高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了東南大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹，包括東南大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)解讀、東南大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)制、東南大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、東南大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.東南大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：測控技術(shù)與儀器

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

以東南大學(xué)電類學(xué)科平臺(tái)為基礎(chǔ)進(jìn)行寬口徑招生，主要專業(yè)方向有 ：1.計(jì)算機(jī)測量與控制技術(shù)；2.工業(yè)檢測與自動(dòng)化儀表；3.機(jī)器人技術(shù)；4.傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);5.車輛測控技術(shù)與工程 ；6.導(dǎo)航定位與測控技術(shù) ；7.虛擬現(xiàn)實(shí)與人機(jī)交互技術(shù)。

教學(xué)模式

學(xué)院為學(xué)生開設(shè)有通識(shí)教育基礎(chǔ)課、電類平臺(tái)基礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)主干課和方向課、大型實(shí)驗(yàn)課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)等，具有規(guī)范化、系列化和內(nèi)容現(xiàn)代化的特點(diǎn)，既為學(xué)生奠定寬厚的基礎(chǔ)理論，拓寬知識(shí)面，又反映儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中的新思想、新技術(shù)、新工具、新手段。學(xué)院在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面形成了顯著的特色和優(yōu)勢，擁有“傳感器與檢測技術(shù)”國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近五年來承擔(dān)國家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目11項(xiàng)，建立了“科研與教學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究一體化”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課外研學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”的多方位人才培養(yǎng)特色，建設(shè)了兩個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：“機(jī)電綜合工程訓(xùn)練中心”、“機(jī)電測控虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”，以及一個(gè)江蘇省工程實(shí)踐教育中心“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程訓(xùn)練中心”和一個(gè)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心“測控技術(shù)與儀器學(xué)科綜合訓(xùn)練中心”。“測控技術(shù)與儀器本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建和培養(yǎng)方案的改革”獲2004年江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“建立科研與教學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究一體化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”獲2009年江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)和國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。“測控技術(shù)與儀器”專業(yè)于2009年被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)及國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2012年入選江蘇省重點(diǎn)專業(yè)類。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)人才培養(yǎng)重基礎(chǔ)強(qiáng)實(shí)踐，是教育部首批批準(zhǔn)的“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)之一。學(xué)生既要學(xué)習(xí)電子信息理論及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、控制理論及應(yīng)用、光學(xué)與光電子理論及應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)理論及應(yīng)用和測控儀器設(shè)計(jì)方法，也要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)分析、市場營銷、管理及多門人文素質(zhì)教育課程。學(xué)生進(jìn)校后首先進(jìn)行大類培養(yǎng)，按照電類統(tǒng)一的基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)階段后可自選方向課深入學(xué)習(xí)。學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及能力、寬泛的測控技術(shù)應(yīng)用能力、儀器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力及初步的經(jīng)營與管理能力。學(xué)院重視課程建設(shè)，現(xiàn)建有國家精品課程5門及一批本科生seminar課程?！秱鞲衅骷夹g(shù)》2013年入選國家級(jí)精品資源共享課。學(xué)院結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)為學(xué)生課外研學(xué)活動(dòng)提供了良好環(huán)境，在實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀生培養(yǎng)方面具有特色和優(yōu)勢。學(xué)院本科生多年來在“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽”，“全國機(jī)械創(chuàng)新大賽”，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，“國際數(shù)學(xué)建模競賽”等重大比賽中取得了優(yōu)異成績，僅近5年就獲得了國際級(jí)、國家級(jí)及省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80多項(xiàng)，三分之一以上的本科生在省級(jí)以上各類學(xué)科競賽上獲獎(jiǎng)。

2.東南大學(xué)簡介

東南大學(xué)坐落于六朝古都南京，是享譽(yù)海內(nèi)外的著名高等學(xué)府。學(xué)校是國家教育部直屬并與江蘇省共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)之一。2017年，東南大學(xué)入選世界一流大學(xué)建設(shè)A類高校名單。東南大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立中央大......【查看全部內(nèi)容】

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