiàn)了兩校實(shí)質(zhì)性的全面融合,南昌高專成為江西科技師范學(xué)院??撇?,在新校區(qū)紅角洲校區(qū)辦學(xué)。
2008年,國(guó)家教育部組織專家來(lái)校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估,學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀”水平;同年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)學(xué)校招收高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
2009年,學(xué)校黨委和行政在再次確定更名大學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色,決定由籌建南昌科技大學(xué)轉(zhuǎn)為籌建江西科技師范大學(xué),得到上級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。
2010年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),學(xué)校成為職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)單位;同年,學(xué)校的“江西省有機(jī)功能分子重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部列為博士后科研工作站,學(xué)校開始與中國(guó)科學(xué)院聯(lián)合招收培養(yǎng)博士后。
2011年,學(xué)校被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)獲得一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
江西科技師范大學(xué)
2012年3月29日,國(guó)家教育部下發(fā)文件,正式批準(zhǔn)江西科技師范學(xué)院更名為江西科技師范大學(xué)。
2014年1月,劃歸省管。同年12月,入選教育部"卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃"。
2017年,入選江西省一流學(xué)科建設(shè)高校。
2018年,接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,評(píng)估專家對(duì)學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)工作、明顯的辦學(xué)成效和鮮明的辦學(xué)特色給予了充分肯定。
2019年,學(xué)?;瘜W(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,躋身?yè)碛蠩SI前1%學(xué)科的高校行列。
2021年,被列為江西省公費(fèi)師范生培養(yǎng)院校。
截至2021年4月,學(xué)校設(shè)有23個(gè)教學(xué)單位,有66個(gè)本科專業(yè)招生,涉及有理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。
所在學(xué)院 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ)(師范) |
日語(yǔ) | |
翻譯 | |
商務(wù)英語(yǔ)(含職教師范方向) | |
法語(yǔ) | |
音樂學(xué)院 | 音樂學(xué)(師范) |
音樂表演 | |
舞蹈編導(dǎo) | |
軟件動(dòng)漫學(xué)院 | 動(dòng)畫 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | |
音樂學(xué) | |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) | |
文學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué)(師范) |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | |
廣告學(xué)(含職教師范方向) | |
廣播電視學(xué) | |
歷史文化學(xué)院 | 歷史學(xué)(師范) |
文物與博物館學(xué) | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 財(cái)務(wù)管理 |
會(huì)計(jì)學(xué)(含職教師范方向) | |
會(huì)計(jì)學(xué)(國(guó)際會(huì)計(jì)) | |
人力資源管理 | |
管理科學(xué) | |
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | |
信息管理與信息系統(tǒng) | |
網(wǎng)絡(luò)工程(含職教師范方向) | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |
通信與電子學(xué)院 | 電子信息工程(含職教師范方向) |
人工智能 | |
物理學(xué)(師范) | |
光電信息科學(xué)與工程 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程(含職教師范方向) | |
化學(xué)化工學(xué)院 | 化學(xué)(師范) |
應(yīng)用化學(xué)(含職教師范方向) | |
高分子材料與工程 | |
涂料工程 | |
建筑工程學(xué)院 | 土木工程(含職教師范方向) |
建筑學(xué)(五年制) | |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程(含職教師范方向) | |
工程造價(jià)(含職教師范方向) | |
生命科學(xué)學(xué)院 | 生物科學(xué)(師范) |
生物工程 | |
食品科學(xué)與工程(含職教師范方向) | |
食品質(zhì)量與安全 | |
藥學(xué)院 | 制藥工程(含職教師范方向) |
藥學(xué) | |
藥物制劑 | |
材料與機(jī)電學(xué)院 | 金屬材料工程 |
材料化學(xué) | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(含職教師范方向) | |
機(jī)械電子工程(含職教師范方向) | |
法學(xué)院 | 法學(xué) |
法學(xué)(企業(yè)法律實(shí)務(wù)) | |
社會(huì)工作(含職教師范方向) | |
教育學(xué)院 | 學(xué)前教育(師范) |
教育技術(shù)學(xué)(師范) | |
商學(xué)院 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
電子商務(wù)(含職教師范方向) | |
物流管理 | |
旅游學(xué)院 | 旅游管理(國(guó)際導(dǎo)游) |
旅游管理(含職教師范方向) | |
酒店管理(國(guó)際酒店) | |
美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計(jì)(含職教師范方向) |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(含職教師范方向) | |
服裝與服飾設(shè)計(jì)(含職教師范方向) | |
工藝美術(shù)(含職教師范方向) | |
動(dòng)畫(含職教師范方向) | |
美術(shù)學(xué)(師范) | |
體育學(xué)院 | 體育教育(師范) |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育(師范) |
國(guó)際教育學(xué)院 | 設(shè)計(jì)學(xué)類(中外合作辦學(xué)) |
工商管理類(中外合作辦學(xué)) |
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
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