一、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是幾本

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院屬于二本。

醫(yī)學(xué)院是高等教育體制下的一個學(xué)院，課程安排主要是以培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)相關(guān)專門人才和研究人員為目的。

醫(yī)學(xué)院的科系和研究所，大致可分為臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)院會頒發(fā)醫(yī)科或研究課程的學(xué)位。

醫(yī)學(xué)院是高等教育體制下的一個學(xué)院，課程安排主要是以培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)相關(guān)專門人才和研究人員為目的。

醫(yī)學(xué)院的科系和研究所，大致可分為臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)部分包括了醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、護理系、醫(yī)檢師、康復(fù)師等直接與維護人類生命安全有關(guān)職業(yè)的人才。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部分主要以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)方向的研究人才為主，研究的主要方向包括解剖學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)等。

二、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院錄取規(guī)則

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2021年面向全國投放招生計劃3820人，其中，普通本科3770人，專升本50人。在普通本科計劃中，省內(nèi)計劃3131人，省外639人。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院今年在30個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，其中本科一批和本科批招生地區(qū)28個。

學(xué)校實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則?！霸阡浫r，對于進檔考生，按專業(yè)志愿順序，從高分到低分錄取?！币罁?jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院不招收患有“學(xué)校可以不予錄取”“學(xué)校有關(guān)專業(yè)可不予錄取”和“不宜就讀專業(yè)”疾病的考生，例如：色盲、色弱、單眼近視超過800度以上者。

孫翔提醒考生：“填報志愿的時候，分數(shù)只是其中一個參考因素，還要結(jié)合分數(shù)對應(yīng)的位次、招生計劃等進行綜合分析、判斷?！?/p>

新增四個本科專業(yè) 緊密貼合現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)

孫翔介紹，2021年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院獲批4個本科專業(yè)：眼視光醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、智能醫(yī)學(xué)工程和助產(chǎn)學(xué)。

眼視光醫(yī)學(xué)：學(xué)制五年，培養(yǎng)具有臨床醫(yī)學(xué)教育背景、從事現(xiàn)代眼科學(xué)、眼視光學(xué)診療工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才?！爸饕n程包括系統(tǒng)解剖學(xué)、醫(yī)用生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼屈光與驗光、眼病學(xué)、眼科學(xué)、眼視光公共學(xué)、角膜接觸鏡學(xué)等?！币髮W(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握眼科學(xué)、眼視光的基本理論知識和預(yù)防、診斷與治療眼病的基本技能。

醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)：學(xué)制四年，培養(yǎng)適應(yīng)生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究技術(shù)快速發(fā)展需求，具備相關(guān)生物醫(yī)學(xué)的基本理論知識、基本技術(shù)和技能；系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)分子檢驗、檢測及科研領(lǐng)域的實驗技術(shù)及相關(guān)儀器使用、管理維護；具有創(chuàng)新能力的一專多能應(yīng)用型技術(shù)人才?！爸饕n程包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)、實驗技術(shù)、實驗動物學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)、分析化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等?！?/p>

智能醫(yī)學(xué)工程：學(xué)制四年，本專業(yè)通過向?qū)W生傳授臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，計算機科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、智能醫(yī)學(xué)理論與相關(guān)技術(shù)等方面的知識?！芭囵B(yǎng)服務(wù)于大健康產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)新時代發(fā)展需求，滿足智能醫(yī)學(xué)需要的具備醫(yī)學(xué)知識、神經(jīng)科學(xué)、生命科學(xué)知識、掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能基本理論、基本方法和基本技能，具有優(yōu)秀且全面的智能醫(yī)療健康數(shù)據(jù)管理、智能影像診斷、智能病理分型和醫(yī)療機器人等科學(xué)素養(yǎng)，具有醫(yī)、理、工結(jié)合思維，能夠運用交叉學(xué)科知識解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域問題，在大型綜合性醫(yī)療機構(gòu)和人類健康工程相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事服務(wù)、管理等兼具深厚醫(yī)學(xué)背景和較強工程實踐能力的醫(yī)工復(fù)合型人才和醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。”

助產(chǎn)學(xué)：學(xué)制四年，培養(yǎng)具有基本的臨床護理和臨床助產(chǎn)能力，初步的教學(xué)、管理、科研、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠從事臨床助產(chǎn)、母嬰保健及圍產(chǎn)期護理與教育工作，并對臨床情境做出評估和決策，處理臨床復(fù)雜問題的高素質(zhì)應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。“該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)及人文社會學(xué)科的基本理論和知識，接受基礎(chǔ)護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、臨床護理學(xué)等基本實踐技能訓(xùn)練。讓學(xué)生具備以母嬰健康為中心，為護理對象提供整體護理的基本能力?！?/p>

注重國際化人才培養(yǎng) 建立中外合作辦學(xué)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院重視國際化人才培養(yǎng)，積極開展本科生教育和研究生教育合作交流項目，開闊學(xué)生視野，促進文化交流，提升培養(yǎng)質(zhì)量。孫翔介紹，學(xué)校也很重視師資隊伍的國際化建設(shè)，把高端人才“請進來”的同時，鼓勵支持教師“走出去”，通過培訓(xùn)、訪學(xué)、研修等形式，讓更多的教師擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進其教學(xué)和科研水平得到新的提升。

據(jù)悉，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院近年來在與國外大學(xué)的合作辦學(xué)方面取得了一些成績?！皩W(xué)校先后與英國伍斯特大學(xué)、美國布盧姆菲爾德學(xué)院、澳大利亞伊迪斯·科文大學(xué)、意大利都靈大學(xué)等國外高校開展合作辦學(xué)或互派學(xué)生項目。學(xué)校與馬來西亞理科大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)開展博士培養(yǎng)和研究生交流學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校也招收了留學(xué)生和中外合作辦學(xué)的普通本科學(xué)生?！?/p>