一、贛南師范大學的校史
958年6月,時為贛南師范??茖W校建校,校址位于贛州市紅旗大道。1959年7月,贛州體育??茖W校并入。1960年,學校改為贛南師范學院。
1962年,高等院校進行調(diào)整,學校停止招收新生,只負責培訓中學教師。1964年,學?;謴驼猩⒒謴挖M南師范??茖W校的校名,被列入全國高等師范院校半工(農(nóng))半讀試點單位之一。
“文化大革命”期間,贛州師專一度被撤銷。1969年,學校改為贛州地區(qū)毛澤東思想學習班,隨后改為贛州專區(qū)“五·七”教育學校(學校官網(wǎng)顯示具體時間為1969年11月)、贛南教育學校(學校官網(wǎng)顯示具體時間為1972年1月)。1974年6月,恢復贛南師范??茖W校。
1984年4月,恢復為贛南師范學院。2003年成為碩士學位授予權(quán)單位。2007年以“優(yōu)秀”等次通過教育部本科教學工作水平評估。2009年獲教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格。
2016年3月,教育部發(fā)函同意學校更名為贛南師范大學。
2017年11月10日,贛南師范大學成立紅色文化學院。成立了紅色文化育人工作領(lǐng)導小組、紅色文化學院院務委員會,并新增命名了第四批紅色班級3個。[2]11月,學校榮獲第一屆“全國文明校園”稱號。
2019年11月,贛南師范大學贛南采茶戲傳承基地入選《2019年全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地名單》。
2021年7月,入選2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增專業(yè)學位碩士點審核結(jié)果名單。7月,入選2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增專業(yè)學位碩士點審核結(jié)果公示名單。10月26日,贛南師范大學入選2020年審核增列的博士、碩士學位授權(quán)點名單。
二、贛南師范大學辦學條件
教學成果
截至2021年5月,學校獲4項國家級教學成果獎二等獎(高等教育1項、基礎(chǔ)教育3項),2項全國教育碩士專業(yè)學位教學成果獎一等獎。
省級以上教學成果獎一覽表 | |
成果名稱 | 獎勵等級 |
高師田徑課程教學改革的實踐與研究 | 省一等獎 |
高校文學課程教學的探討與實踐 | 省一等獎 |
無機化學實驗應用微型實驗法教學的改革與實踐研究 | 省二等獎 |
高校公共計算機課教育教學創(chuàng)新與實際 | 省二等獎 |
高師電子類專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)的研究與實踐 | 省二等獎 |
新時期高?!皟烧n”教學模式的改革 | 省二等獎 |
物理學專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索和實踐 | 省一等獎 |
地域文化研究與文學教學互動模式實驗 | 省一等獎 |
高師法學專業(yè)實踐教學與創(chuàng)新型法律人才培養(yǎng)模式的關(guān)聯(lián)研究 | 省二等獎 |
科學整合心理健康教育三課堂 | 省二等獎 |
大學英語教學改革與實踐 | 省二等獎 |
贛南師范學院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 | 省二等獎 |
建構(gòu)與優(yōu)化《體操》課程教學體系的改革與實踐 | 省二等獎 |
大學中文文學課程的多媒體雙語 教學實驗 | 省二等獎 |
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的信息技術(shù)教育研究與實踐 | 省二等獎 |
歷史學特色專業(yè)建設(shè)的探索與實踐 | 省一等獎 |
高校"思政課"教學與大學生心理健康教育一體化運行的理論與實踐 | 省二等獎 |
高師化學專業(yè)改革人才培養(yǎng)模式提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索與實踐 | 省二等獎 |
基于校本特色網(wǎng)絡自主學習平臺的大學英語教學模式改革 | 省二等獎 |
文學課程的德育和美育功能研究與大學校園文化建設(shè)教學改革實驗 | 省二等獎 |
塑造職業(yè)品格、錘煉職業(yè)能力——地方高師院校培養(yǎng)扎根基層優(yōu)秀師范生的實踐探索 | 省一等獎 |
數(shù)學建模競賽“四位一體”模式的創(chuàng)新與實踐 | 省二等獎 |
地方高?;瘜W教學改革與網(wǎng)絡資源利用創(chuàng)新與實踐 | 省二等獎 |
創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)體系,促進青年教師教學水平提高的探索與實踐 | 省二等獎 |
高師院校人文類課程育人模式創(chuàng)新改革探討與實踐 | 省二等獎 |
傳承地域優(yōu)秀文化創(chuàng)建特色文化課程——以蘇區(qū)與客家文化為載體的特色課程建設(shè) | 省一等獎 |
高校人文類課程對話教學的建構(gòu)與實踐 | 省一等獎 |
地域文學和文化研究與碩士研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及學術(shù)視野的拓展 | 省一等獎 |
地方高師“三個一體化”教師教育改革 | 省二等獎 |
職前、職后教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的理論與實踐 | 省二等獎 |
打造科研平臺,促進科研訓練,提高化學學科研究生創(chuàng)新能力和培養(yǎng)質(zhì)量的實踐 | 省二等獎 |
省級以上優(yōu)秀教材一覽表 | |
獲獎教材名稱 | 等級 |
高校校園文化研究 | 省一等獎 |
科學技術(shù)概論 | 省二等獎 |
心理咨詢與治療 | 省二等獎 |
南方農(nóng)村中學體育教學法 | 省二等獎 |
新世紀應用文寫作 | 省二等獎 |
高等數(shù)學 | 省一等獎 |
客家贛州 | 省一等獎 |
廣告文案寫作:顧客導向的溝通之道 | 省二等獎 |
運動競賽學 | 省二等獎 |
漢字全息學 | 省二等獎 |
截至2021年5月,學校設(shè)有18個教學單位、1所獨立學院、1所附屬中學、2所附屬小學、1所附屬幼兒園,有涵蓋10個學科門類的70個本科專業(yè)。
本科專業(yè)一覽表 | |
學院名稱 | 專業(yè)名稱 |
文學院 | 漢語言文學 |
漢語國際教育 | |
新聞與傳播學院 | 教育技術(shù)學 |
新聞學 | |
播音與主持藝術(shù) | |
廣播電視編導 | |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 |
法學 | |
歷史文化與旅游學院 | 歷史學 |
旅游管理 | |
社會學 | |
社會工作 | |
外國語學院 | 英語 |
日語 | |
商務英語 | |
翻譯 | |
教育科學學院 | 應用心理學 |
教育學 | |
學前教育 | |
小學教育 | |
數(shù)學與計算機科學學院 | 數(shù)學與應用數(shù)學 |
計算機科學與技術(shù) | |
應用統(tǒng)計學 | |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |
物理與電子信息學院 | 物理學 |
電子信息工程 | |
電子科學與技術(shù) | |
化學化工學院 | 化學(師范) |
應用化學 | |
材料化學 | |
化學工程與工藝 | |
生命科學學院 | 生物科學 |
園藝 | |
地理與環(huán)境工程學院 | 地理科學 |
地理信息科學 | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | |
環(huán)境科學 | |
經(jīng)濟管理學院 | 市場營銷 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | |
人力資源管理 | |
會計學 | |
金融學 | |
音樂學院 | 音樂學 |
舞蹈學 | |
美術(shù)學院 | 美術(shù)學 |
視覺傳達設(shè)計 | |
動畫 | |
產(chǎn)品設(shè)計 | |
體育學院 | 體育教育 |
運動訓練 |
大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)