校史：

學(xué)校創(chuàng)建于1954年，1956年成為本科院校，1981年被國務(wù)院學(xué)位委員會確定為首批碩士學(xué)位授予單位，1986年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位，2017年入選教育部卓越教師培養(yǎng)計劃實施院校。2019年，學(xué)校成為上海市高水平地方高校（學(xué)科）建設(shè)試點(diǎn)單位。

辦學(xué)條件：

學(xué)校學(xué)科門類齊全，教學(xué)成果豐碩。現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類。設(shè)有19個學(xué)院，擁有在讀全日制本科學(xué)生20000多人，研究生8000多人，留學(xué)生1100多人，成人本、專科學(xué)生6000多人。學(xué)校現(xiàn)設(shè)89個本科專業(yè)；一級學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)9個，一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)33個，9個博士后流動站。學(xué)校現(xiàn)有1個國家重點(diǎn)學(xué)科；11個上海市重點(diǎn)學(xué)科；11個學(xué)科進(jìn)入上海市高峰高原學(xué)科；4個教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；1個教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；3個教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目；1個國家級新工科研究與實踐項目；8個上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項目；18個上海市本科教育高地建設(shè)項目。5個學(xué)科進(jìn)入ESI前1%學(xué)科。

學(xué)校擁有一批實力較強(qiáng)的實驗室和科研基地?，F(xiàn)有1個國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地；1個國家重點(diǎn)培養(yǎng)人才基地；1個國家野外科學(xué)觀測研究站；1個教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地；1個教育部國際教育研究培育基地；1個教育部區(qū)域與國別研究培育基地；1個教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地；1個教育部重點(diǎn)實驗室；1個教育部國際合作聯(lián)合實驗室；1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊；1個教育部國際合作與交流司備案的國別和區(qū)域研究中心；1個上海市重點(diǎn)智庫；1個上海高校智庫；3個上海市重點(diǎn)實驗室；1個上海市國際聯(lián)合實驗室； 2個上海高校重點(diǎn)實驗室；2個上海市工程技術(shù)研究中心；1個上海市協(xié)同創(chuàng)新中心；1個上海市野外科學(xué)觀測研究站；1個上海市社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地；12個上海市人文社科研究和決策咨詢基地；4個上海市高校E-研究院；1個上海市卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地。2017年，聯(lián)合國教科文組織二類機(jī)構(gòu)“教師教育中心”落戶學(xué)校，進(jìn)一步提升學(xué)校教師教育的全球影響力。學(xué)校主辦或承辦25種學(xué)術(shù)期刊，其中《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》是全國三大社會科學(xué)文摘期刊之一。

學(xué)?？蒲袑嵙π酆??！笆濉币詠?，學(xué)校共獲得國家級項目520項，其中國家社科基金重大招標(biāo)項目22項，教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目2項，國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫4項，國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973）項目1項（子課題），國家重點(diǎn)研發(fā)計劃23項（含子課題20項），國家杰出青年科學(xué)基金2項，優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目6項，國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目8項（含3項合作），國家自然科學(xué)基金重大研究計劃項目3項（含2項合作）；各類省部級項目522項，獲得省部級及以上優(yōu)秀成果獎勵73項。

學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)秀拔尖人才輩出?，F(xiàn)有教職員工2980人，具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1227人，其中國家級人才56人次，省部級人才327人次。此外，學(xué)校還組建了一支600余人的兼職教師隊伍。